陶然在上初二时，老师让她和同班的男生王圣成了同桌，不久他们就成了好朋友。王圣幽默、开朗，而且很讲义气，陶然感觉和他总有讲不完的话题。有一次，陶然值日，可是她忘得一干二净，幸亏同桌王圣早到才帮了她一个大忙，避免了老师的批评。可是，这件事情后，班上的男生们竟然开起了他们的玩笑，还嘲笑王圣“重色轻友”，就连陶然的好朋友晶晶都经常问陶然，他们发展到什么程度了，对王圣什么感觉等。这些话在陶然那里感觉很不舒服，她想，这些事情越描越黑，干脆就不理睬他们的言语得了。王圣似乎明白陶然的想法，也没理睬这件事。有人开玩笑，他只说：“别胡说!”过了一段时间，又有闲话传出：说他们两个人果然心有灵犀，看来是默认了。
天啊!陶然想，这简直是无稽之谈。于是，她开始采取措施了，平时和王圣尽量少说话，免得别人再说闲话。王圣也变得沉默了许多。
一次作文课上，陶然正写作文，突然钢笔不下水了。没办法，只好换笔。真糟糕，一支油笔没了珠，另一根没了油。她向周围同学借，她们就像商量好了似的，都不借。这时，有人递过来一个铅笔盒，她抬头一看，是王圣。他用手指着铅笔盒，示意她用他的笔。陶然不得已接过铅笔盒。打开以后，发现里面有张字条：“其实，我真的很喜欢你!”陶然一愣，迅速拿了笔，装做什么也没发生一样。放学后，人走得差不多了，陶然才准备走。这时，王圣装作不经意地说：“那张纸条你看见了吗?”可是，陶然不知说什么好，就一溜烟地跑回了家。
晚饭后，陶然经过深思熟虑，决定把事情告诉妈妈，问问妈妈自己该如何是好。妈妈沉默了，陶然觉得自己似乎做错了什么。那一夜，她失眠了。第二天早上，陶然发现餐桌上除了妈妈为她准备的早餐，还有一张字条。字条上写着：“孩子，我高兴的是，你没有避开妈妈，我想，你一定也是考虑再三的了。你是想听听妈妈的看法吧?妈妈认为，你长大了，有许多事情你已经有了自己的看法。何不试着自己处理这件事呢?妈妈相信你，一定能处理好的。”陶然没想到，妈妈对自己竟如此信任。
来到学校，王圣还没来，陶然也写了张字条：“本应该在秋天结出的果实，不应在夏天就挂在枝头。放正心态，我们还是好朋友。”
上操回来，王圣的表情十分严肃。陶然确信他一定看到了那张纸条。后来陶然又收到了一张来自王圣的字条，上面写着：“我收回我的话，我们还是好朋友!”
记得一首歌中有这样一句歌词：“我从来不敢给你任何诺言，是因为我们还太年轻。”对于校园中的“爱情”，我们恐怕已经司空见惯了。可当你牵着他的手或搂着她的肩膀在僻静的街上漫步时，你有没有想过：你正在做一件不负责任的事情。
你能承诺什么?是永远爱着对方，还是永远和对方在一起?说得远些，你能把爱情继续到若干年乃至今后漫长的相濡以沫的婚姻生活吗?也许你会说“当然可以”，也许你会说“没有想过”，更或许你会说“不求天长日久，只求今朝拥有”，“要的就是过程”、“玩的就是心跳”。这都是不负责任的表现!十几岁的青少年，能决定今后的路该怎么走吗?既然不能的话，就没有资格承诺。爱是盲目的，就一定会是冲动的，那怎能谈到负责任呢?这种“爱情”最终伤害的只能是自己同时也伤害了别人。
校园里的“爱情”是很难持久的，因为校园里的“爱情”需要的是理智。
一场纸条风波在两个少年的理智行为中解决了，陶然在妈妈的信任下找到了解决问题的最佳出口，而王圣也是一个可爱的少年，他理智而果断地结束了彼此之间不该发生的可能，让彼此还是最好的朋友。面对异性的爱慕，陶然的做法非常值得提倡，那是建立在互相尊重和坦诚的基础之上的。因为有人喜欢自己，实际上表达了他人对自己的欣赏，你应该感激他人对自己的肯定，同时又使用委婉而真诚的态度拒绝对方的请求。
