停止享受“电子生活”，花点时间在学习上
“一寸光阴一寸金”，时间对于每一个学生来说是相当珍贵的，只有懂得珍惜零散时间的人，只有懂得挤时间的人，才会更好地管理时间，进而取得更加优异的成绩。
一天，淘淘看到妈妈正在读一本关于家庭教育的书籍，作者是一位知名的中学教师。作者叙述了这样一个场景：
有一次，我给一个学生家里打电话。因为这个学生这一阶段很不专心，学习成绩大幅下降，我就想给这个学生的家长打电话，了解了解情况。平常我很少主动跟家长联系，因为我知道学生只要到了学校，我就应该负担起这份责任来，我不会轻易地麻烦家长，或动不动就把家长叫来。
我打通了电话后，是学生接的。我说，你叫你爸爸接电话。他就把电话转到另一个分机上，这个小小的举动引起了我的注意。
家长接起电话之后，我先问了问孩子最近的状况，然后问：“在你家里，是不是孩子房间里也有电话？”
那位家长说：“有，是一个分机。”
我再问：“孩子房间里有电脑吗？”
家长说：“有。”
我又问：“他房间里还有哪些东西？”
家长说：“有电视，有电脑，有电话，还有手机……”
看到此处，淘淘对妈妈说：“这个孩子的生活多让人羡慕啊！”
妈妈说：“如果你也在这样的环境中生活，就不会有现在的学习成绩了。”
妈妈说得没错，在一个电脑、电视和电话全部拥有的环境中，谁还能安下心来学习？求学阶段，也是一个对世界所有东西都好奇的阶段，如果我们不克制自己，在享受电子产品带给我们的便利的同时，我们也会不自觉将自己的时间浪费在这上边。外面的精彩世界总是在诱惑着我们，使我们的学习时间被其他东西所占据，没时间去学习，好成绩会从天而降吗？
古人留下了许多勤奋好学的感人故事，像凿壁偷光、映雪读书都是流传千古的典范。古人在贫困简陋的条件下，借月光、雪光乃至凿壁把黑夜的时间利用起来，其精神实在是感人至深。
时间，用不着我们花一分一厘去购买，每一个人都唾手可得，然而时间又是最宝贵的东西，谁赢得了时间，谁就可能赢得好成绩。我们要从缤纷的电子世界中走出来，多分点时间给学习，那么我们的学习成绩便会有一个明显的进步和提升。
谁也不是天才，不可能不学就会。要多花一些时间在学习上，每天保证一定的学习时间，养成习惯。要取得好成绩，数理化是做题做出来的，英语是背单词、背课文背出来的，语文是多读多写练出来的，这些都需要时间。
如何体验时间跟成绩的关系呢？你不妨做这样的实验：每天给自己1小时的固定时间，看看你会在1个小时中学到多少东西。
你会发现，1小时可以干很多事。20分钟可以背30个英语单词，20分钟可以读1～2篇好的散文，20分钟可以写一篇漂亮的读书笔记。有些事情你觉得难，其实很简单，只要你坚持做，积累起来，效果绝对超过你的想象。
审“时”度“事”，充分利用好假期时间
放暑假了，刘冉和表姐去看爷爷奶奶。
“放假了，怎么安排呀？”爷爷问他们俩。
表姐快人快语：“做作业，准备研究性学习报告，看点儿书，和同学们玩一玩。”
刘冉发现这个假期姐姐做事挺有意思：她先去图书馆把研究性学习的参考书和她准备看的书借回来，再从网上下载了相关资料。
她每天做一部分作业，看点书和资料。
隔三五天，她约同学聚在一起聊聊天或出去玩。
她得意地告诉表弟：“我和那些同学们约好了，时间节奏的安排差不多。学几天，大家聚一聚，放松一下，顺便交流一下各自的想法……”
一年中，我们有不少假期——双休日、黄金周、寒暑假。对我们来说，这都是可以自己支配的时间。
对于假期这个可以自由支配的时间，怎么利用起来才能不放任自流呢？在寒暑假这个相当长的时间里安排好假期的学习，是提高成绩的最好办法。
由于假期前经过紧张的期末复习考试，已经很累了，假期中许多同学存在着一种放松要求，甚至产生一定的厌学情绪。考试一结束，就有一种千斤重担一时卸的轻松感觉，不愿再读书，或者有“且待明日”的思想，这是正常的心理反应，但如果让这种思想不断滋长，就会使整个假期都被浪费掉。
有的同学说：“磨刀不误砍柴工。假期好好玩，养精蓄锐，待开学再努力吧。”这是一种典型的等待思想，应该予以纠正。
当然，假期的安排也很有讲究。假期的安排不应该像课余或双休日的安排，更不宜把课排得太紧，应讲究安排的技巧。安排的原则是既玩好，也学好。
从内容上，假期不仅要安排教材的学习，还应安排一定的社会实践活动，争取能把“玩”和社会实践结合起来，有目的地玩，在玩中了解自然、了解社会。
在时间安排上，一般放假后就可立即进行社会实践活动，让紧张的头脑松弛一下，做到“一张一弛，文武之道”，这是很有必要的。至于到什么地方去实践，应该根据自己的实际情况认真考虑。
