同学们在学校里玩耍要面对家长了，那可是另外一番景象。起初，我并不知道这个事情的严重性。为什么呢？我读书的时候，只是看见父亲的时候掉眼泪：父亲很辛苦的。我看见父亲劳动的时候经过我们的学校门口，我就远远地跑开，悄悄地悲伤：那个时候，我在距离老家不远的中学里面读书，我知道父亲母亲希望我此后过的生活跟他们不一样。
现在想起来，一到了学校，只要不见父母，什么都好说了：我们就自己玩自己的。如此，有的朋友所提倡的学校教育和家庭教育结合起来，是很有道理的。这个方法确实有用。
今天跟一个学生谈话。我说，你在学校里每堂课是不是好好地听了，每个科目的测试是不是能够过关，你的学习情况是不是随时让你的爸爸妈妈知道……这个学生马上就说，小舒，你不用说了，只要你不跟我爸爸说，我就听你的。
我以为，这不是什么威胁的办法。我只是想，你好好地学习了，你在学校的情况让你爸爸妈妈知道了也没什么大不了的。害怕爸爸妈妈知道，那一定是在学校不怎么努力的同学。
学校学习的内容是既定的，这没什么可商量的。国家的教育部门专门在做这个事情，即核定什么阶段的学校开展什么样子的教育教学活动。我以为，同学们不试着学一学，怎么知道这些学习内容是不是有价值呢？
有的同学说，那些学习内容没什么的，自己就是不愿意学习。实际上，不是你不愿意学习，是你不了解你所面对的学习材料。我就见着这么一个学生：你讲第十课了，他的书还是翻在第一课。甚至，他连第一课的内容是什么也不清楚。这个学生一门心思地在考虑玩什么。我都不知道以前的学校学习他是怎么过来的。
另外一边，我还带着毕业班的课：里面的学生可就着急了，只要一听说要开家长会了，就十分紧张。有的学生跟我私下里说，开会的时候，爸爸妈妈来不了。我说爷爷奶奶呢。这学生也说来不了。实际上，没什么来不了，只是这学生不敢让家长和教员见面：一见面，他就什么都包不住了。
去年离开学校的一个三年级学生就是这样的情况：平常，回到家里，就告诉爸爸妈妈说自己在学校学习多么努力，而且获得好的名次什么的，实际上是吹嘘自己的；等到在学校打架，惹出了事情，不得不找爸爸妈妈来了，这个时候，爸爸妈妈一问老师，糟糕，什么都完了——爸爸妈妈很生气，后果很严重，一步一棒地请他回家去。
我们的教员当然很不舍得学生走的。我个人更是这样。可是，有的爸爸妈妈实在不好意思让这样顽皮的学生留在学校里面。所以，我常常以为，同学们努力起来，也就不用担心教员和家长见面了。
我私下里不怎么主动和家长见面：害怕做交代。前一天晚上，我刚刚回宿舍，煮了稀饭喝，哪里知道马上就来事情了：一个班级的两个学生互相打。这样的情况，今天都还有呢。于是，我在考虑：是不是我们教员要时刻跟在学生的屁股后面。