青春期的少男少女彼此出现爱慕和吸引都是正常的情感反应和心理反应，这说明你在成熟的道路上又迈进了一步。然而，青少年理想中的爱情是真空中的爱情，在现实生活中是很难实现的。唯美的爱情在现实的熔炉中要经历考验和锤炼，要经历责任和负担的考验。
美国耶鲁大学心理学家斯坦伯格教授提出的“爱的三角理论”，改变了人们以前认为“爱是说也说不清楚的”观念。他认为，爱是由激情、亲密和承诺三个成分组成的。激情是指男女之间本能的异性吸引，它是与生俱来的，基本上不需要后天的培养。而亲密则是指两个人通过相互沟通，能够经常彼此分享自己的内心世界，并得到对方的接纳。正是因为不断深化的相互了解，两个人变得越来越亲密。终于有一天，双方愿意为对方承担责任，并与对方保持恒久的关系，这就是承诺。只有激情而没有亲密和承诺的“爱”是不能永恒的。当激情消退的时候，留下的只是伤害。
在斯坦伯格看来，亲密和承诺都是后天培养的能力，这与一个人的心理成熟程度息息相关。一个人越自信，就越有能力向别人敞开自己的心扉，越有能力接纳别人与自己的不同，也就越有能力与他人保持亲密的关系；同时，也有能力对自己负责，对所爱的人负责。以此衡量，青少年时代的爱情究竟是不是真爱呢?真爱需要等待，因为这一年龄段的孩子是没有能力去给予别人或自己什么承诺的，即使承诺从你或他(她)的嘴里溜出来的话，又有谁有能力去承担这份责任呢?难道一匹小马驹可以拉得起整个大车吗?
一个女孩曾经在上中学的时候结交了一位男孩，他们很快乐，但又时时感到很累。一天，这个男孩跑到离学校很远的地方买了一包tomato(西红柿)种子并告诉女孩，西红柿代表爱情，他们要一起把爱情种起来，希望代表他们爱情的西红柿发芽、结果，像他们的爱情一样甜蜜。女孩非常感动，她幸福地望着男孩，小心翼翼地要播种下他们爱的种子。不仅如此，女孩还找来了自己的好朋友，要送给她一些这样的爱情种子，希望她也马上找到和自己一样的幸福。然而，她的女友固执地摇摇手不肯接受，还说现在不是播种爱情的季节，自己还有远大的理想要实现呢，现在的季节，播种爱情西红柿是不会成熟的。女孩的心跳仿佛骤然停止了。是啊!在不该播种的季节播种，在不该收获的季节收获，西红柿能成熟吗?真正收获的季节里，西红柿应该是酸酸甜甜的，很有味道。现在……种子一粒粒地从女孩的掌心滑落，她的手轻轻地抖着，她终于明白，为什么她和男孩觉得好累好累!泪水悄然落下。她明白了，自己还是一个远离播种季节的女孩。
“爱”这个字其实是好辛苦的。爱，绝不仅是甜蜜与欢乐的同义词，它还有许许多多其他的意义。爱之美，就在于它有一层薄薄的面纱，越朦胧就越神秘、越动人，而这正是倾慕一个异性所给人的感觉。但是，青少年一旦将这层面纱及早地撩开，看清了其背后的一切，可能感觉就不同了。这也多是早恋给人的感觉。倾慕一个异性可能会升华一个人的情感，而早恋则可能会给人带来很多幻觉。从这层意义上讲，倾慕犹如品茶，可以明人眼目，沁人心脾；而早恋却若饮酒，既可令人兴奋，又可眩人心目。青少年时期，人人都正当花蕾的季节，有许多人生的乐趣等着青少年朋友去追求、去体验，不应过早地背上爱情的负担。爱情好似一壶陈酒，年少时期，那壶酒刚酿了不久，还没有酿出什么醇香来，而等步入成年之后，再将它打开慢慢享用，你就会品尝到那浓郁的醇香。更重要的是，此时饮酒，你已经清楚多少为宜，不至于一饮即醉，昏沉不醒了。
