六月正值夏季最热的时候，班里的燥热让人添了几分烦躁，小风扇在班级里“嗡嗡”地响着，距上课已有十分钟，可班级却不见有安静的迹象，这热闹不亚于菜市场。
“都别说话了！”
刺耳带点儿尖锐的声音响在这吵闹的教室，传在这走廊中似有回音。
我已经麻木了这样吵闹的环境，可一想到那些不学习的同学会打扰学习的同学，我心里就有些难受，可能这是作为一名老师的强迫症吧。我想。
“都别说话了，”我站在讲台大喊。一些同学闻言都选择了沉默，可一些比较皮的学生依旧在说话。
“能不能别说话了，”这一些喊的极高，还能听到走廊的隐隐回声，我只觉得我的嗓子都快要废了，我将将语文书“啪”地摔在讲台，班里一下变鸦雀无声，我接着道：“上课都已经十分钟了，早就该安静下来了，你们还在说话！按理说你们都已经高中了，还需要我天天强调纪律？”
班里没人应和，我看了一眼四周，只觉得无奈，便又重新将书拿起，接着道：“来看《苏武传》。”说完，接着道：“刚刚讲到第二段了，现在我来找一个同学翻译。”
“苏媛媛。”
“王肥猪！”
班里起哄声不断，刚刚维持住的纪律再次被打破，这正如同我的心态一般，总是在崩溃中建立，又在建立后崩溃。
我从事教学职业少说也有15年，带过的学生送走一届又来一届，而且一届比一届皮，我不禁在脑中思考:为什么现在的孩子越来越不爱学习了呢？
他们是，我的儿子亦是。
有时候我在想，别人的家是怎么教育孩子的？别的老师究竟是怎么样才能管理住班上的秩序的？却没有人告诉我答案。
在吵闹中，下课铃终于打响，我带上书转身逃也似的离开了班级。
眼不见，心不烦。
“唉，温老师。”刚踏进办公室，数学老师走了过来看着我道：“刚刚校长让你去办公室一趟。”
“哦，好的，谢谢啊。”我冲他笑了一下，放下书，又逃不了一顿训面，数学老师回笑，接着道：“刚刚校长查班级了，整个走廊里，你们班最吵。”
“他们说话，我怎么能管住呢！”我有些无奈地看着他，数学老师叹了口气道：“难怪每次分班都会有三六九等分。”
我和数学老师对视一眼，眼里流露出了无奈。
校长办公室在三楼，来到校长办公室，我低着头，宛如一个犯了错的小学生一般道：“校长。”
没办法，谁让我是校长办公室的常客呢？
校长看着我严肃道：“温老师，你这班地纪律，得好好管管啊！既然你任了这门课就要对学生们责任，你怎么能让他们吵成那样呢？
不知道还以为五楼成为了菜市场。”
听着校长语重心长的话，我好比哑巴吃上了黄连，有苦说不出。我低头将眼里的委屈遮住，赔笑道：“是，下次我一定好好看管。”
“嗯，”校长听着我的承诺，应付性的点了两下头。接着道：“孩子们现在什么都不懂，你们做老师的就应该好好教导。”校长说完，顿了一下接着道：“你说说，你们班说成一片，其他班级还用不用上课了？”
我低着头，赔笑道：“是是是，下次我一定管住。”
校长扇了扇手，我识趣的走了出去。长这么大，从来没被人说过的我，却在这里被校长说，想想，鼻子一酸有点儿想要落泪。
四楼大多是重点班，老师台上讲课，班里的同学在笔记本记录着，时不时附和老师，没有人故意起哄，也没有人交头接耳。
这才是我幻想中上课时的模样啊，如今在别的班级看到，心里隐隐有些羡慕。
