1岁以后的宝宝已经可以咿咿呀呀地讲些简单的话了,能听懂大人的一些话,记忆力也开始增强。这个吋候,大人可以抱着宝宝到户外跟他人交流,使得宝宝乐于与他人交流。
同时大人要通过各种小游戏来训练宝宝的语言功能,注意培养宝宝使用一些基本的礼貌用语。大人们不要因为一?不见效就觉得没有用,俗话说得好,千里之行,始于足下。
一、滴答滴答在哪里
适宜年龄:1~2岁。
游戏目的:训练宝宝的听觉能力,为宝宝开口说完整句子做准备。
游戏场所:安静的臣卜室里。
游戏道具:—只指针手表。
游戏时间:每次2分钟。
温馨提示:如果家里周边环境不够安静,则可以在夜晚相对安静的时段进行。
还可以这样玩:如果手表的声音太细微,可选择小闹钟来听声音。
游戏步骤:1、妈妈把手表贴在自己的耳朵上,说:'‘宝宝,妈妈听到了滴答、滴答、滴答的声音。宝宝要听听看吗?”
2、妈妈将手表贴在宝宝耳朵旁边,让宝宝仔细听手表发出的声音。
3、把手表递给宝宝,妈妈问宝宝:“滴答、滴答在明哩?宝宝给妈妈听滴答好吗?“这时妈妈可叨巴头低下来,以便宝宝能把手表放概妈耳边。
二、商品小买卖
适宜年龄:1~2岁。
游戏目的:提高宝宝的认知和语言能力。
游戏场所:环境整洁、宽敞的室内或室外。
游戏道具:一些水果和蔬菜,一些卡片或崭新的纸币。
游戏时间:每次5分钟。
温馨提示:要选择没有流通的崭新纸币进行游戏,或者用识字卡片代替纸币。
还可以这样玩:家长去超市买东西的时候,可以带上宝宝,让宝宝熟悉购物的流程。
游戏步骤:1、妈妈将一些水果和蔬菜放在小桌子上,给宝宝一些崭新的纸币或卡片。
2、妈妈指着桌上的水果和蔬菜问宝宝说:“宝宝,你喜欢什么蔬菜和水果,你要买哪一个呢?”
3、当宝宝指出自己想要的水果和蔬菜时,妈妈把它递给宝宝,并收取宝宝手中的纸币或卡片,告诉宝宝买东西要用钱。
三、默契大作战
适宜年龄:1—2岁
游戏目的:加强宝宝和家长的感情交流,培养宝宝外向开朗的性格。
游戏场所:阳光柔和,温暖、安静的房间。
游戏道具:两套相同的积木。
游戏时间:每次4分钟。
温馨提示:如果家长和宝宝拿出了相同的积木,家长要表示很惊喜的样子,让宝宝觉得有成就感,培养宝宝的自信心。拿到相同的积木可以放在另—边,减少基数,增加成功。
还可以这样玩:妈妈可以限定时间让宝宝找出相应形状和颜色的积木。
游戏步骤:1、将两套积木分别摆在宝宝和妈妈的面前,然后妈妈告诉宝宝这些积木的颜色和形状。
2、妈妈拿出一块绿色积木,告诉宝宝这是绿色的小积木。
3、让宝宝从积木中拿出颜色跟妈妈手里拿的一样的积木。
四、餐巾纸真有趣
适宜年龄:1—2岁。
游戏目的:提高宝宝的想象力,増强宝宝的社交能力。
游戏场所:光线充足、柔和的房间。
游戏道具:一张餐巾纸,一支笔,一个小球。
游戏时间:每次5分钟。
温馨提示:可以教宝宝画哭脸或者笑脸,让宝宝学会区分表情。
还可以这样玩:家长可以永不代替至今宝珠小球,然后用绳子将小球挂起来,让宝宝可以和小球玩偶玩耍。
游戏步骤:1、妈妈拿出一张餐巾纸,将小球用餐巾纸宝珠,让宝宝身手去摸。
2、妈妈把笔给宝宝,引导宝宝在纸上画一张脸。
3、把求当做一个玩偶,妈妈可以办成玩偶的声音说:“你好,你想吃点什么?”“你叫什么名字?”“我喜欢喝果汁,你呢?”