还可以利用假期培养自己的特长，如果有条件，可参加一些短期的特长培训班，学画画、学弹钢琴、学游泳等。有亲戚在农村的城市同学，可以到农村体验一下生活，感受“锄禾日当午，汗滴禾下土”的辛劳，体会“牧童骑黄牛，歌声震林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”和“牧童归来横牛背，短笛无腔信口吹”的牧童生活，从而培养自己对劳动人民的感情，加深对大自然的热爱。
当然，假期最重要的是自学，为此要把时间安排好，做个时间安排表，照时间表有计划地学，不要凭兴趣，这本书翻翻，那本书翻翻，结果什么也没学到。我们要明白假期不可多得的重要性，根据自己的情况，养成制订假期学习计划的习惯。
假期时间是宝贵的，我们要安排好时间，安排好假期，充分利用好假期，不要让假期在我们的放任自流中白白浪费掉。那么应该如何做好假期的学习计划呢？要注意以下这些问题：
1. 提高学习成绩
假期自由时间多了，我们的学习应在原来的基础上有所提高。对那些原来没有学好的或似懂非懂的知识，要专门攻坚，注意那些“要跳起来才能摘到的桃子”，也就是我们通常说的要靠能力才能解决的问题。为此，应该找一本复习资料，学学练练，特别要注意解题时的思路，提高思维能力，这是能力培养的基础。
2. 把原来学过的知识系统化
一般来说，期末结束前，各科都告一个段落，这就为我们把学过的知识系统化提供了条件。办法是在认真研究教材的基础上，先理出各科各章节的知识点，再找出它们的联系，从而形成一个知识网络图；把这理好的知识网络在头脑中反复思考，斟酌改进，最终成为我们的认知结构。这样，我们在今后的学习中就能够比较容易地调出需要的知识，不易卡壳，还可使联想通道通畅，便于记忆。
3. 查缺补漏
利用假期对自己基础薄弱的学科进行“假期恶补”。安徽省高考文科状元、考入北京大学的管梅同学介绍过她的学习经验。她原来数学成绩并不太好，报考了文科，但她知道文科也要考数学，于是利用高二的寒假进行了“假期恶补”，一个假期做了六七百道数学题，数学从“最怕”变为不怕，从薄弱变为坚实，最后变为“最优”。
4. 预习下学期的新课程
预习时，首先浏览粗读，有个大概了解，然后通过自学认真学习几章，达到一定水平，通常达到会做教材上的习题即可。如此，待新学期开始，你的学习就主动了。
让时间“立体化”，节约时间
如果你的早餐包括热牛奶一杯、夹奶酪的面包一份、水果一个，你预备这些东西的程序会是怎样的？有的人会把奶酪夹在面包里，然后去削水果，最后把牛奶放进微波炉加热。
也有人会先把牛奶放进微波炉，然后去准备面包和水果。
准备早餐的顺序的小小改变，也有很多的学问。前一位同学的准备方式会花费3分钟，现在只需要一分半。瞧，从单线条的一时一用，到立体化的一时二用或一时多用，时间就省出来了。
说到节约惜时，这是世界上大凡有成就的人共有的习惯。
法国著名作家巴尔扎克一生勤奋写作。只要一个咖啡壶，就能支持他写一天的文章。有一次，他通宵写小说，实在累得不行了。碰巧，一位朋友来拜访他，巴尔扎克就对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就一小时。”朋友点头答应了。
一小时很快就到了。当朋友进屋看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤时间写作，一点儿也不顾及身体，现在就让他好好睡一觉吧。”于是，朋友没忍心把巴尔扎克叫醒。
过了一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了，对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我！你知道我耽误了多少时间吗？”
巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬，飞快地写起来。
那位朋友望着巴尔扎克奋笔疾书的背影，无奈地摇着头说：“你真是惜时如命啊！”
一个不善于支配时间的人，经常会感到时间不够用。其实，你的时间在哪里，你的成就就在哪里。法国作家巴尔扎克把时间比做资本，当做生命，他总是充分利用有限的时间阅读、写作，所以取得了骄人的成绩。
文学家鲁迅几乎每天都在节约时间。鲁迅12岁在照顾重病的父亲和两个弟弟的同时，还要经常上当铺、跑药店、帮助母亲做家务及搞好学业。他说：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”
可见，要想取得优异的成绩，我们也需要节约时间，在有限的时间内记忆更多的知识，这就给好成绩提供了一个时间保证。
在日常生活中，我们怎样做才能挤出更多的时间用于学习呢？可以从以下几点入手：
1. 将时间叠加、合并
我们可以边整理自己的书桌边听英语磁带；我们可以在和爸爸妈妈一起出去的时候和他们交流。
