黑雪、黑雪目录

《十二度爱》收录了小岸的小说代表作《暗伤》《不认又如何》《假如你背弃了我》《唐娜姨妈的爱情》《尾戒》等12篇中短篇小说。小岸的文字有着女性作者特殊的细腻和柔软，行云流水，温暖宜人，其中的爱情篇章更教人拍案叫绝，感人至深。

术生方云思在毕业后收入微薄，不得不打包回老家，在变卖自己珍贵之物的时候结识了神秘少年小纪。小纪是个记忆倒卖商。他取走一段记忆的内核需要三个条件：一件储蓄记忆的物品、记忆原主人的亲口讲述、跟原主人的肢体接触。被取走记忆内核后的原主人虽然仍然记得那段往事，但却失去了切身感受，如同观看一段旧电影。

狐狸精胡银羽来到人间，却因誓言不能亲手复仇。饮无极本是游戏人间的花花公子，因生性淡蒲，空负绝世武功。仇恨和机缘，将他们紧紧联系在一起。抽丝剥茧，居然让他们发现了一个隐藏在幕后长达数百年的巨大阴谋。爱与信任，从来不是只有人类才拥有的情感，无数的背叛、牺牲、忍让、执念，最终将饮无极推上了皇帝的宝座。他又该如何面对呢？

十九世纪的巴黎，贫苦的冉·阿让为了挨饿的孩子去偷面包，结果被饱食终日的法官判处19年的苦役。出狱后，走投无路的冉·阿让被好心的米里哀主教收留过夜，却偷走了主教的银器潜逃，后被警察捉回。主教声称银器是送给他的，使冉·阿让免于被捕。主教的言行感化了冉·阿让，他化名马德兰，从此洗心革面奋发向上，十年后成为成功的商人并当上市长。这时，以前缉拿过他的警长沙威出现，一心要找他的麻烦。在此期间，冉·阿让得知了妓女芳汀的悲惨遭遇，并承诺照顾她的私生女柯赛特。八年过去了，平静的生活再起波澜——柯赛特爱上了共和派青年马利尤斯，轰轰烈烈的巴黎人民起义爆发了……

爱情也有味道：爱一个人，对方也爱你，甜的居多；爱一个人，对方不知道，酸的居多；爱一个人，对方不爱你，则苦的居多。酸甜苦，每一个滋味都暗藏一个故事，每一个滋味都代表一段感情……

爱上书里被女主虐死的男二，结果真的穿越到书里，见到自己的男神老公是什么体验？叶蓝草表示，女主不识货，男二王爷我来宠。身份太低配不上他怎么办，没关系，做妾也成了。某个傻王爷立马把一个檀香木盒子奉上“我把家里的房产地契，铺面文书，以及我自己都打包来送给你”……家产在手，某男连娶正妻的本钱都没有，以后这个家，还不都我说了算。只要你不娶正妻，妾就妾吧！……从此，堇林城中人人都知燕北王府中有一悍妾，我大璃战神、名声凶到能止小儿夜啼的燕北王在她面前小鸟依人，真真是堇林城中的一景啊一边在家养可爱包子，一边写的文

时莫言：“吾是彗星之主，以千万年之命换与尔同在，尔与吾虽千隔万里，但吾心悦尔，只想与尔同在，千言万语只换尔心悦吾。”陆靳寒：“你我之间的银河，我将会用我的一切去搭建渡河桥，待我搭好便是我娶你之日！”

“叶哥哥，医生，医生说打掉她的孩子，她会死掉的”苏依依一脸叫娇小柔弱的模样。“那就连她一起做掉“雄厚而又磁性的声音响起，是叶惊琰的声音，在一起6年了，怎么会听不出她最爱人的声音呢！就在那一瞬间，严沫仿佛听见了世界崩溃的声音。活着不比死了更干净。

她，是小时候跟在他后面的小女孩，多年之后，她突然人间蒸发。他从此变了个人，从原来的温柔变成现在的大冰山。多年之后，她对他说她喜欢他的好兄弟，他再次崩溃，又努力的对她好，讨她欢心。这时他才知道，她是骗他的。可他好兄弟是真正喜欢她。一天，她可怜的对他说怎么办？他说没关系，宝贝，我宠你。

作为一个理工科的精英女博士，米路一直如此相信着，从容地和与她磁场交合的人嬉笑怒骂，并从中找到她自以为的真命天子。万事都非绝对，她忘了还有离心力的存在，她拼命靠近，但无奈对方的斥力太强，最终，她在离心力的推动下圆润地滑行出去，就落入了另一个人的磁场范围。这个人的磁场貌似很强大啊，都更跟她的磁场产生交变电流了。嗯，一定要好好研究！米路真的迷路了，就这样吧，能在心爱的人的世界中迷路也是幸福的吧。(本文纯属虚构，请勿模仿。)

她，夏安晴。从小父母离异，倔强的她在杀手组织中生活，待她如亲人的邢雨落把她打造成了金牌杀手，把自己的心彻底封闭。可当她遇到了洛逸轩，一切都改变了。一个精心制造的骗局，一场绝无仅有的大戏。洛逸轩的婚礼上穿着夏安晴设计的婚纱的，并不是她。她多可笑啊！一次又一次的打击，她，真的累了......

什么是意识？是所有生物都拥有意识，还是人类独有？察觉杀气果断反杀，遭遇GANK提前离开，意识存在万物之间。在不断萎缩的世界反面，少年背负起旧神的灵龛，从灰暗的历史中走了出来，决定带给凡人们新生。

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

本书从小学数学教师应开展怎样的研究，如何开展研究，研究成果的形成等方面，给小学数学教师开展研究提供参考和借鉴。根据小学数学教师开展研究的需要，结合我们开展课题研究和论文写作的体会，选择小学数学教育中具有代表性的素材，采撷不同层次水平的研究案例，并注重典型案例的分析。启示一线教师研究要从自己身边的事做起，从解决教学实践中的问题入手，研究数学教学中的现象与规律。本书各章节重点阐述“如何开展研究”，“如何形成研究成果”，在保证研究结果的科学性的前提下，侧重于研究方法的可行性，研究过程的规范性。

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