二十五时六十一分目录

本人女，好美男，芳龄十八，貌美如花，就连翘个二郎腿都是一道美丽的风景。可是我这样的美女，居然一个驻足欣赏的都没有，太气了。但是，我怎么可能坐以待毙呢?我啃完手中的瓜子，拍拍手，整理衣服上的褶皱，嘴角上扬。帅哥，我来找你啦。

江止眠带着残破的记忆坐着火车去了全新的城市，因房屋积水跟林慕玦结识，她丢失的记忆也慢慢找回，原来有一个人一直在默默的守护着她……

中国古代，南方，穿越很多密林，峭壁，险滩，有一条河，蜿蜒曲折，水波安宁。就在河岸，安顿着一对年轻夫妇……生命和爱情的交错斑驳，让陆深在行走中渐渐重新感悟双脚下的路，身旁的人。高贵往往隐匿深山，不易被世人发现。发现了，就容易失去。但是，总是失去，也有可能被找回。峡流，就是如此。

主人公周洋是一名四年级的小学生，父母在外打工，从小和爷爷奶奶一起生活，暑假里几个老表的到来让他的生活更加有趣了.......

一觉醒来发现自己身体里居然有个男人？！这是什么情况？难道就这就是传说中的魂穿？！林含拿起手机想要求助度娘的时候，无意中看到一条新闻:何氏集团唯一继承人，金融业史上最年轻的总裁遭遇车祸。某人淡定:“那是我。”

饮食界大佬白晓笙，因为许了个愿，被老天爷送回18岁那年。还没等她撸起袖子开干，便被一条偶然救下看似软萌可欺的‘小奶狗’给缠上。小奶狗说：“晓笙，你每天为我做饭，实在太辛苦了，我以后一定会好好对你的。”白晓笙一脸无语，来她摊位吃东西还那么多戏？小奶狗说：“我没钱没势，为了报答你的救命之恩，只能以身相许。”白晓笙……她没想养狗啊喂！她只想带着系统好好赚钱，努力虐渣，争取早日登上人生巅峰好吗？--情节虚构，请勿模仿

在危机四伏的型月世界如何俘获众多呆毛的胃？如何重建卫宫士郎的人生信条？如何利诱第五魔法使与冠位人偶使？如何整顿迦勒底的食堂作风，一举改变英灵们的饮食习惯？且看冠位美食家——麦克斯·莉黛尔·阿切洛特MaxRiddellArchelot在型月多个平行世界的骚操作。麦克斯：“哪有这么夸张？都说了，我只是想做个厨子而已!”玛修：“厨师长!不好了，又有英灵洗劫了后勤部的食材。唉，厨师长您没事吧!来人啊!快来人啊，厨师长晕过去了……”————麦克斯：“我太难了……”

顾曼听到过最动听的情话就是——“我连自己都拯救不了，却想救你。”谁说悲伤的人要热泪两行，遇到许渡之前顾曼活着全靠死撑，遇到许渡之后，顾曼考虑要不要试着热爱下世界。互相救赎x丧到极致是无谓。扫雷:男主女主都不是什么好人。

从来没有一本小说，能像《西藏秘密》一样，以讲故事的方式对此予以详实、清晰、大胆的披露，不仅向读者全面呈现藏地的神秘文化、风土人情和政治变迁，还最大程度地满足读者了解西藏历史真相的渴望。传奇喇嘛扎西顿珠是如何从一名云游僧人摇身一变，成为贵族少爷，践行回到西藏、改变西藏的人生使命的？旧西藏的农奴制呈现出怎样的社会图景？拉萨的上层权贵之间为争权夺利，都耍了什么阴谋诡计？六十年前的贵族世家真的如人们想象中的那么封闭落后吗？西藏神奇的“一妻多夫制”是怎么运作的？解放军解放西藏时发生了什么故事？扎西是如何跟分裂分子斗智斗勇的？1959年西藏叛乱的历史真相到底是什么？……

这种人，被称为侍酒者，他们不同于一般意义上的使者，而是一群继承了古老技艺，谋求神酿的人们。他们搜集的材料森罗万象，植物，动物，甚至情感与时间。他们用自己神秘又独特的方法，保存并酿制这就液，等待时机，向神献上一杯用材料酿成的琼浆。据说，被认同的那一杯，就叫做神之酒。酿制的人能因此得到神的赏赐与垂爱，化污浊为澄清，知晓古老神秘的智慧。这是作为人的最高境界。

《石光荣的战火青春》堪称《激情燃烧的岁月》前传，讲述青年硬汉石光荣的戎马生涯与情感纠葛。他为救出养父母、童养媳与土匪数度交火；抗日烽火中以少胜多勇战日寇。青梅竹马、泼辣直率的童养媳桔梗穷追不舍为了真爱，冥顽不化的石光荣却对本是国民党军医的王百灵爱得刻骨铭心。身处土匪、国民党与日本人的战争夹缝中，周旋在两个女人的情感漩涡中，石光荣演绎了一段血与火交织的战火青春。

作者尝试藉文学之力，引起大家学习自然科学的兴趣，以章回小说的形式，推演自然科学的发展史，回回精彩，篇篇动人。是青少年极好的科学史入门书。这是一本从兴趣入手的软教材和知识拓展教材，作者以栩栩如生的事例．深入浅出的语言，旁征博引的叙述，章回小说的体裁。为枯燥的数理化知识包上了“一层薄薄的糖衣”。帮助学生建立对数理化学习的兴趣，为读者提供了一部难得的科普读物。

“长河泱泱，泽被其广。人之煌煌，莫知其难，吝施稼穑祭东皇。”“泱泱长河，广被其泽。人之赫赫，焉知其德，功成未为万灵何。”“河济海涛，地唯天焘。我修我道，维游维遨，独留且待天地交。”听老师吟毕，我回头问道：“老师，诗中的长河,就是这屯河么?”屯河泾过万里，泽被十余国，是天下最大的水势。只是眼下接近源头，并不见泱泱之貌，只是一川湍急的溪涧，但望着长河流向之处，却自有一股千古不绝的滔滔之势，令人心生敬畏。老师明知我是多此一问，还是点了点头,又不知为何发了一声轻叹。随即却反问道:“子骞，这诗你能知解么？”我略一思索，答道：“前两句是说为人者，得富贵而不能兼济天下，居庙堂而不能造福苍生，便算不得成就。”见老师点头赞许，我略有几分得意，又道：“这第三句，是说天地万物自行其是,我却不能听天由命，但求奋力修为,达成志向。达道者当如天地载被万物，江河恩泽苍生，将自己与天地视为一体，方能领悟无上的境界。只是句中似乎还有深意，弟子尚未领会。”说完也学着老师神态，转头望北。那是屯河之源，目力致远，只见险峻的童山连绵起伏，群峰与天际交界处，那片白色竟分不清是云还是雪。

要成就卓越人生，杰出的能力是不可或缺。青少年处在人生的成长阶段，正是挖掘自我潜质、培养能力、提高素质的黄金时期。本书结合当今社会现实，通过经典故事，总结出19种杰出青少年应具备的最基本而又最突出的能力，帮助青少年自觉培养好各种能力，为将来适应社会、获取成功，做好充分准备。

婆娑世界，六根不静，六尘尽染，江湖一行，凡尘一遭…有情众生，成佛成魔…