2. 制订时间计划
比如，在一星期之内看完一本书，做一套练习题用多少时间，阅读一篇文章要几分钟，等等，根据自己的情况设定一个目标，然后在规定时间内完成。
3. 养成守时的习惯
无论做什么事，都要有时间观念，这不仅是珍惜时间、爱惜生命，也是尊重别人的好习惯。
4. 养成好的行为习惯
无论做什么事，都要养成不拖拉的习惯。任何目标的实现都离不开坚持不懈的具体行动，决定了就立刻去做。
5. 养成良好的作息时间
每天起来整理内务五分钟，洗漱完毕，可将昨天的学习情况回顾一遍，好的继续发扬，不足的加以改正，然后对当天的学习做一个大致的安排。在时间上要有一个统筹周密的计划，但不能安排得过满，要留有余地，以防有临时性的突发情况。
提高学习效率——第一时间就把事情做对
很多人提到学习要讲究效率。所谓效率就是，一要用比较少的时间做比较多的事，二要用有限的时间做高质量的事。几何上讲，两点之间的最短路径是以这两点为端点的线段。所以，用较少的时间做较多的事，重要的是不走或者少走弯路。你再用力，花的时间再多，如果方法不对，尽走弯路，效果也不会好，还可能影响信心，打击自己的积极性。
怎么才能不走或少走弯路呢？
那就要养成一件事从一开始就把它做正确的习惯，不要稀里糊涂，不假思索地就开始，一旦发现错了再改，肯定浪费时间。做一件事，从第一次开始就要把事情做对，千万不要等事情已经做错了，甚至已经有了坏习惯后才开始纠正，那样至少要花费多几倍的时间。
养成第一时间把事情做对的习惯，会给我们的学习带来很大的便利，也会让我们的学习成绩得到快速提升。
吴尘和小猛是好朋友，他们总是在一起学习，两人的学习不相上下，但是自从上中学后，他们的学习成绩相差越来越大了，每次考试成绩出来之后，小猛就很伤心。他和吴尘每天都一起学习，一起写作业，一起看课外辅导书。让他不明白的是为什么差距就那么大呢？
于是，小猛把自己的心思说给了妈妈听，但是妈妈并没有立即给他答案。妈妈开始悄悄观察他们学习的情况，后来发现：小猛每次写作业的时候总是比较着急，匆匆写完就去看别的书了，而吴尘每次写完作业用的时间比小猛要长一些。写完作业后，吴尘再看小猛的作业，发现有些步骤不完善。当她耐心给他指出后，小猛还需要再改正。
细心的妈妈，发现小猛的这个学习习惯影响了他的学习成绩，因为没有把事情一次做到位，这样看似节约了时间，其实是浪费了时间。这种习惯严重影响了学习效率的提高。妈妈把问题的原因找到了，温和地告诉了小猛。
小猛接受了妈妈的教导，在学习中渐渐改掉了匆匆做事的习惯，不管是做作业，还是做练习总是认真耐心地一次把事情做到位，这样大大节约了学习时间，学习成绩也渐渐得到了提高。
第一次就把事情做对，是最有效、最直接的节约时间方法。如果第一次就把作业做好，第一次就把单词拼写正确，第一次把写作素材找正确，我们就能节约出更多的时间和精力去提高我们的弱势科目，让我们的整体学习成绩有一个较大幅度的提升。
第一时间把事情做对，首先要明白什么是对的事情，具体到学习中就是要明白我们要达到一个什么样的目的。不同的学科会有不同的要求，抓住每个学科的特点进行学习就是对的事情。下面以语、数、外三门主要学科为例：
1. 语文学习要紧抓基础知识
语文知识的特点明显表现为零星、分散，呈各自独立的无序化状态，因此掩盖了语文知识系统性、知识点紧密联系的特点，造成学生在学习中摸不清语文的系统性而盲目听课、被动做题的现象，以致有些同学初中毕业以后都不知道语文学了些什么东西。凡是有机的系统性学科，基础是最重要的，语文也一样。要学好语文，必须从字、词、短语、句的基础知识抓起，否则做题再多也未必见效。
2. 学习数学要建立一个数学概念网
重视数学的基础，原理、概念、公式、例题集构成了数学学习最根本的东西。根基不牢固，想要学好数学是不可能的。所以，数学作为一个个概念的点阵，我们要把所有相关的、从属的概念在头脑中形成一个网络，把不能纳入其中的概念全部认识清楚，而且总概念中各相关概念是怎样发展的，我们也必须有一个清晰的脉络。正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提，同学们要不厌其烦地学习，既不要以为概念很抽象，不易理解，就干脆把它放过去，也不要以为它很容易懂，而不去深入理解。
3. 把学习英语看做随时随地的事，这是轻松学习的主要途径
比如，走在街头时，多注意一些英文招牌，留意其中不懂的词，回去记下。长期下来，通过这种方式就能积累不少词汇。除此之外，平时多接触英文音乐、电影，其中的歌词和对白都有助于积累词汇量。在反复听英文歌曲和英文对白的过程中，很多单词和句型就深深刻入你的脑子中，用的时候也很容易脱口而出。
