教训案例
合唱节之前
小汪唱起歌来声音像个“烂沙罐”。
班上举行唱歌比赛，他只得和同学们在家里练唱。母亲听了很刺耳，于是烦躁地说：“你这哪里是唱歌，简直是在嚎叫！”
孩子回敬妈妈一句：“我是狼嚎，你是猪叫！”
母亲虽然没有存心伤害孩子。但孩子却觉得在同学面前很失面子。这句无意中的话，使小汪不但对练歌失去了信心，就连去上学都感到痛苦……
专家解析
苏霍姆林斯基说过“只有激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育”。他又说“没有不想成为好孩子的儿童”。教育学是“人学”，意味着教育是对人的解放。换言之，作为人学的教育学，理应完成人学的两大使命：反奴化与反物化。“言之有人”，“教之在人”，教子成才，先要教子成人。可惜并非每一个家长都懂得这个道理。父母亲应当正面指导孩子，将心比心，以心换心，晓之以理，动之以情。这是因为孩子上学后，他有他的生活圈、他的朋友、他的世界。在他那个世界里，孩子在心理上认为自己是独立的，有他自己独立的人格。在孩子的朋友和同学的面前指导孩子的行动，等于表示孩子还必须在父母的指示下生活，没有独立的能力。母亲当着孩子同学的面，羞辱自己的孩子，当然会使孩子觉得很“丢人”，很“刷色”。因此，为了维护自己的面子，孩子会故意不听话，甚至“奋起反抗”。
一旦同学们发现某同学样样都不行，就不容易接纳他。这样，也有损于孩子社会性的发展。所以，除非孩子的同学和朋友提出的要求极端不合理，是胡闹，需要立即禁止的话，对孩子的教导应该尽量避免当着孩子同伴的面进行。有什么不对和不妥的地方，应该等到他单独一个人的时候再提醒或规劝他，孩子就容易接受得多。要教育孩子，首先要孩子接受你、喜欢你、尊重你、爱戴你，只有孩子“服”你，有令人信服的人格力量，教育才有好的效果。
教育误区
1．唯我独尊。家长“老子天下第一”，孩子“脑壳上长眼睛”，狂妄自大。
2．分数第一。片面强调“读书”，存在“唯书”“唯上”的观念，只看成绩单，不鼓励孩子独立思考，孩子成为分数的“奴隶”，不敢越雷池一步。
3．虚无飘缈。教育目标过于“远大”，教育方法过于简单，教育内容过于陈旧，孩子“摸不着头脑”“拎不清轻重”“看不见亮光”。
成长故事
“知心姐姐”卢勤谈妈妈
我特别崇拜我妈妈，我觉得我妈妈在物质和人的问题上看得特别清楚。我妈妈生前有一个抽屉一直是锁着的，钥匙放在内衣兜里。当时不知道妈妈锁的是什么，妈妈去世以后打开抽屉大家都很惊讶，里面没有一分钱和一件值钱的东西，只有一个小本子，上面密密麻麻写着我们这6个孩子出生的阳历日期、阴历日期、几点几分出生的详细情况。这就是妈妈的“存折”，是妈妈全部的遗产。
我小时候特别爱画画，5岁时照着我妈妈养的大公鸡，画了一只彩色大公鸡，在幼儿园得奖了，得了5张彩纸。我回来跟妈说：“妈，我画的公鸡得奖了！”我妈当时笑得眼睛眯成一条缝：“太好了，我早就说过你画的公鸡比我养的公鸡还要漂亮！”就从这儿起，我喜欢上画画。当时家里挺困难的，给我花了两块钱买了一个月票，这是妈妈对我最高的奖赏了，每星期都去学画画，至今还特别喜欢。
有一次，街道主任找到我妈，说：“经常在电视上看见你女儿，你女儿干得挺好的，街道要求报“三八红旗手”，准备把你女儿报上去。”我妈说：“别报，我女儿够忙了，不当“三八红旗手”了！”还打电话把我叫去，说：“你已经很辛苦了。你现在重要的是把身体养好。”
我很感动，我妈看重的是人，那些荣誉在我妈妈眼中很淡化。所以，我觉得在妈妈心目中人是第一位的。
相关链接明·冯梦龙《东周列国志》：赵奢子赵括，自少喜谈兵法，家传《六韬》、《三略》之书，一览而尽；尝与父奢论兵，指天画地，目中无人，虽奢亦不能难也。
指眼里没有别人，目空一切，狂妄自大，看不起人。
