方童斗志昂扬开始了她人生的第一堂课。第一课的内容是《观潮》，她用字正腔圆的普通话给同学们示范朗诵了后，又带着同学们一起朗读了一遍。方童的教学方法是：让同学们熟悉课文后根据各自的想法先自行理解一下课文，然后再对于课文中不懂或者不理解的地方提出疑问，最后她来解答。方童抛出问题后，同学们都眨巴着眼睛望着她，可是没有人提问，方童感觉有些尴尬，于是叫到：“李安安，你先来说说对这篇课文的感受或者阅读了之后有什么无法理解的地方，提出来我们一起讨论。”李安安有些不情愿的站了起来，想了半天，问到：“方老师，钱塘江在哪儿啊？”方童一时卡住，糟了，钱塘江是在杭州还是苏州呢？该死，怎么突然忘了！方童稳了稳情绪，笑着说：“我们先给李安安同学掌声鼓励。大家都应该像她学习，要善于发现问题，找出问题，然后提出问题。”方童走到讲台上，赶快的翻查教案，然后又走到教室中间：“钱塘江在浙江省杭州市，离我们这里，大概2000多公里。”“2000公里是多远呢？”一个男孩问到。“呃，2000公里啊，这2000公里就是如果从我们这里坐汽车过去的话，大概要三天以上的时间吧。”方童有些不确定自己的答案，她从家来到这里都得花了一整天的时间，更别说那个处在祖国最东边的地方。同学们惊叹起来，他们中间最远的也只是到过C市，所以对那么遥远的地方格外向往和好奇。方童希望的同学们勇于提问的局面终于打开了，不过问题却从课本的内容衍生到了课外的内容，五花八门的，方童突然觉得自己的脑子好像有些不够用了，就在她快要招架不住的时候，下课铃响了，她带着像是回到学生时代一样的热爱下课铃声的心情逃出了教室。
方童很沮丧的回到了办公室，想当年上知天体运行原理，下知有机无机反应，前有椭圆双曲线，后有杂交生物圈，外可说英语，内可修古文，求得了数列，说得了马哲，溯源中华上下五千年，延推赤州陆海百千万，既知音乐美术计算机，兼修武术民俗老虎钳，怎么现在连一群四年级的小学生都搞不定。楼筱冲进了办公室，然后抱着杯子咕嘟咕嘟喝光了里面的水才停了下来。“筱筱你怎么了？我记得你应该上的是数学课啊，怎么感觉你去参加了马拉松似得，有那么费体力啊？”方童怕楼筱的水不够，忙将自己杯子里的水倒给了楼筱。楼筱也不客气，又喝了一大口，这才缓过气，“我的那些小祖宗些，你是不知道这个班男生多，男生多，意味着什么，意味着调皮捣蛋的就多。那个谁，李亮，他在来上学的路上抓了一只土拨鼠！对，你没有听错，是土拨鼠。他说要拿回去给他家大黑当晚餐，然后就装包里了。刚刚开始上课，那个土拨鼠也不知怎么的就跑了出来，然后女生尖叫，男生争先恐后的去逮，你是没有看见那个场景，鸡飞狗跳！折腾了半天，好不容易逮住了，这个还不算完，我才开始教育他们，这种小动物呢，上学时就不要去抓了，等周末放假或者放学的路上去抓，回家就可以直接上桌，又新鲜又不碍事。可是你猜怎么，他们不听我教就算了，居然嘲笑我连土拨鼠都不认识！”楼筱激动的对方童张牙舞爪的比划着：“我居然被一群青屁股孩子嘲笑，这都还不算，他们为了开阔我的眼界增长我的知识，就把数学课变成了动物启蒙课，然后给我普及了大半节课的常见动物知识。”楼筱说完一屁股坐了下去，方童憋着笑意，突然觉得自己的遭遇好像也没有那么糟糕。“对了，我班上的那些捣蛋鬼说，让我们不要到那些草茂盛的地方去，那里可能有蛇。”楼筱边用手扇风边跟方童说。“什么？有蛇？怎么办，我最怕蛇了！”夏淼淼一回来就听见楼筱说有蛇，然后放下书本，在办公室里转悠。方童奇怪的问：“你干嘛呢？”“我看看办公室里有没有放雄黄啊，蛇不是最怕那个嘛。当年白素贞不是喝了一杯雄黄酒就显出原形了吗？对了，我们宿舍周围也要多放一些。”夏淼淼边转悠边碎碎叨叨。“你放心啦，要靠近潮湿的地方，而且还要稍微阴暗的地方，你们一般不会走到那种地方去的，再说学校这种地方阳气太重，蛇喜阴，肯定不敢来的。”老刘老师也看不下去一直转悠的夏淼淼，悠悠的开口安慰道。“那就好，那就好。”夏淼淼终于停止了踱步，坐到了位置上，“你们第一节课怎么样啊？”
“唉~惨败！”楼筱翻了翻白眼。
“我也以失败告终。下课铃响了，我逃一样的出来的。”方童情绪有些失落。
“没关系的，第一节课，难免同学们比较兴奋，而且你们也才开始摸索你们的教学方法，所以会有一些小摩擦，不要放在心上。”郭放突然出现，笑吟吟的递上了三个冰棍，方童想了想，“郭老师，他们现在应该只是新鲜感，还没有到排斥我们的阶段吧。”“孩子们没有那么排外的，他们非常喜欢你们这些外来的老师，因为你们有很多新鲜的东西是我们没有办法带给他们的，他们虽然调皮，但其实是很善良单纯的，只是你们才开始相处，都在摸索合适的相处方式。不然上两位支教的老师也不会待满了服务期才走啊。你们不要有太大的思想压力，就按你们的方式和他们沟通交流就可以了，我相信你们可以做的很好的。”郭放安慰着方童。
方童得到了鼓励，有了些底气，之后的一节课，她还是按照她之前的模式，让同学们对课文不懂的地方提出疑问，她来解答，然后在全文通讲。方童试着在同学问到与课文关系不大的地方及时停住，然后以另外一个点又回到课文中。总的来说这一节课比上一节课好了很多。下课铃响的时候，方童觉得意犹未尽。