五、给玩具宝宝穿衣服
适宜年龄:1—2岁。
游戏目的:培养宝宝良好的社会情感,帮助宝宝与他人和谐相处。
游戏场所:光线充足、柔和,安静的室内。
游戏道具:一个毛纸玩具,一条围巾,一件衣服。
游戏时间:每次5分钟。
温馨提示:宝宝在给玩具穿衣服的时候,可会不会扣扣子等问题,这时妈妈可以帮助宝宝,这也有助于宝宝学会自己穿衣服。
还可以这样玩:妈妈可以让宝宝给不同的小玩偶穿衣服,并准备多件衣物给宝宝自行搭配。
游戏步骤:1、妈妈拿出一个毛绒玩具和一件小衣服,妈妈协助宝宝给毛绒玩具穿衣服。
2、宝宝给毛绒玩具穿好衣服后,妈妈在拿出一条围巾,协助宝宝给毛绒玩具系上围巾。
3、宝宝给毛绒玩具打扮好后,妈妈举起毛绒玩具,对宝宝说:“宝宝将毛级玩具打扮得好漂亮。”最后让宝宝抱抱漂亮的毛绒玩具。
六、球啊球滚啊滚
适宜年龄:1—2岁。
游戏目的:培养宝宝与他人合作的良好性格,并且让宝宝知道高低的概念。
游戏场所:阳光灿烂、宽敞的室外或室内。
游戏道具:—条长毛巾,一个皮球。
游戏时间:每次3分钟。
温馨提示:家长要控制好长毛巾,帮助宝宝理解高度与皮球滚动的关系。家长也可以用一些圆形的玩具来増加游戏的趣昧。
还可以这样玩:妈妈和宝宝可以通过抖动毛巾让皮球抛起来,然后妈妈和宝宝再—同用毛巾将皮球接住。
游戏步骤:1、妈妈和宝宝面对面,左右手分别抓住毛巾的左右角,然后把皮球放在毛巾上。
2、先让宝宝举起双手,使球向妈妈一端滚动,当球滚动时,妈妈跟宝宝说:“球滚向妈妈了。”
3、妈妈举起双手,让球滚向宝宝,当球快到宝宝面前时,让宝宝举起双手,如此仿佛,让宝宝知道高度与球滚动方向的联系。
七、表情变变变
适宜年龄:1—2岁。
游戏目的:提高宝宝的社交能力。
游戏场所:光线充足、柔和,安静的室内。
游戏道具:一些大笑、哭泣、蹙眉等表情的人物图片,一个夹子。
游戏时间:每次2分钟,可重复3~5次。
温馨提示:能自如地把情绪表达出来,对宝宝来说是一件很重要的事。
还可以这样玩:也可以挑选一些动物的图片,制作成一本动物百科图书。
游戏步骤:1、妈妈把一些准备好的表情图片放在一起,然后用一个夹子将他们夹住,制成一本表情书小册子。
2、和宝宝一起看图片,并告诉宝宝每一张图片表示什么表情,描述各种不同的表情。
3、最后,妈妈挑一些表情引导宝宝模仿,比如大笑、哭泣等。
八、宝宝当邮差
适宜年龄:1~2岁。
游戏目的:提高宝宝的社交能力,加深宝宝与亲人的感情。
游戏场所:环境整洁、宽敞的室内或室外。
游戏道具:—辆玩具汽车,一个信封,一个木箱子。
游戏时间:每次3分钟。
温馨提示:最好选择宝宝状态活跃的时候玩这个游戏,这样游戏效果会更显者。
还可以这样玩:送信之前,妈妈可以先写下宝宝要对爷爷说的话,并放在信封里,增添游戏真实性。
游戏步骤:1、妈妈拿出一个信封给宝宝看,然后放在玩具汽车上,对宝宝说:“我们写了一封信,要送给爷爷”
2、妈妈对宝宝说:“现在我们要开小汽车把信送给爷爷。”妈妈指着不远处的小木箱,告诉宝宝那就是爷爷的信箱,让宝宝把小汽车推到木箱处。
3、当宝宝将小汽车推到小木箱旁后,妈妈让宝宝把小汽车上的信封放进小木箱,并告诉宝宝:“爷爷很快就能读到这封信了。”
