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第23章 调(4)

答案3(15—20、30—30、45—50、60—65、75—80、90—95、105—110、120—125、135—140、150以内的数组)如果你在调整中查到了此栏,答案如下:

字典中的“禄”字,指古代的官吏,又称高官厚禄。

古代要想得到高官厚禄,必须参加科举考试,今天的人不需要非走这条漫长的选拔之路了。今天的人比古人幸福多了,机会多了,压力也来了,人们得到的多了,丢弃的也多了。

如何符合自然之道和生命内在秩序规律?

道就是不知道,礼就是不去礼。不知者,便是真知;不礼者,便是真礼,不去执意地调整,才是真正的调整,“不在知上下功夫,只在内中寻妙窍”。依照《生命管理智慧》中的内视、内语、呼吸法调整,不仅可以提升身心素质,还可以打开潜意识,唤醒生命中沉睡的雄狮。

数组答案在此栏中的人要学会享受悠闲。悠闲不等于休闲,悠闲无目的,休闲有目的;悠闲是身体的放松、精神的自在;休闲是有限的放松,甚至是另一种形式的忙碌。

你还要学会爱,学会爱是需要代价的。首先是心理的代价,其次是精神的代价,不是什么人都懂得和愿意付出爱,因为爱是精气神的付出,人们在爱字上是自私的。生命管理倡导的爱是无私的,是大爱。不要以为自私的爱是索取,无私的大爱是付出,实际上,恰恰相反,自私的爱消耗的是人的精气神,而无私的大爱使人得到的是大快乐、大安宁、大祥和,既是对精气神的安慰又是补充。小聪者计较,大智者大爱。

理(调整建议)

你要学会享受责任感的快乐,学会包容。你要明白会说话的人并不多话。独处时,不要自以为是。培养耐心,做事的成功率会增长三分之一。你要终生以己为师。耻者是因为不知羞耻,荣者是因为不以为荣。许多人养生健身的动力为了长寿,而不仅仅是为了健康。建议你多练《生命管理智慧》

介绍的呼吸法。

吴中一的数组为82,所以此栏答案是:

答案1—1(5—10、20—25、35—40、50—55、65—70、80—85、95—100、110—115、125—130、140—145)如果你在调整中查到此栏,答案如下:

在经济快速发展的时代,我们生活的速度也跟着加快。但人要健康长寿,就要时常训练自己有意识地慢下来,气归丹田,让虚火下降,清气上升,不必什么都尽快去适应,保持自我,维护自身的秩序,拥有一颗清静的心,不起分别念,心气合一,便是身体长寿,灵魂宁安的妙窍。

时间久了,我们或许记不清健全是什么样子了,这很可怕。如何找回健全的自己,是生命管理非常重要的任务。只有时时记住世界没有什么不健全的,你自然就是健全的了。

数组答案在此栏中的人,要记住快乐要靠自己创造,抢走健康的是你自己,要想找回快乐和健康,唯有从自我入手,找一面镜子,问问镜中人为什么不快乐、不健康?

理(调整建议)调整最好的老师是自己。刚刚说过的话,你也许已经忘了,可是说出的话都带着你的信息和能量,人要守信,并养成守信的好习惯。你不被感动,是因为你无法感动别人。处理不好周边的关系,是因为你缺乏对生活的激情。养生与锻炼,不是调整,而是需要。你与人争吵时,你出了气,感到痛快,可是你知道你并没有得胜,因为对方根本就没有生气。

李大和的数组为87,所以此栏答案是:

答案1—2(10—15、25—30、40—45、55—60、70—75、85—90、100—105、115—120、130—135、145—150的数组)如果你在调整中查到此栏,答案如下:

不要问他人“你的孩子会怎么样”、“你以后会怎么样”、“此事你该怎么办”,你要相信自己。实际上,寻求他人的安慰,只是因为对未来、未知的恐惧,所以才会不断地问“怎么样”。虽然这是人之常情,但一定要培养自身的定力,应对未知的恐惧。生命无常,前一秒已经过去,下一秒还未来到,当下也是稍纵即逝的,但有一个东西长存,那就是我们对时空的欲望。时空对每个人而言,是平衡的、平等的,世界上唯有时空不欺骗你,不论穷富,人所拥有的时空是一样的。归结起来讲是要调整我们的心态,在平常心下相信别人恐怕也才算真的相信。

相信自我的同时,还要抛弃抱怨。抱怨别人,就是抱怨自己。要真诚地对待自己和他人,才是智慧的人,才能拥有积极的人生。

把握“合情合理”的原则,在社会上展现自己。展示自己的优势时要合情,合情才能合理。理是大家共认的道理。道是不知道,理是生命共同遵守的现象。所以生命中不过有三个东西:一个是个人的情欲,一个是社会的共理,一个是在个体生命的情中和群体的理中的无形的道,即自然规律、内在秩序、天地法则。把握好了“合情合理,情理之中”这八个字,可以走遍天下。但不必在这八个字上下功夫,而是要找到你与这八个字的距离。

理(调整建议)

测试一下自己,以下五类人,你属于哪一类。

1.厚黑学家:让别人去做,而自己不做,手段是方便,目的是核心。

2.历史学家:等别人做了,自己才做,为了活的更平稳,因为生命本身就是传承。

3.人类学家:和别人一起做,因为我也是人类中的一员,所以我和别人一起做。

4.创新学家:别人都做不到的,我要做得到,可能成功,可能失败。

5.禅学家:别人不做的,我也不做;别人做的,我也不做,因为世界上本来没有什么好做的。

李红的数组为76,所以此栏答案是:

答案3—1(15—20、30—35、45—50、60—65、75—80、90—95、105—110、110—125、135—140、150以上的数组)如果你在调整中查到此栏,答案如下:

生命管理的调整,我主张“三力”一是心力,这是最重要的,心力包括自信力、慈悲力和智慧力;二是自然力,又称适应力、融合力、包容力;三是控制力,又称社会力。此“三力”的平衡即情理法、法理情、理法情的平衡。

做一个试验,看看你是否能达到“三力”的基本平衡。

问题一:你自己观察上述六幅图,每幅图在你的生命中象征着什么?

