期末了金书记打电话给我，说请我去他那一趟。见了我，金书记起身示意我坐在办公桌对面的椅子上，又到门边把门关好。听到门锁“咔嚓”一响，我想他又有个什么事要我去做了。回到座位上他说：“听说有个叫刘沙的学生在你上课的班上？”我说：“我没印象，好像有这个名字，三个班一百多人呢。男生还是女生？”他说：“肯定是男生吧。这是个体育生，成绩肯定不怎么样。你是不是给他个六十分，让他过去算了。”我说：“体育生又不是白痴，六十分还考不到？一年级的学生，我也不会出那么难的题目。”他说：“这是个化生子，跟白痴也差不多，你是体育生，你基础差点你认真学啊，又不好好学。”我说：“我课堂进行了两次小考，算平时成绩，没觉得谁差得那么差。”他说：“正式考试监考严格，那就不一样了。你不让他过，他还要补考，补考还不过，那就彻底挂科了。多挂几门怎么办呢？留级。留下来怎么办呢？又不能开除他，还不是害了学校，害苦了我们做学生工作的人，烫手的山芋砸在手里了。”
我心里很难受。给学生打分就是老师最大的权力了，这个权力还要有人来插一手，这老师就当得太窝囊了，人格都没有。可金书记也说得很实在，烫手的山芋砸在手里，怎么办呢？我说：“学校的体育生文艺生有一批，高考也还是过了一个最基本的分数线吧，怎么六十分还要吃劳保？劳保这一路吃过去，津津有味，毕业了也是个废物。”金书记说：“推到社会上去就没有我们的事了，你还怕他家里不会给他找个地方待着？”我说：“又是一个高干子弟？”他说：“那不是，那肯定不是。”我说：“那还好点。如果差那么几分，十来分，我就把他放过去。”他笑了说：“政策宽松点吧。”我说：“你是领导，领导布置的任务尽量完成。”他连忙摇手说：“这个事不说领导，是我私人请你帮个忙可以吗？”我说：“尽量，尽量。”他说：“不说尽量啰，搞到位啰。六十分，少一分不好，多一分不要。”我说：“金书记对他就这么没有信心？说不定他还能打七八十分呢。”他嘿嘿笑说：“七八十分？哼哼，那我也只要六十分。”
还有两周的课就全校停课，进入考试周了。这天课间，我叫二班的学习委员顾莉到讲台上来一下。顾莉来了我说：“你们班有个叫刘沙的男生吧？下课了要他留下，我跟他说句话。”她说：“他今天可能没有来。”她望都没往台下望一下就说没有来，我想刘沙是不是长期缺课。我说：“没来上课？你再看看，说不定来了。这就要考试了还不来上课！”她说：“他应该是请假了吧，请假了。”我说：“向谁请的假？向你吗？”她说：“我怎么有权力批假？没来的还有好几个呢，不止他一个人。”我要她通知刘沙，下次课后来找我。
我本来是想向刘沙提示一下复习的重点范围的，他竟然课都不来上，我对他的理解就消失了一大半。那考试你自己去对付吧，不关我的事了。还有好几个学生没来上课，好的，好的。我临时决定把最后一次课堂小考提前到今天，不来的学生，平时成绩的这十分就没有了。我上课从不点名，前两次课堂小考，卷子都收齐了，这让我觉得学生到课率是百分之百。顾莉说今天有几个人没来，那难道前两次是有人帮别人代考了？这样想着，考试的时候我数了一下，九十七个，也就是说，缺课的是五个。
下课了我收了卷子准备走，有个男生走过来说：“聂老师，你找我？”我说：“你是刘沙？是顾莉把你叫来的吧？”他说：“是的，老师找我有事？”我说：“刚才考试你考了没有？”他说：“应该是考了吧。”我说：“再不考你总分又少掉十分，挂不挂科那就是你自己的事了。”他嘻嘻笑说：“都说聂老师人特别好，上次教学评估，我还给聂老师填了个高分呢。”他这么一说，我又犹豫了。我刚上讲台，学生的教学评分，是我非常看重的。如果差评多，那对我就是个重大打击。是不是把复习的重点给他提示一下？
