第二场考试科目为《教育教学知识与能力》，这是为了考察参考人员的教育知识和教学能力，能够针对我国教育教学实践中的问题进行深刻的分析与探索。
除此外，也会考核参考人员对学生、对班级管理的知识与能力，如果说前一个科目是对教师的文化水平程度进行筛选，那么第二场，就是对参考人员综合素质高低的排序。
这场考试，老王不会像刚才那样抓瞎了，除了部分选择题外，像材料分析题，教学设计题，写作题等等，他都能对答如流，思绪毫不受阻，当然，他心里对出题人还是持鄙夷态度的，因为他们所出的题目漏洞百出，思维一点都不严谨，就比如这道材料分析题。
学校制定了‘班主任十到位制度’：学生上课要到；课前打预备铃要到；学生听广播要到；学生做眼保健操要到；学生上室外课要到；学生去宿舍要到；学生去餐厅吃饭要到；学生生病要到；学生看电视时要到；学生打扫卫生时要到。这一制度的施行，使班风、班纪大为好转。”?可是，有的教师却对这种做法提出异议，请用班级管理的有关理论分析十到制度。
老王想也不想，回答：经本人细致谨慎地分析，得出以下结论，该校教师存在尸位素餐、饱食终日、行贿受贿、鱼龙混杂、思想偏差等现象，既然是教师，思想觉悟就该达标，为何会提出异议，如果有异议，请递交辞职申请。
周佳敏看着王东生自信的微笑，忽然想看一眼他的答案，结果被老王发现后，猛地盖住考卷，说：“看什么看？刚才是你自己没看好考卷让它飞了，可怪不得我，你知道的，我本身并不想抄，只是它在我眼皮子底下想不看都没办法，所以，咱们不存在礼尚往来的关系，懂吗？”
“你……小气吧啦。”周佳敏翻个白眼皮，谁稀罕似的。“没我帮你，看你今天能不能过考试？”
“是吗？那咱走着瞧。”王东生回瞪过去，阴阳怪气道。
下午是试讲环节，也就是讲课，在教师和考评员面前，依据教学大纲和教材，并在教学理论的指导下，结合教师、学生实际和教学条件，说明本单元或本节课的教学思想和教学设计，通俗一点讲就是‘上课’。
这对老王来说，显然是小菜一碟，虽然他上的课程不多，掐头去尾不足十节，但也要比其他人放得开，说得出，即便座下人是一群比自己经验丰富无数倍，教学年龄高达二十年之久的老前辈，他依然能发挥超常水平，口若悬河，巧舌如簧。
当然，他授课的内容，或许会显得个性、独特了一些，听得很多教授专家差点拍案而起，指着他的鼻子大骂：狗屁不通、伤风败俗、欺师灭祖。
谁让王东生把一篇对古文运动具有巨大深远意义的《师说》，批成了一篇满是漏洞，尽是牢骚的糟粕空文，并对其内的某句话进行毫不留情的打击与批判，比如那句，“欲人之无惑也难矣！”译文：欲想使人没有困惑，很难。
这摆明了就是病句，这不是一个难不难的问题，而是不可能，一字错，整个篇幅就降低了他的信服程度，再比如第二段，虽然说的是事实没错，但全是废话，没有一句戳中重点，反倒是磨磨唧唧废了半天口舌，啥意思也没表明白，这要放在当今社会，那就是水，水贴刷经验，得禁言的。
考评员摇摇头，在各项指标上都打了最低的分数，那些老教师们，憋红了脸显然沉不住气了，在十分钟不到的情况下，就把老王赶出了教师，声色俱厉说：“你这竖子，这辈子都不可能站在这讲台上，误人子弟！”
“那咱们骑驴看唱本，走着瞧。”王东生扬手一指，“我一定会告诉全世界，你们的教学方式是错的，我，才是对的。”
