2.安全需求：它比生理需要高一级，当生理需要得到满足以后，人类开始需要劳动安全、职业安全、生活稳定、避免灾难、未来有保障等等。
3.社交需求：它归属于爱的需要，我们都渴望得到家庭、团体、朋友、同事的关怀爱护理解，这些是对友情、信任、温暖、爱情的需要。不同的人的社交需求不一样，它体现了每个人的个性差异。
4.尊重需求：它包括自我尊重、自我评价以及尊重别人，尊重的需求不容易得到完全的满足，如果基本上满足就会对人产生推动力，所以尊重他人很重要哦！
5.自我实现：它最高等级的需求，是一种创造的需求。如：完成与自己能力相称的工作，最充分地发挥自己的潜力，成为自己所期望的人物。亲爱的，为国家和社会献爱心、贡献自己的力量都自我实现的一种方式哦！
第5节有理想的女孩最富有
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今天，历史课上，当讲到秦朝的农民起义——陈胜吴广起义时，老师说此起义沉重打击了秦朝政权，从而揭开了秦末农民大起义的序幕，是中国历史上第一次大规模的平民起义。
此时，老师又说：“你们可曾听说过‘燕雀安知鸿鹄之志’这句话？”我们进行一番探讨，好像听说过，又好像不是很清楚。接着老师又说：“这句话就出自陈胜，在陈胜年轻的时候，曾经和别人一起被雇佣耕地。有一天陈胜停止耕作走到田畔高地上休息，因失望而叹息了很久，说如果有朝一日我们谁富贵了，可不要忘记老朋友啊。雇工们笑着回答你是个被雇佣耕地的人，哪来的富贵呢？陈胜长叹一声说，燕雀哪里会懂得鸿鹄的凌云壮志呢！”
老师接着问：“听了这个故事，你们有什么感想呢？”我们班最调皮的男生首先站起来说：“我们要做鸿鹄。”班上的同学都笑了起来，老师接着说：“大家静一静，是的，正因为有了这种伟大的志向，陈胜后来成为中国历史上第一位农民起义的领袖。现实生活中有两种人，一种是像燕雀那样的人，目光浅短，只看重眼前的利益，安于现状，自我满足。而另一种是像鸿鹄那样的人，目光长远，不求短暂的利益而安于现状，有远大的志向。前者一般都不会有什么作为，碌碌终生，而后者却不同，一旦有了志气，他们就会向前冲，任何的苦难都阻挡不了，因为有一股力量推动他们向前。”听了老师的话，我们都陷入了沉思。
下课后，我决定针对这个故事要写篇读后感，我也要做个有理想的人。
晨晨 15岁
理想是实现自我人生价值的关键，一个没有理想的孩子，就像大海里没有方向的航船，最终会被风浪吞没。只有那些有理想的人，将来才会有所成就。
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不虚度的青春期——理想的力量
理想是一个令人向往、闪闪发光的美妙字眼，它具有非凡的魅力，人们赞美它、向往它、追求它，因为它会给人带来希望和力量。一个想要成功的人，首先要解决的就是这个理想问题，只有树立正确的理想，前进时才不迷茫，进取时才有动力。
崇高的理想是人生的精神支柱，它的作用具体表现在以下三个方面。
首先，理想是人生的指路明灯。作为一个社会的人，人总是依据自己的理想蓝图，改造着自然，改造着社会，同时也改造着自己。因此，在人生浩瀚的激流中，人不能没有理想。理想决定着一个人努力的方向，并且在很大程度上决定着一个人的生活道路及其存在价值。
其次，理想是鼓舞人们前进的发动机。理想是来自现实又高于现实的美好未来。人们正是为了使这个美好的未来变成新的现实，才以坚强的毅力、顽强的斗志、拼搏的精神去奋斗的。
最后，理想是幸福生活的源泉和保证。幸福尽管包括了物质生活和精神生活的幸福，但精神生活的幸福却是更高层次的幸福。精神生活幸福的重要源泉和保证是崇高的理想。人们有了崇高的追求，在精神上就会感到充实，在感情上就会愉悦，在为实现理想的奋斗过程中就会产生无穷的乐趣。
第6节优雅先要懂礼识仪
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“妈妈，妈妈。”一进门，我就大声叫妈妈，妈妈听到我的呼唤声，慌忙从房间里走出来，说：“宝贝，怎么了？”
“今天，我们班转来一个新同学，你不知道，这个新同学可漂亮了，老师都夸她说她是个优雅的小淑女。下课后，同学们都围着她，听她说她从小就学跳舞。我们班女生都说她之所以这么优雅，就是因为经常跳舞，班上好多女同学都想去学跳舞呢。妈妈，我也想去学，可不可以吗？”我着急地说。
“宝贝，你知道什么是真正的淑女吗？”妈妈听了我的话问。
“有优美的姿态、漂亮的容貌？”我想了想说。
“都不是。”妈妈摇了摇头，接着说，“真正的淑女，首先应该懂礼仪，你可以想一下，如果一个漂亮的女孩在公交车上抢了一位老奶奶的座位，无论她是不是很漂亮，或者有很优美的姿态，你能将她和优雅，或者淑女联系到一起吗？”
听了妈妈的话，我马上摇头，心里想当然不能了。
妈妈笑着说：“那就对了，要想做个优雅的人，首先应该懂礼仪，提高自己的内涵，只有一个真正懂礼识仪的人，做个有文明教养的人，才能在言谈举止间透露出优雅，才能成为淑女。”
想了想妈妈的话，我想我以后一定要做个懂礼识仪，有教养的人。
嘟嘟 14岁
真正的淑女，是具有文明教养的人，懂礼识仪，言谈举止间都应该透露着一种优雅的风度。
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不虚度的青春期——懂礼识仪
礼仪是道德的外在表现，是社会文明进步的重要标志。它是在几千年历史发展中自然形成又在新的历史条件下，赋以时代色彩的文化现象。
