闫春来
创造、创新、创业是国家崛起、民族复兴、社会进步、经济繁荣的动力。培养创业人才、提高全民族创业素质更是增强综合国力、构建和谐社会、全面建设小康社会的一项重要战略措施。党的十七大明确提出“提高自主创新能力，建设创新型国家”和“促进以创业带动就业”的发展战略。如今，创业已经成为最强大的经济力量和不可逆转的时代潮流。
大学生是最具活力，最具创新和创业潜力的群体之一，越来越多的大学生开始走上自主创业的道路，融入到创业的时代潮流中。大学生创业已经成为全社会关注的焦点。在新的社会经济形势下，他们不再仅仅是求职者，而是更多的成为就业岗位的创造者，不断促进着经济的繁荣，科技的创新，社会的发展。
随着全社会对创业的召唤和大学生创业热情不断高涨，创业教育作为一种新的教育理念，开始融入到高等学校的教育教学中，成为知识经济时代培养大学生创新精神和创造能力的必不可少的学科之一。然而，创业并不是一帆风顺的，特别是对于刚刚走出校门的大学生来说，由于缺乏实战经验、社会资源和必要的资金支持等原因，他们在创业的道路上难免会遇到坎坷和挫折，有的甚至会创业失败。如何正确鼓励和引导大学生走上创业之路，使他们充分的利用社会资源和优惠政策，有效的防御和规避风险，最终取得创业的成功，成为各级政府部门和高校义不容辞的责任。
为了进一步推动高校创业教育的健康发展，避免高校毕业生在今后的创业征程中少走弯路，省教育厅面向全省高校，征集大学生创业成功案例，并从中选取了80个具有典型意义的案例，汇总编写了《大学生成功创业典型案例》。本书所选案例，包含种类全，覆盖领域广，既有专科生、本科生创业，又有研究生创业；既有个人创业，又有团队创业；创办的企业类型也涉及工、农、商贸、服务等各个领域。同时，在整书的编排上，每个案例的结尾，都有一到两名专家进行案例点评，分析其成功的深层次原因，提升了案例的高度，使得案例更具实用性和针对性。
最后，希望本书能够为大学生将来走上成功的创业之路提供可以值得借鉴的经验，同时也希望本书能对从事高校创业教育的教师有所帮助，使他们在今后的教学实践以及指导学生创业的过程中创造更多、更好的教学方法，并由此而带动我国高校人才培养模式的改革。
（作者为河北省教育厅巡视员）
