感悟父爱——感天动地的116个时刻目录

这是一部大学讲义，共八讲。第一讲：小说技巧的缘起第二讲：故事与情节第三讲：角色与身体第四讲：场面与背景第五讲：谁在说与怎样说第六讲：切分与组合第七讲：语言与言语第八讲：意图与理念。从小说文本和小说创作技巧的层面，对现代小说的各个要素，进行分析和阐述。全书依托国内外名家名篇技巧分析，追踪故事、人物和环境三要素之从体验到构思，再到语言生成的想象化与符号化过程，强力洞穿经典叙述技巧的秘密。全书既有开阔的理论视野，又有对小说诸要素清晰独到的论述和精彩的文本分析。

正是隐士的独特身份，促使形成了中国隐逸文化的一个重要特征，使得隐士和社会、会山林和庙堂处于一种极其复杂的纠集之中。隐逸往往很少是人终其一生的行为，很多人都在仕进和隐逸的路上进进出出。所有形态的隐都有一个共通的地方，即把个人和社会在某种意义上对立起来。隐士往往都是个体感很强和原则性强很的人，因为这种强烈的个体感，使得他们无法委曲求全地融入到他们所不愿意融入的世界中去，同时使得他们具有一种强烈的孤独感，他们很清楚自己和那些安于现有的道德和政治秩序的人的不同。正是这种根深蒂固的孤独驱使他们去寻找属于自己的精神家园。

本套书系共计24册，包括三大部分。第一部分“文学大师篇”，主要包括中国古代著名作家、中国现代著名作家、世界古代著名作家、亚非现代著名作家、美洲现代著名作家、俄苏现代著名作家、中欧现代著名作家、西欧现代著名作家、南北欧现代著名作家等内容；第二部分“文学作品篇”，主要包括中国古代著名作品、中国现代著名作品、世界古代著名作品、亚非现代著名作品、美洲现代著名作品、俄苏现代著名作品、西欧现代著名作品、中北欧现代著名作品、东南欧现代著名作品等内容；第三部分“文学简史篇”，主要包括中国古代文学简史、中国近代文学简史、中国现代文学简史、世界古代文学简史、世界近代文学简史、世界现代文学简史等内容。

本书是《读者》签约作家韩昌盛的一本散文随笔作品。在本书中作者记叙了在不同的场合发生在自己身上的事情及感想。书中主要包括三大部分的内容：和自己交谈；我们彼此抵达；万物是一种时间。三部分内容中又包括了许多小故事，它们一一记录着作者不同时间不同场合的感悟。说明微笑，不仅仅面对村庄，面对生命，还有平凡和真诚。

全集是对丁玲一生文学创作的全面总结。收入她六十年间创作的小说、剧作、诗歌、散文、评论、杂感、讲话、回忆录、论文等四百三十万字，分成十二卷。第一、第二卷为长篇小说，第三卷为短篇小说，第四卷为短篇小说、诗歌、剧作，第五、第六卷为散文、随笔，第七、第八卷为散文、杂感，第九卷为序跋、评论，第十卷为回忆录，第十一卷为家信、日记，第十二卷为书信、年表。全集中相当数量的书信和日记都是经过四处搜寻，首次公开出版。

预言中，一个计划毁灭世界的六星浩劫。主人公断月与他的同伴跟有可能导致人类走向末日的邪恶轴心作战。这些邪恶轴心势力包含神秘组织，私人武装部队，邪教以及一些国家的首脑人物更有可怕强横的妖魔道。他们为阻止一切有可能引发浩劫的事件而战。以改变人类的未来，以改变人类的命运。光明与黑暗，正义与邪恶。爱情与友情，宿命与使命！拯救人类的战争已拉开帷幕！

鬼怪从何处来？灵鬼又是如何的存在于人世间？猎妖师，一群普通的神秘守护者，带你见证不同的灵异世界，感受另类的鬼怪解读。

我是一个宇宙偏远地区的统治者，捏平行世界是我的业余爱好。我捏平行世界，目的并不是为了好玩儿。其实我只想快点完成业绩考核，然后离开这地方。

一个基本上没有女性角色出场的你杀我我杀你的故事

。。。。。穿越过来她遇到与她与她完全相同的她，她亲手送她上天堂，替她在这个奇怪的世界生活，但是她的身份似乎不简单，是她本就是她还是她真的在代替她？她究竟是谁？？？

翠竹林内得奇缘，万水千山只等闲。水月宗门风云起，大道无形问苍天？青光似剑花如影，侠踪缥缈乾坤玄。灵台一座神仙府，任我逍遥天地间！

一个全新的纪元，鉴证了人类的历史，公元后的重大史事；一坐新型的王朝，领导了人类的前进，共同迈向新的高度；一段不灭的史诗，记录了人类的奋斗，坚实走向时代文明；一种远古的文明，侵袭了人类的果实，究竟世界花落谁家。

一场奇怪的梦，把幸存者聚集在了一起，每个人都有自己的私心，所以，大家最后是死，还是活？

被神族放弃的星域来客将踏上一条遗弃的道路，而这条路他又将怎样去走？被割掉神籍的神族导师，意外收获的坐骑吞噬魔灵兽，方程式狂化的狮面兽人，象兽人亲卫队，地穴发明家，电精灵，木精灵等等都将陪伴他一起面对！神族的威胁，凰族的仇恨，他又将会如何应对？食神蚁之战，落羽城之战，魔狼之战，神力巨猿之战，土精灵之战，兽人族之战，凰族之战，看他如何驰骋千军万马？水系魔法锐变，光系魔法锐变，他将上演怎么的新一代魔法变革？

用数字媒体讲故事作为一种新兴的教育和展示手段，在教育以及数字化、多媒体、可视化教学领域都是极为有吸引力的应用手段。这个新颖的教学方式在英语作为外语的教学中具有极大的潜力，平时学生只能安静地坐在课堂上，很少有说话机会，而这种方式能给学生发言机会。用数字媒体讲故事的教学效果之所以如此突出，其主要是学生们能通过讲述自己的生活经历进行有意义的会话训练。当然数字媒体故事的教学手段还需要配合适合英语作为外语的学习者口语训练的其它教学策略、教学任务以及教学活动。