乾元剑评论

尘事如潮人如水，只叹世间几人回……（QQ群：1035407554，欢迎各位来闲聊唠嗑啊！）

小萝莉一拳打死身边的蛟龙，然后天真的转头问道：“师兄，你真的是世上最厉害人么？”“当然。”“那你为什么还在宗门做杂役啊。”“因为我太强了。”

传说，大陆中央耸立一座巨大的圆塔名为天王塔。它是连接天界和大陆的唯一通道，同时也是镇压魔界的唯一造物。自从镇塔四天王消失后，天王塔也失去踪迹，大陆也失去天界庇佑，魔界开始蠢蠢欲动。一个平凡的少年在命运的走上了一条不归路。

……在这块被世人娓娓称赞、同时又充满无限奇幻色彩和冒险的大陆名为…云之大陆。在这片大陆、有着自古以来、恒定不变的道理。便是…强者生存、弱者淘汰……因为在这是个弱肉强食的世界…强者受人尊崇、弱者唯有苟活。想要成为强者、受人尊敬、崇拜，唯有修炼…因为只有修炼才能成为…“武者”、武者是强者的第一步、…武者又被称为“云力使用者”！“云力”便是这个大陆上特有的力量、它看不清、摸不着，云力是什么?……云力是什么？怎么来的？这个问题困扰云之大陆数万年、而终究是没有结果。传说、在那年代久远的远古时期、云力便是恒定存在。

死亡并不是结束，他重生了，并且开启了一个名为“我是主角”的系统，除了本人陈枫，所有人都成为了为自己而活的配角，开挂的人生开始了......《我的主角时代》书友QQ群号：1097235390

《赤练蛇文丛：摸痒了，还是摸痛了》分为四类：文学评论，文学社会现象点评，生活杂感，人物品评。对于当代文化时事嬉笑怒骂，评品人物毫不留情，一针见血，其文笔犀利，机智不失幽默。这是一位人世挑剔者、一个主流文化叛道者的经典力作。

在遥远的镜澜大陆上，掀起一场由一颗陨星引起的纷乱，在爱恨情仇的包裹下，纷乱愈演愈烈，这一场纷乱，到底是王朝的兴盛和衰亡？还是大陆的覆灭与新生？

在一次偶然发生的意外中，几个普通的学生成为了天选之子，得到了无数人想要得到的异能，却成为了人类眼中的异类，这究竟是天上掉下的馅饼，还是悬在头上的达摩克利斯之剑，本来是最好的朋友却反目成仇，喜欢！背叛！互相残杀！别搞笑了我们根本不是朋友，只是一群被自己扭曲的异类而已。

行者一词常见的有两层含义：一是出行的人；二是佛教语。即头陀。在生活中，我们都是行者。主人公是十五岁的少年，带着各种憧憬，踏上了自己的行者之路。没有愤世嫉俗，没有疯狗一样的乱咬人，有的只是一些纯纯的情和人生百态。

左耳里说:爱对了是爱情，爱错了是青春。真正遇到了那个对的人，在任何时候都不会错过。。。叛逆青春，青春时光，不懂的，终究都会懂的，可有些，懂了，就晚了。。。。。。

十分正经的宫斗，女主标准的大家闺秀，有心眼也有手段。一朝入宫开始和宫里的妃嫔们斗斗斗，感情却成为女主彻底黑化的转折。

她是五毒教最小的师妹，却是资质最差的一个，也是最丑的一个。因为从小脸上的伤疤，她不得不带着半边面具示人。她被众师兄逼上了寻找大师兄之路。她是爬山涉水啊，翻山越岭啊，经历了千难万险终于找到了传说中的‘大师兄’。眼前这个颓废得不行的男人，真的是大师兄吗？他那唏嘘的胡渣子，忧郁的眼神，还有那神乎奇技的刀法……都深深的吸引了她！等等！他真的是传说中的大师兄吗？为什么混混打他都不还手，真是越看越窝囊，本来还指望他一展五毒教的绝学的，怎么变成了她救他？有没有搞错啊！难道她认错人啦？不会吧！

被出轨的职业杀手意外堕楼穿越到了猎龙国将军府小姐漠起云身上，被嫁给淳王做侧妃，结果又被虐沉河，将自己变成毒人，只为有仇必报，却还是难逃棋子的命运。不甘心的她奋力自救，终于有情人终成眷属。可是却又再起风波，身份更是扑朔迷离，成了相府小姐，成了七绝殿成员，又成了破龙阁少阁主，原来她竟是个中高手，只是她的记忆、强大的内力被人封存，于是又展开身份揭秘，谁在幕后导演这一切？

一对来自农村的孪生姐妹花，在纸醉金迷的都市生活中。面对截然不同的生活态度，她们是如何选择？妹妹想要去看看外面的世界，逃了父母订的婚事，独自来到了大都市，步步艰辛，坚守着信念。姐姐被金钱迷恋，步步错，最后走向不归路。人心是不能理解的，当妹妹赢得了爱情，希望得到祝福，却换来姐姐充满怨恨的目光，妹妹到底做错了什么？相同的面容，姐妹二人又会发生怎么样的故事？同样的机遇，不一样的选择；同样的出生，不一样的性格。造就了不同的人生，其实路都是自己走的。

本套《世界艺术史话》，包括了对建筑、雕塑、音乐、舞蹈、绘画、戏剧、电影等最主要的艺术门类发展历史的介绍和探讨。这套书既力求准确而简要地描述不同艺术门类的历史，又注重突出重点事件、人物和作品，希望能反映当前的学科发展水准，体现最近的研究成果。文字上力求通俗、生动、晓畅，又强调对作品要有较好的艺术分析和准确的评价，全书因而兼具系统性、学术性和可读性。为增强可读性，每本书按照历史顺序提供了有代表性、典型性的图像资料一百余幅，以收图文并茂之效。同时，虽定位为普及性的大众入门读物，编写者也很注重学术性，对每一个艺术种类的历史，在历史分期叙述的大框架下，力求不但要把人文背景、艺术思潮、流派演变交代清楚，而且对代表人物、代表作品要给予重点介绍和分析。