吃完晚饭,里奥开始了他最喜欢的消食运动了。
查寝,没错,对他来说还有什么比查寝更好玩的呢?可以消食,看见小绵羊们哭丧着脸,可以名正言顺的进入小女生们的房间……,还可以看到小钱钱,可以让同学们养成好习惯,还可以让寝室变得整洁卫生。
当然最后两条里奥其实并不在意。对里奥来说这可以百利而无一害的事呀。小绵羊们心里的怨念,里奥从来都是忽略不计的。
手里拿着一张纸,一支笔。里奥一间一间房门敲着。
“威尔逊,被子没叠,50铜币。”看着站在一边的威尔逊耷拉着头,有点小开心哦,继续在房间里指指点点,“看看这里,还有这里,嗯,还有这个角落。地没扫干净,50铜币,换下来的衣服要挂整齐哦,这次这条就不罚了,不过下次再不注意就别怪我喽。”
全部记在纸上,然后下一个房间,这个房间是塞尔玛的,这是里奥必查的一个房间,原因嘛,很简单呀,她是班长,要起带头做用嘛。
“咦,今天小衣服怎么没有挂出来?”里奥走进房间小声嘀咕。
“老师您在说什么?”
“哦,没有,我发现今天你这收拾得挺好,值得表扬!”
有点失望的里奥走向一间。
一会儿,里奥面无表情的说:“普瑞莫,衣服乱扔,50铜币,地几天没扫了?50铜币,被子……50铜币,一共350铜币。记得明天交给班长。”
然后下一间,
……
竟然比两天前少了6银币,唉,日子越来越难了呀。
“塞尔玛,你说里奥老师到底有多财迷?刚开始三天来一次,现在两天来一次。魔法师不都是很有钱的吗?”
“我也不知道,我觉得他就是找个借口进我们的房间,上次我的小衣服挂着忘记收了,他看见了都偷偷咽口水。”
“好变态!”
“嗯!”
里奥不知道同学们对他的议论,当然知道也不会太在意。
里奥这段时间除了上课,他的辅导班也开课了,每天晚上抽出一到两个小时去给孩子们辅导。主要讲一些教材上没有的内容,但大部分内容都是教材内容的加强。无论是《冥想的加强》还是《快速施法》等课程的内容都得到孩子们的好评。甚至还有其他班的同学来询问,想报名里奥的辐导班。
但是里奥的时间安排不过来,只能做罢。只是高价卖了一些辐导书,小赚一点。
三天之后,里奥的魔法三件套的生意重新开张了,最高兴的竟然是阿尔文和特西。这让里奥不禁感叹,还是穷人的孩子早当家呀。
每天的晨跑和课间操仍然是操场上一道特别的风景。孩子们已经不像开始的时候那么害羞了。他们已经慢慢开始感受到每天坚持锻炼给他们带来的好处了。
里奥每天上午只需要上两节理论课,下午去魔法训练室稍做指导就可以了,有班干部的帮助,管理十几个绵羊,对他来说实在是轻松。
今天里奥拿着的教材是《大陆魔法史》。在教室门口,里奥遇到了在这等他的年级导师布鲁斯·卡特。
行了个魔法师礼,里奥问道:“布鲁斯·卡特先生,找我有什么事吗?”
“里奥,我需要对新教师进行一次考核。”布鲁斯·卡特看着里奥,“也别紧张,只是我坐在下面听一堂你讲的课。我听说你的课很有特点,我也有点好奇。”
里奥并没有他想象中的紧张。其实有什么好紧张的,在地球上当过老师的人,有谁没被人听过十节八节课呀。
里奥从容的说:“那欢迎你,讲得不好的地方,希望得到您的指正。我经验不足,也希望得到您的帮助。”
布鲁斯·卡特也没多客套,到教室后面找了个空座位坐下了。
走到讲台上,里奥大声说:“上课!”
“老师好!”
