1915年,俄国的一位27岁青年写了一篇《愚笨的一天》,寄给了当时妃事月刊》的编辑高尔基。两周之后,退回了原稿,并附有高尔基的一封信:“故事的题材很有趣,但写得不好:没有写出背景,对话没有趣味,主人的体验的戏剧性写得不清楚。你再试试写点别的东西吧。”
从此,这位青年13年没有动笔。他悲观失望了吗?没有。十月革命后,他领导了“高尔基工学团”,使一批被旧生活残酷蹂躏的流浪儿变成了社会新人。
在教育、改造流浪儿的过程中,他阅读了古典文学名著,投入生活激流,写了大量的读书笔记,搜集、整理了流浪儿在苏联党和政府的关怀下健康成长的生活史实。高尔基从意大利回国后,特意来到了“高尔基工学团”,并跟这些失足青少年生活了三天。高尔基鼓励他把这段有意义的生活记录下来。高尔基说:“你做的这一切真使我感动,你应该把这一切都写出来,不应沉默,不应该把你在艰苦工作中获得的成就秘而不宣,写一本书吧!”这位青年在十几年生活积累的基础上,在高尔基热情的帮助下,只用了两个月的时间,就创作了一部著名的长篇小说《教育诗》。
这位青年就是后来苏联的著名教育家、作家马卡连柯。马卡连柯在回忆13年前的往事时说:“读高尔基的退稿信时,我非常明白,我没有写作本领,我需要学习。很可能在我心灵的深处已经留下一道不愉快的印痕,但是我认真地持久地学习着。”
生命对于每个人只有一次,只有不曾放弃年轻时的梦想的人,其人生才会更富有内涵,更值得回味,也才会历久弥香。没有追求的生命是暗淡无光的。追求让生命大放异彩,生命在追求中闪光!
人生忠告:
人生是一场搏斗。敢于搏斗的人,才可能是命运的主人:
在山穷水尽的绝境里,再搏一下,也许就能看到柳暗花明。