如:我认为在我的生命中它象征生命的力量,或一个细胞,或事业,或眼睛,都可以。

问题二:将图形的象征含义想象完成后,再将1、2、3、4、5、6在你生命中的象征含义列出来,如1象征生命的力量;2象征生命中的事业圆满;3象征生命中的一个瞬间;4象征生命中的家庭;5象征生命中人与人的沟通;6象征生命中的身体健康。那么,就出现了6个概念,然后依照1和4、5和3、6和2组合,如力量和家庭,你便得出了家庭是你生命的力量;5和3组合的结论是人与人的沟通不过是生命的瞬间。

以上只是举例,你自己测试时,不要受此影响,自己用心观察,最好是感觉,不要多想,尤其不要想什么和什么相对,那样既不真实,也没有意义。

问题三:找出1—6所代表的象征含义各属于“三力”中的哪一种力,如生命的力量,属于心力;事业圆满、家庭和沟通都属于社会力又为控制力;生命的瞬间与健康又都是自然力。

问题四:你仍用前边的方法看看它在你的生命中象征着什么,然后依它的象征含义归到“三力”中的某一力中去。象征生命中自然平衡,那么生命中自然平衡不在“三力”中,因为它不属于任何一力,它超越了个体生命本身,这样就来了问题:“三力”在下面三个圆中应该是什么关系?

通过这个测试你就看出生命中“三力”之间的比重和关系。找出你自己生命中的“三力”间的关系和比重,而从中找到自己生命中的问题,为你的生命关系调整找一个参考答案。

从举的例子中不难看出,人的生命中,心力占有1份,自然力占有2份,社会力占有3份,社会力量更大一些。这“三力”,构成了相对平衡。

你可以测试一下自己,按照测试的先后次序和自然得出的结果,你会发现对自己具有参考价值的建议。

生命管理测试调整图是生命调整的关键,虽然一切语言都有其价值核心,但是内心的独白才是最真实、最具有价值的。

理(调整建议)

你要好好做一次“三力”测试。同样,你可以不告诉家人、朋友、同事测试的结果,测试一下他们,相信会使你加深对他们的了解。如果测试的结果你认为可信,你就应该按照测试的结果对自身的生命进行调整。调整的依据仍然是不离“秩”,而调整的问题无非是加强心力或自然力或社会力,达到一个相对平衡,而且过一个时期,还会发生变化,需要不断地调整,因为生命是动态的。

平衡

生命管理测试调整图的最后一组——平衡,依据“和、秩”的原则,通过调整,达到新的生命平衡。平衡是生命内在秩序的平衡,不是生命现象上的平衡。平衡包括身体、精神和心灵三个系统。

这里的平衡,不是指一般意义上的身体有了病,经过调整,恢复到了正常的生理状态并形成新的平衡,而是个体生命与宇宙大生命的平衡。

生命是一个整体,生命整体的平衡,才是生命内在秩序、自然规律的平衡,我们将之称为“和”。生命管理测试调整图第一栏中的“和”与最后一栏的“和”是同一内涵。

生命是一个和合的整体,平衡的内容仍然是“和、秩”,这是《生命管理智慧》中非常重要的理念和内涵。

平是平衡,其中包括万事万物内在秩序的平衡,也包括万事万物现象的平衡,如阴阳的平衡、天地的平衡、大小的平衡、男女的平衡、高低的平衡、左右的平衡,都是对立统一的平衡。平衡的概念,既是现象,也是本质,东方文化的一大特点,就是天人合一。本质、现象同为一体,生命分成体和用,现象是本体的用,所以我们介绍生命的平衡时,着重介绍的还是生命现象自身的平衡。同时生命现象自身的平衡又与天地自然法则平衡。这种平衡在《生命管理智慧》中称为“和”。“和”指“和合”,是平衡之意。

佛家讲生命不过是“和合因缘”的显现,一切法不过是因缘所生,“因缘所生法”。老子讲“道”是自然的法则,“人法地,地法天,天法道,道法自然”,人与道的关系是同一关系,人是天地自然化生来的,既然道是天地自然的规律,人自然未离开天地,故人即得道,道不离于一呼一吸间,道与自然、人、生命是一个整体,不可分别见道,不能以生命的分别现象见道,所以有道之体和道之用、道之相、道之性不可分。儒学更为明确了体和用,《大学》开篇第一句便是“大学之道在明明德,在新民,在止于至善”,这是孔子学问的根本。“忠孝”只是这个根本的“用”。孔子讲的“体”是“明德”。“明德”,是道家讲的“道”,佛家讲的“心”。“明德”如太阳,太阳本身并不直接显示,而以朝霞、旭日显现,真正的“体”是无法把握的,“明德”如“道”,只可悟不可见。

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