做学生信赖和爱戴的老师

2005年，宁波市政府提出构建服务型教育体系的战略目标，在这个背景下，我们针对当时独立学院普遍存在的人才培养问题，设计了“基于服务型教育体系构建的独立学院人才培养规格及实现路径研究”课题。该课题后来被批准为全国教育科学“十五”规划2005年度教育部重点课题。

“我想写一本有我自己特色的书，书里面的观点也是我独一无二的。”正在整理晚上节目文字稿的老舒慢悠悠的说道：“我的书会涵盖三个内容，一部分是绝对独家的东西，我的独家，我们栏目的独家，一些很好的观点，其次是我在栏目中说过，但是感觉还没有说透的，我在书中继续深入，最后就是某些不适合在电视上说的观点和事件，我也想探讨下。”借用了白岩松的话：“捍卫常识、建设理性、寻找信仰”舒中胜总结了自己的人生信条：“寻找常识、与人共享”。

思想、感情的表达是指要作为著作物被认可，必须是人们精神活动的表达。因此，仅仅是一些数据或者历史事件的记载（如神州六号的发射新闻纪录，餐厅菜单等），不能说是思想或者感情的表达，因此不属于著作物。

本书的目的旨在帮助以下几种人：结束学校生涯、希望尽快独立进入更高知识领域的青年男女；感到年轻时在学习的艺术方面缺少正确训练、渴望克服这一缺陷的人；在用脑方面接受过良好训练、发现可利用的业余时间很多，并渴望尽可能利用这些时间的成年人；为了过上体面生活、面临职业和生存转型的人。“活到老，学到老!”这是一句古老而睿智的格言，不过我想再加上一句：“学到老，活到老!”本书将向你介绍当今世界最重要而又最易被忽视的艺术——学习的艺术。在现实生活中，我们除了偶尔靠运气获得某些东西之外，其他一切都得依赖于这门艺术。只有通过学习，才能获得健康、财富和幸福。人类社会的所有进步都离不开学习。

工业化的学校模式已有将近一百五十年的历史，它还能满足今天的需要吗？学校的职能究竟是什么？赛斯·高汀在这篇三万字的意见书里指出，互联时代需要的不是读死书的考试冠军，不是听指挥的产业工人，而是独辟蹊径的追梦者，是敢于打破成规的领袖、企业家、创业者、艺术家。本书于2012年2月27日发表在作者的博客上，由多篇短文和博客文章集合而成。作者在书中简述了现代教育的历史和现状，对教育体制（包括高等教育）的改革提出了很多大胆而独到的设想和建议，并开放版权，以期引起广泛的关注和讨论。

顺者昌，逆者亡，鲜血换来魔法的复兴。强悍的战功系统，绚丽的魔法技能，他的到来让雷克萨斯大陆再一次成为神魔争夺的焦点，热血传奇，只手擎天！击杀对手，完美升级，邻家小六2011倾情奉献。

韩天宇在玩游戏时，竟与阎王签订了时空交流的能力契约，刘天宇只能与时空为伴，在时空中且看其如何以一人之力守护时空。

天啊！竟然，被香蕉皮摔倒，死了！这死法，太丢人了！顾倾倾，仰天长啸~一醒，没死，竟穿成了顾王府的六小姐，不过穿就穿了呗.可是为何，是傻子六小姐！还被逼婚给嫁，傻王？傻子配傻子绝配啊！从此以后，护傻王，打莲花，玩转整朝！可为何，傻王不傻，还精的很，出言把她扑！

她曾很深很深的爱过一个人，最终却还是陌路。他与她是青梅竹马，他等了她二十年，却等来她爱上别的男人，一怒之下他趁人之危夺了她的身，却只换来她一句没关系。看到她与他再次交集，他妒火翻腾，殊不知他却也在无意中伤害了她！

四名地球少年皆十八岁死于非命，同时依托于神宇大陆四个身体上。门阀少爷，皇室子嗣，江湖游侠，方外道士窃以为能又逍遥一世，谁料今世十八岁又要殒命谁善谁恶，谁在边缘游走？谁生谁死，谁能掌握我命？我等真的必死无疑吗？如何才能逆天改命，搏得一线生机是命运无情，还是次元之外有更强生物肆意拨弄？谁掌我命！？本书在十五万字左右，会开放角色投票。四名主角，笔墨多少，或生或死，皆在你手。谁说主角一定有光环可以逆天改命，逢凶化吉，谁说主角永远不死？来这看看，让你见识什么叫一个不小心，就给主角弄死了。

他是禁忌的存在....任何传唱的人，杀无赦....那满腔热血少年，如何剑荡异界河山，千年寂寥守候，换来的不过一场落寞，他能冲破世间的枷锁冲出天地么？且看此书为各位带来一个全新的异界之行。

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

众生若负我，我便凌驾众生之上，苍天若负我，我便破了这天。吾封己为神，让万物众生皆在吾之下。

鲜衣怒马少年游独我仗剑傲苍穹！司南誉的一生都在为守护孤剑诀而奋斗！

任性学生妹一朝穿越，竟将军府大小姐，与靖王演绎倾城虐恋……