于雷考上北大和截去残腿安假肢，都是他不断自我暗示的结果。
于雷3岁时，一场意外使右腿残疾，比左腿短一截，需靠拐杖才能站立行走。
到了上学的年龄，爸爸把他叫到身边：“你的腿是因为家里穷，耽误了治疗，你残疾了，一定要考上大学，才有出路。”“考什么大学？”
爸爸只有小学文化，只知道有个北大、清华，就脱口而出：“北大！”
小于雷看着爸爸，坚定地说：“爸爸，我一定要考上北大！”
从此以后，考北大就成了他的梦，在他的心里扎下根。
念小学时，他问同学，知道北大吗？同学回答，不知道。他告诉他们，他将来要考北大。他问老师，北大什么样，老师说，你长大就知道了。他憧憬着。
上了中学，他知道了北大是怎么回事。他经常一边看书，一边想像着北大是什么样。他还收集北大的资料，详细了解北大。念高中以后，他几乎每天都要想，考北大。下雨天，他跌倒了，他也能在一瞬间想起北大，于是，挣扎着站起来。
2001年8月，于雷终于以超过录取线的639分考取北大。15年的梦终于变成了现实。北大是考上了。但是北大知道他是残疾，就在面试时把他刷下来了。考上了也去不了，于雷如五雷轰顶。为什么，为什么，为什么？不就因为我“与众不同”吗！我只不过是短了一段呀！他多么想填上这一段，与众相同啊！一个灵感爆发了：截去一段，安上假肢，别人不就看不出来了吗。他产生了强烈的安装假肢的念头。
在黑龙江省五常市残联的帮助下，一个多月后，北大又接收了他。
终于圆了北大梦。可是，安假肢的念头就像当年考北大的念头在他头脑中活跃了15年一样，也在他头脑中时隐时现，挥之不去，成了他“自我暗示”的内容。
校园里，同学们向他投来善意的目光时，他要想一遍：“我不能与众不同”；同情地询问他怎么残疾时，他要想一遍：“不能与众不同”；雨天滑倒，同学搀扶他时，他想一遍，“不能与众不同”；他因惋惜一个球没进而受到踢球同学的奚落“你的腿还不如我好使”时，他就不是想一遍，而是整夜不眠，痛下决心：“不能与众不同！”
他每天这样强化这个意识，这个意识便在他的潜意识中孕育成长，直到成熟，便开始指挥他的行动。于是一年后，2002年9月13日，放暑假时，他住进了哈尔滨市第五医院，施行截去一段残腿然后安装假肢的手术。
手术非常成功。
当他扔掉拐杖，像正常人一样地走在同学们中间，当他骄傲地站在北大校园的未名湖畔时，他心潮起伏，大声地说：“我再也不是与众不同了！”
他成功地经历了两次“自我暗示”。“自我暗示”能导航！
