奴隶的屠龙之术

22就已经年少有才的芬恩有着一个不为人知的过去，因为一个下雨天，让他遇见了一个神似亡妻的女人—丽萨·戈登。在出于好奇心的驱使下将这位浑身上下都散发着穷苦味的女人带到了自己的实验室，但丽萨却是左摸右摸的触碰到了芬恩最大的秘密，一个由人格分裂组成的世界—黎明。在误打碎瓶子后他们来到了一个崭新的世界，一个完全不同，而又一模一样的世界。而在这个失误的背后，却是一个策划好的真相。本该死亡的父亲、黎明世界的创造者、不该相信的朋友、芬恩的身世…他们的每一步像是被人预料，而在这个过程，却又是一场忏悔，一场爱情，一个成长…

栗崎从治17岁就读茂往高等学院二年级职业:学生尘化拟态觉醒者，一位少年与未知的邂逅“喂，你在吗”一阵声音说到......欢迎各位读者提出bug，以便作者修改

修仙，修仙，修了一辈子，或许不过就是这样吧！

‘我不管世人今后怎么看我，我一直会按照我的信念做事，不管现在还是未来，都是如此！’一位少年挑馆主，战天王，拼冠军，封黑暗，走上不败荣耀的传奇旅途。‘我要向你证明，我的荣耀，不败！’

在这个混乱动荡，诸神行走于大地的时代作为一个没有传承的魔法师，我只有一个卑微的愿望，活下去为了洞悉这个世界的本源《本书不会太监，烂尾。写出我心中魔法师的神韵，DND规则束缚较多，我也非大神，定义为伪DND吧。不会有脑残的配角，王霸之气的主角，更非YY》就不多写了，带你进入一个剑与魔法的世界

何柚认为她的一生会是平淡如水的，进入饭圈之后，也只是想当一个小透明，她觉得上帝给她开个了大玩笑......

白月初与苏苏在不同背景下的生活，设定与原著无关。

很多人为了获得智慧而费尽心思，殊不知，智慧却是随处可拾的，一滴水可以蕴藏着深奥的哲理，一个小故事也包含着深刻的智慧。真正充满智慧的人，往往能从身边每一件事情中悟出深刻的人生哲理，从中总结出真智慧。由此可见，那些博大精深的人生哲理，其实就在我们身边。《世界智慧书：改变命运的人生哲理》辑录的智慧故事均经过精挑细选，内容经典耐读，笔法清新隽永，还原了人生真谛和种种深刻哲理，让读者拨开心中的迷雾，进而获取人生智慧。每则故事后都附有精辟的智慧小语，以启人心智，发人深省。

路远的穿越之旅可不止这些，能知道的是，所有的一切才刚刚开始

主角被穿越到异世界，在LOL的世界里，他该如何生存。

世间众生，莫不辗转生死于六道之中，生死像轮子旋转的过程，周而复始，而李害琢磨着怎么跳出去……

楚千凤看着眼前的瑾王，轻轻吹干自己刚涂满蔻丹的手指甲，说道：“瑾王可听过这样说法，说是合作之人，最终都逃不过四同的命运。”“哦，愿闻其详。”“开始同舟共济，然后同床异梦，接着同室操戈，最后同归于尽。”“哈哈，这个倒是新奇，不过，凤儿不用担心，本王只想与你同床共枕。”楚千凤看着眼前这个脸笑盈盈望着自己的瑾王，生生打了一个冷颤，谁说的瑾王不爱轻柔吴语，只爱万马嘶鸣的，这能是一个不近女色的人说得出来的话，这分明就是撩妹的高手好吧，而高手那还不是千锤百炼出来的。“瑾王怕是对我的名声不够了解，瑾王确定跟我同床你......能睡得着。”“这个就不劳凤儿你费心了。”“哦，这样甚好，免得哪天给瑾王戴了绿帽，你受不了……”话还未落，楚千凤已经飘然离去。瑾王听着楚千凤最后一句话，本来笑意莹然的脸庞，似被石头砸中的蛋壳，瞬间裂开了，凤鸣等人眼见气氛不对，赶紧溜了。瑾王握紧拳头“楚千凤！你敢……！”第N回合，瑾王完败……

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

陆语兰是公认的绿茶白莲花婊，凭着孤儿之身要挟嫁给了帝国的陆上将，即便离婚之后也和前夫陆上将维持着联系，最后更是带着不知道从哪里来的小包子重新嫁给了陆上将。他们重新订婚的消息发出来，全星网的人都哭了，纷纷骂陆语兰是世纪渣女。直到知道陆语兰就是星网上不露脸的美食女神，网友票选的最适合陆上将的奇女子。女神，给你跪了你才不是什么绿茶，是我眼瞎。女神原谅我，我愿意承包你婚礼所有的鲜花。女神，嫁我，陆上将那个二手配不上你。文案二。陆语兰刚到星际就被下了堂。没有关系。天性乐观的陆语兰准备靠才华闯出一片天，天天吃营养液厌烦了，没关系，大中华美食了解一下；星际凶兽危险，没关系，看陆女神如何把它们做成食物。网民：真香。女神还是单身！！！网民：嫁我。陆上将：不好意思，这是我的妻子。陆语兰一朝穿越，做拥一个星球坐豪宅。一个大海做鱼塘，森林做迷宫。宿主，醒醒，起来赚钱！你的一亿欠款还没有还呢？陆语兰：我太难了！

心理健康教育已受到国家、地方政府和各级各类学校前所未有的重视，大多数学校已面向全体学生开设了心理健康教育课程，学校心理健康教育正方兴未艾。目前，我国学校心理健康教育虽有教育行政强力推进，但效果仍不尽如人意。从教育实践角度看，怎样科学有效地开展学生心理健康教育尚未得到有效解决，中西部地区（尤其是农村）心理健康教育资源短缺，基础薄弱，“缺医少药”的现象依然存在。