下午是人员体检，其实就是检查谁的身体不适合当老师而已，比如先天性心脏病患者、结核病患者、支气管扩张病患者等等，这些人都不能做老师，第一是怕发病得不到及时治疗，第二就是怕被学生直接气死。
检查了各项指标，均已合格，接下来就等笔试和面试的成绩出来了，如果全部过关，那就可以领证上岗了。
周佳敏从医院走出，脸上阳光灿烂，显然是合格了，当然，这种体检也不难，又不是入伍体检，什么视力、心率、手术都要检验，只要是个正常人都能过。
王东生迎上去，照例打击两声：“气色不错嘛，看来人流做的很成功，只是苦了那孩子，连爸爸是谁都不知道，就被妈妈无情扼杀在胎盘里了，哦不，是子……”
“去死吧你。”周佳敏一脚踢过去，被老王躲了去。
“你还没死呢，我怎么能比你先死？”
周佳敏说：“狗嘴里吐不出象牙。”
王东生惊讶的说：“那你能吐了？”
“滚！别烦我。”
周佳敏气得不愿再搭理这人，老王偏偏不放过她，粘了上来，眨着右眼说：“过几天是老校长生日，他打电话邀请我了，你说说，我该准备什么礼物他才会高兴？”
“他请你了？”周佳敏蹬着眼睛问，显然有些惊讶，“这个，你问这个干嘛？”
“废话，当然是送礼了，不然我空着手去啊？赶紧说，你爷爷喜欢什么，我给他准备他最喜欢的礼物，权当他对我的知遇之恩了。”
周佳敏犹豫了半饷，说：“我爷爷只喜欢喝茶，写字和唱戏，有一点我要提醒你，在那一天，会有很多名流参加他的寿宴，我看你的礼物……”说着她撅着嘴摇了摇头，表示对他没信心。
“送礼不在重，在于投其所好，如果你没骗我的话，我肯定能找到最有分量的礼物，让他老人家好好乐呵乐呵，到时候你就瞧好了吧。”
“你为什么那么在意我爷爷的喜好？”周佳敏问这话，是想听到对方说：“因为你。”但答案并不如其所愿，老王说：“因为他和我死去的爷爷很像，语气像，外貌像，身材像，还有，他对我的关怀、对我的呵护，也很像。”
周佳敏神情低落，说：“你爷爷在天有灵，一定会很欣慰的。”
王东生缓缓掏出老头烟，点燃后抽了一口，想吐出，却被他硬憋了下去，他说：“可是，他却死不瞑目，我想，他心里一定很恨，恨自己没亲眼看孙子长大成人就这样遗憾的走了……”
“对不起。”周佳敏想着王东生打小就没了亲人，在世上孤苦无依，心里像哽了一块石头一样难受，眼眶不知不觉红了。
“其实，我还要感谢你，如果那天不是你带着我去见校长，或许我还不一定找得到地，毕竟都影实在太大了，又或许，我不可能通过校长的考核，因为，我确实不具备一个教师应该具备的基本素质，我，谎话连篇，自以为是，目中无人，骄傲自满等等很多的缺点，如果没有你在我身边，我想，这些缺点不可能成为校长口中所说的优点，你说呢？”
“……”周佳敏脑海里假设了这个场景，想象着王东生独自一人面对老校长，王东生说：“我没文凭，没教师资格证，也没有教育经历，但我有一腔热血，满腹豪情，更有舍身取义杀身成仁的精神，我的教育主旨是，不择手段，因材施教，对待任何学生倾尽自己所能也会将他们教好……”
校长回答：“我没工资，没福利，没社保，但我这有警棍，有锅铲，有扫帚，你信不信我分分钟把你铲出去，你有的我不要，我要的你没有，你根本不适合做教师，懂吗年轻人？”
脑补完毕之后，周佳敏讷讷的点了点头，险些觉得自己确实伟大，要是没有自己在场唱黑脸，爷爷根本就不会理会这样的人，因为这样的人就是吃饱了撑的没事干，拿我爷爷开刷玩呢。
等等，他似乎话里有话，如果我不在场唱黑脸……
“你个臭冬瓜，敢骂我？！”
“哈哈，老妖婆，来打我啊……”