同学们站起来行礼和齐声的应答让布鲁斯·卡特觉得有点意思,奇怪的仪式吗?他用笔记在了本子上。
“今天我们要讲的是大陆的魔法史。……”里奥照着教材,把教材上的内容教了一遍,中规中举。后面就是提问环节了。
“塞尔玛,你来说一下,在大陆四大魔法学院成立之前,魔法师有什么特点?”
塞尔玛当了一段时间班长,整个人自信了好多,也没那么害羞了:“魔法学院成立之前,魔法师个体实力很强,魔导师数量远比今天多,但是魔法师总量很少。那时候人类的控制的地方很小,魔法师带领着人类对抗魔兽,整体还是以普通人类为主。”
听到这个回答,布鲁斯·卡特吃一惊,这个回答很好呀,要他来说,估计也就这样了,看来这个孩子是用了心的。
里奥对塞尔玛的表现也很满意,点点头道:“很好,说明塞尔玛有用心的预习。那么问题又来了,有谁能够告诉我,到了四大魔法学院成立之后,魔法师数量增加了几倍,也有专人系统的研究魔法知识,也有了完整的魔法传承,人类的地盘也增加了几倍,为什么魔法师的高阶力量魔导师数量却远不及以前?真是是现在的魔法师资质比以前的魔法师差了太多吗?”
布鲁斯.卡特听了里奥的提问也忍不住陷入了思考。这个问题是教材上没有的,这点他很肯定。
“特西,你来回答。”
“是因为战争吗?在四大魔法学院成立之后,人类世界各大帝国之间发生多次规模很大的战争,战争消耗了人类的力量。”特西的声音还是有点小。
里奥鼓励大家:“很好,还有其他答案吗?想到都可以说说,不要怕说错。”
看到威尔逊举手。“威尔逊,你来说说看。”
威乐逊自信的回答:“是魔力浓度降低了,我在书上看到的,荒野的魔力浓度远高于人类的城市。”
布鲁斯·卡特有点吃惊了,这个回答很好呀。看来多提问题可以让学徒们主动去思考。拿小本本记下来。
看到同学们没有人举手了,里奥开口了:“我来说说我的理解吧,我认为是资源。不论是魔兽和魔兽之间,还是魔兽与人之间的战争本质就是争夺资源。各种魔法植物,天才地宝,还有威尔逊说的魔力浓度等等,都是资源。以前,魔法师总量少,这些资源很容易集中在当时的天才手上,所以涌现出大量的魔导师。但是到了现在,魔法师,特别是中低阶的魔法师,魔法学徒的数量是以前的几十上百倍,所以会造成魔法资源的分散。导致魔导师出现的机率越来越小。”
看看时间差不多了,里奥开始布置今天作业:“今天的给大家的作业就是,请大家思考,我们如果没有成为魔导师的资质,我们还有没有必要努力学习魔法,我们的努力是无意义的浪费资源吗?把你们的答案写在纸上,下节课之前由塞尔玛负责收上来,我会认真的看。好了,下课!”
同学们齐声道:“老师辛苦了。”
布鲁斯·卡特缓缓的站起来,看得出来,他还没有停止思考,无论是特别的讲课方式,还是课堂上孩子们回答问题的样子,都给他留下了深刻的印象。
“很精采的一堂课。”布鲁斯·卡特不禁感叹,“里奥老师,我从来没有想过《大陆魔法史》可以讲得这么有趣,并且有深度。”
布鲁斯·卡特接着说:“有个小小的请求,那就是能不能把孩子们下次交上来的作业,是叫作业吧,拿给我看看,我对他们的回答很感兴趣。”
里奥笑着说:“当然可以,布鲁斯·卡特先生。和孩子们思想的碰撞才是我当老师最大的收获。他们的想法经常会给我灵感。”
“你现在在学校里的名声很响呀,很多人来跟我反映你的课很有趣,今天看了,果然如此。继续加油!”拍了拍里奥的肩,布鲁斯·卡特转身离开了。
看来,我这是过关了?