这样想着我感到了屈辱，那老师还有什么原则和尊严？看他还机灵，不至于考不到六十分吧？就没有提示。我说：“以后不能缺课，我今天认识你了。”他说：“那肯定的，聂老师讲课讲得这么精彩，缺了课是我自己的损失吧。”我看他个子不高，也就一米七，怎么是个体育生？我说：“你是搞什么项目的？”他说：“排球。”我想着打乒乓球、踢足球还有可能，怎么会是排球？我说：“现在还在校排球队？”他说：“后来没参加了。”我说：“你家里是省政府的吗？”他说：“是搞经济的呢，经济。”我看见门口有个女孩在探头探脑的，就是那个顾莉。看见我望着那边，她身影一晃就不见了。我说：“有人等你，你去吧。你这刚进校，就有女朋友了？”他笑一笑，不回答。
我回家看了卷子，登分的时候发现是一百零二份，一份不少，也就是说，有五份是别人代做的。一百多份卷子，我没法一个个去核对笔迹，没有方向。唯一有方向的就是刘沙。我把他的卷子找出来，把顾莉的卷子一核对，果然是一个人的笔迹。我想着顾莉挺聪明的一个女孩，怎么会看上刘沙？有点为她惋惜。
下一次上课时我把事情说了，然后说：“同学们都能考上重点大学，肯定都是聪明的孩子。可是聂老师从重点大学的本科读到博士，也有一点小聪明。”台下哗地一声笑开了。我说：“我以为高年级同学才会做这样的事，谁知道一年级同学也会做。看来时代是进步了。”大家又哗地笑了。我说：“是谁我都知道，我一个个核对了笔迹。下了课你自己发信息告诉我。还想抱侥幸心理混过去的也可以不发给我，我下次课在这里公布你的名字，看我公布的是不是准确。别人帮你答的卷，一分没有，没考试你还能得分？帮别人答卷的，每人扣五分。这是学雷锋做好人好事吗？前面两次小考，可能也有这种情况，卷子都发给你们了，我没法计较了。”
下课后有四个同学给我发信息，说有人帮自己答卷了。我回信息要他们把是谁帮的名字告诉我，他们又都打电话过来求情，说怕伤害了帮自己的那个同学。我说：“你不说我就不知道吗？卷子还在我手里。让他们知道这不是学雷锋，不诚信是要付出代价的。”那几个帮考的同学也发信息来承认了错误。刘沙没打电话来，顾莉也没有。我等了一天，顾莉打电话来，说了几句就哭了。我说：“我以为你会第一个来承认错误，没想到是最后。舍不得那五分吗？”她说：“我实在不好意思，我昨晚一整晚都没有睡着。老师，我错了。”我说：“是心里真觉得错了，还是说给聂老师听的？”她说：“是心里。”
那几天我犹豫着这扣分的事是不是真的要执行。说起来吧，既然第一次课就公布了规则，那一定是要执行的，不执行就是打自己的耳光，也是对那些认真上课诚信考试的学生的不公。可真执行吧，就得罪了一批同学，十个呢，他们在网上评教给我打低分怎么办？我也想得个高分给大家看看啊，聂致远刚上讲台，教学效果还是不错的啊。犹豫了几天我感到自己是白犹豫了，其实只有一种选择，那就是执行，不然无法向讲诚信的学生交代，也无法向自己交代。决定后我非常痛苦，万一学生评教的分数在全院最后，那怎么办？
这天在院里碰到了陶贤副教授，我说：“陶教授，一起吃个饭去，我还找你有事呢。”在学生食堂楼上的中西餐厅坐下，我就把扣分的事说了，问他是怎么处理的。他说：“有些老师自己的教学有问题，生怕学生打低分，尽量迁就学生，考试给高分，也许会占一点便宜。这个便宜我不占，那是害他们呢。”我说：“那好，还有人这么想，我就安心了。”
