樊立生出身贫寒，15岁时被父母送进一家钟表店学徒。
樊立生在修表的过程中，接触了很多修表师傅。有的师傅修了一辈子表，默默无闻，虽然也发出了自己的光和热，樊立生总觉得在他们身上还缺点什么。他想，我会不会也这样默默无闻地走完一生呢？可是，60年代，70年代，他除了能以生产队的名义修表挣工资以外，又能怎么样呢？他曾以收藏钟表为乐，“文革”中又被红卫兵当做崇洋媚外将钟表全部砸毁。他被批斗。
他不甘心，又有什么办法呢？
80年代，中央文件讲，手艺人可以带徒弟，传授技术。他想，早盼着这一天，我一个人修一辈子，能修多少块表。如果把技术传授给别人，能量就大多了，对社会的贡献也大了。他说，带几个徒弟还不如办一个学校，受益的人更多。
他给乡里、县里递上申请书，很快得到批准。他东借西借，筹集了资金，一下子就盖起10间校舍。
怎样招生呢？他想，干就大干，不能小气。他又筹集了一笔资金，到中央人民广播电台发了广告。原定收二三十人，结果来了近百人，学校顿时红火起来。学期定为4个月。实习期间，他把学生分组分片，整个焦作市到处都有免费义务修表的学生，他的影响也造出去了。
为了给学生讲解钟表发展史，他开始大量收集钟表。不到10年时间，收集了各式钟表几千座。他一一展示给学生，不仅令学生眼界大开，而且使学生更加热爱钟表事业。他逐渐形成了世界钟表发展史的讲稿。
他的几千座钟表，记录了世界钟表发展的步伐。它们组成了世界钟表的一座座丰碑。他由此想到，它们不应该就那么放着，应该建一座钟表博物馆。
他不顾家人反对，投资80万元在焦作市城东买下了20亩地，又投资400多万元，建起了一座高达33米的钟表博物馆。
这里有盘面直径6米、重20吨的大钟。也有200多年前的德国报时钟、布谷鸟催春钟，还有美国的珐琅钟、美女造型钟。各种钟表，琳琅满目。
樊立生经常一个人静坐其间，默默地欣赏。他想，待自己百年之后，把有人估价2000万元的博物馆捐献给国家，贡献不算小吧。自己做学徒时曾经想过的问题，现在也已有了结论，自己比一些师傅的眼光总算远了一点吧。他为此而感到欣慰。