九、宝宝袋
适宜年龄:1~2岁。
游戏目的:激发宝宝探索的兴趣,増加宝宝的口语词汇量。
游戏场所:阳光柔和、安静的阳台或户外。
游戏道具:大布口袋,玩具积木,苹果,小球。
游戏时间:每次5分钟,可重复3~5次。
温馨提示:百宝袋里面至少要放—件宝宝没见过的东西,这样可以增加游戏的难度,激发宝宝的探索兴趣。
还可以这样玩:妈妈可以伸手到袋子中去触摸玩具并进行描述,让宝宝猜妈妈拿到的是什么。
游戏步骤:1、妈妈讲玩具积木、小球、苹果放进大布口袋。
2、妈妈把大布口袋拿到宝宝面前。妈妈拉开袋口,袋口不用开太大,让宝宝把手伸进去拿东西。
3、让宝宝把拿到的东西拿出来,妈妈问宝宝:“宝宝,知道这是什么吗?”宝宝答对了,妈妈亲亲宝宝,宝宝不懂的,妈妈要教会他。
十、小宝宝听口令
适宜年龄:1~2岁。
游戏目的:让宝宝养成良好的生活习惯,待人有礼貌。
游戏场所:阳光柔和、安静、宽敞的客厅。
游戏道具:一个杯子子,苹果,一个兔子玩具。
游戏时间:每次5分钟。
温馨提示:关注宝宝的情绪,根据宝宝的情绪变化来调整指令。可以根据宝宝的情绪变化,使语气温柔或者强硬,让宝宝明白必须这么做。
还可以这样玩:可以由妈妈拿出一个苹果或奶瓶,在吃苹果或喝奶的时候故意忘记洗手或擦嘴,让宝宝观察然后挑出妈妈的错误。
游戏步骤:1、妈妈拿出一个苹果,一边用双手做出洗手的动作一边对宝宝说:“吃东西前,宝宝要记得洗手哦。”
2、妈妈拿出一个杯子,一边用手做出擦嘴的动作—边对宝宝说:“喝完奶,擦擦嘴。”
3、妈妈拿出1兔子玩具,边对宝宝说:“小兔要去上班了,宝宝跟小兔摆摆手。”等宝宝熟悉这些指令后,妈妈拿出其中—样东西,让宝宝做出相应的动作。
十一、成长记录
宝宝的说话日记
宝宝咿呀学语,是每个父母最美好的回忆之—。当他们能喊出“爸爸妈妈”时,其带来的喜悦让人难以言表。如果将宝宝学说话的点点滴滴记录下来,将会是宝贵的资料。
妈妈要做好
小贴士1:发音要清晰
对同一事物使用同样的词汇表达和描述,不要常常变换说法以免使宝宝混淆。清晰准确的发音能帮助宝宝有效地记住词汇,相近的发音要特别重复多次,让宝宝区分。
小贴士2:控制信息的数量,强化重点
不要一次性给宝宝灌输太多的信息,内容太多宝宝反而什么都记不住。宝宝学习语言的过程要循序渐进,由易到难,由少到多。要帮助宝宝多次练习,保持耐心,每一次就重点引导一个词语、句子或一小部分。
小贴士3:随时随地教语窗
不一定非要在某个特定的时间来专门教宝宝学习语言,可以在生活中给宝宝灌输新的词汇和语言。看到鲜花时告诉他花朵,看到面包时告诉他面包、面粉,等等。
小贴士4:帮助宝宝梳理句子
宝宝的语言运用能力有限,说话常常颠三倒四没有正确的顺序,妈妈要认真倾听宝宝的话语,然后帮助他梳理顺序,例如宝宝说“我要吃苹果,我要吃蛋糕”,妈妈可以引导他“我先吃苹果然后再吃蛋糕。”
小贴士5:语言拓展
在对宝宝进行语言弓导时,可以相应地做一些拓展来帮助宝宝提高语言运用能力,例如“花朵,美丽的花朵”、“天空,蓝色的天空”等等,提升宝宝对事物的认知,增加词汇量。