我国教育把孩子道德品质和行为习惯的教育列在首位，如《三字经》《千字文》《小儿语》《增广贤文》等都有明礼仪、断是非的古训记载。如《三字经》中“养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义，为人子，方少时，亲师长，习礼仪。香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融八岁，能让梨；弟于长，宜先知。首孝悌，次见闻。”这些道德品质都教育孩子应该懂礼识仪。
如今大多数孩子是独生子女，更需要注重培养、教育孩子要懂礼仪，譬如尊师重教，学会说“对不起”“谢谢”“您好”“再见”“请”等
礼貌用语，能用敬语称呼老人、长辈，一定要养成知礼识仪的良好品质，这样才有助于成为人人喜欢的淑女哦！
第7节学会选择，懂得放弃
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在这次的期中考试结束后，数学老师在帮我们讲解完试卷后，老师接着说：“同学们，咱们班这次的考试成绩并不理想，你们认为是为什么呢？”同学们有的说“复习不到位”，有的说“这次题太难了……”
总之大家给出了很多答案，但是老师一直在摇头，直到大家再给不出其他答案，老师才说：“这次的试卷中，你们有没有发现这次的第二道大题特别难？”同学们都深有同感地点了点头。老师接着说：“那你们有没有发现后面的三道大题都很简单？”这次，有的同学点头，看到大部分同学都没有反应，老师说：“因为很多同学都没有做到后面三道大题对不对？即使看了后面几道题你们也没有时间做对不对？”
我很用力地点了点头。和大部分同学一样，我这次的数学成绩真的好惨，勉勉强强才及格，就是因为我第二道大题浪费了太多时间，而没有时间做后面三道题。
老师问道：“那通过这次考试，你们总结出什么没？”我站起来回答：“有时候，我们应该放弃很难的题目，将容易的先写完。”
老师让我坐下，说：“是的，有时候，你们要懂得放弃，不只是在考试中，在其他的事情中也是一样的，虽然我们常说永不言弃，但是对于某些事情，我们应当学会选择，懂得放弃，才能让结局更好。俗话说有舍才有得嘛，有时候放弃也是一种智慧。”
小雨 16岁
站在人生的十字路口中，每个人都要面临很多的选择，学会选
择，懂得放弃，要知有时放弃也是一种智慧。
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不虚度的青春期——放弃也是一种智慧
从小到大，我们受到的教育都是如何坚持，绝不轻言放弃，其实，很多时候，我们更需要学会放弃。站在人生的十字路口上，我们每个人都要面临很多的选择，有选择就有放弃。现实中有很多事情需要我们迎难而上，奋力拼搏，才能取得最后的胜利，但是如果发现目标不对，付出只意味着无谓的牺牲，此时我们就要选择放弃，放弃也是一种智慧。
歌德曾说：“生命的全部奥秘就在于为了生存而放弃生存。”人生就是选择，放弃是一门选择的艺术，没有果敢的放弃，就没有辉煌的选择。正如为人们所熟知的拿破仑的失败的故事一样，我们知道在人生紧要处，在决定前途和命运的关键时刻，绝不能犹豫不决，而必须明严决断，敢于放弃。
因此，在生活中，我们必须学会放弃，学会可以为了一棵树而放弃整片森林，这也许便是另一种珍惜。未来是不可知的，而对眼前的这一切，我们还来得及把握，我们还可以珍惜这些有限的事物。
放弃是一种智慧。只有当机立断地放弃那些次要的、枝节的、不切实际的东西，你的世界才能风和日丽。放弃失落带来的痛楚、放弃对金钱的渴求，你才会豁然开朗地领悟“小舍小得，大舍大得，不舍不得”的道理。舍不下，就得不到，有舍才有得，有得必有失。主动放弃，及时放弃，或许称会得到更多，这就是生活。
第8节多一点创新精神
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今天，和妈妈一起看《我是发明家》这期节目，我非常喜欢这个节目，在这个节目里我看到了很多新奇的小发明，对我们的生活也很有帮助。
在今天的这期节目中，是来自延安某个中学的杨凯同学，因为他发现日常生活中在给花盆中浇水时，多余的水会流出从而不能使其充分利用。所以他发明了一种回灌式花篮，可以节水，环保，保肥。
看完这期节目，我很感慨，问妈妈：“妈妈，你说为什么他们都这么会创新呢，可以发明那么多的东西？为什么我想不到呢？明明他和我差不多年纪啊，我是不是很笨啊？”
妈妈摸摸我的脑袋，说：“当然不是你笨了，每个人其实都能有所创新的，但是需要你有一双善于发现的眼睛、善于思考的头脑和一双勤劳的双手。你看，你在给花浇水时，有没有发现这个现象呢？”
我点了点头，当然有了。
妈妈接着问：“这就说明你已经有所发现了，那你有没有想到要设计一种东西或者想一个方法去解决这件事，还是就得过且过了？”
我羞愧地点点头，说：“我好像确实没有想过！”
妈妈笑着说：“那就是了，你只是发现问题了，但是你并没有用脑多进行思考，你看你遇到不理解的事情，也不多想一想为什么，怎么能有所创新呢？只有你自己善于发现，善于总结，才能有所创新。”
听了妈妈的话，我很有志气地说：“妈妈，你等着，我以后也要做个小发明家，以后我也要凡事多想想，多问问，多做做。”
可儿 14岁
创新其实并不难，只要你善于发现，勇于探索，敢于实践，你也能有所创新，做个小小发明家。
