三十分钟的电影，以后世一家农场种植一百万亩冬小麦为例，详细介绍了冬小麦种植技术，最后的结果是冬小麦亩产达一千公斤，也就是大唐的一千六百六十六斤，一百万亩冬小麦，总产量十亿公斤，亦即大唐的十六亿六千六百六十六万斤。
这是“龙翔计划”农业项目组专门为大唐编辑的影片，影片中的很多问题都做了理想化处理。
“真是太了不起了！一亩平均一千六百六十六斤的冬小麦收成，而我朝去年冬小麦的亩产不到一百一十斤，差距达十五倍之多！一百万亩土地，一季的冬小麦就有十六亿六千六百六十六万斤的收成，而我朝去年一年的粮食总收成还不到二百亿斤。种植一百万亩冬小麦，居然只需要三百五十人！”房玄龄是个很精细的人，电影一结束，他就作出了比较。
“玄龄说的不错！之所以有这样的结果，是因为后世的农业生产实现了规模化、机械化和科技化。而在这三化中，农业生产规模化是农业高速发展的基础。”
“为了快速发展大唐的农业生产，我们将全面采用后世的华夏联盟在农业方面的做法。”
“我们的具体做法分为两部分。”
“第一，在长安附近选择二十个县，每个县建立一家集体农庄。”
“第二，在鄠县、咸阳、洛阳、北海、大利、成都、滑州、衡山、海陵、兖州、襄阳、九门、霍邱、玄武等地建立十四家国营示范性实验农场。”
“五郞，何为集体农庄？何为国营农场？这两个有区别吗？”杜如晦问。
國營農場：由官辦的用機械進行大規模農業生產的組織。
集體農莊：由農戶自願組成的進行農業生產的組織。
“国营农场和集体农庄，都是进行农业生产的组织。”
“两者的主要区别是：国营农场是官办或者说官营的，集体农庄是由农户自愿组合而成的。”
“由于受大唐目前的条件限制，我们在大唐组建的国营农场和集体农庄与后世的国营农场和集体农庄有很大的不同。”
“这里有两部电影，一部是关于华夏联盟一家国营农场的《北大荒国营农场》，另一部是关于华夏联盟一家集体农庄的《华夏第一村》。”
“通过这两部电影，大家就能对国营农场和集体农庄有一定程度的了解。”
片长各三十分钟的《北大荒国营农场》、《华夏第一村》详细介绍了国营农场、集体农庄的运作模式、经营情况以及在国民经济中的重要地位，特别是它们不仅仅只从事农业生产，还从事与农业有关的工业生产更是引起了大家的兴趣。
“后世有多出大唐一千六百年的历史，而且取得了骄人的成绩。只要五郞觉得适合大唐的，我们就在大唐推行。”李世民总结道。
“我们先说集体农庄。”
“我们在长安附近选择二十个县，每个县设立一家集体农庄。”
“除这二十个县外，如果其它县自己要求设立集体农庄的，我们一定会给予支持。”
“集体农庄的规模越大越好。规模越大，农户数量越多，能耕种的田土就积越大，效果就会越好。”
“对于集体农庄，我们将从各个方面给予大力支持，比如，先进的农业科技技术、全套的新式农具、肥料、水利灌溉等等。”
“我们将向每家集体农庄派驻两名专业人员指导集体农庄的工作，集体农庄所在的县府也要派出两名专职官员配合集体农庄的工作。”
“使用现代农业科技手段进行农业生产，需要对农户进行培训，所以我们选择在长安附近的县设立集体农庄，以方便农户的培训。”
“明年以后，我们再将集体农庄推行到全国各县。每个县都至少要设立一家以上的集体农庄。”
“加入集体农庄的农户共同占有生产资料，共同劳动，共同占有集体农庄的收益。”
“凡是有大唐户籍的农户都可以加入集体农庄。”
“设立集体农庄的时候，有几个问题需要特别注意。”
“第一，在设立集体农庄的时候，必须对加入集体农庄的农户户籍进行一次详细的核实和审查。”
“对于没有户籍的农户，按照大唐的律法，可以办理户籍的就办理户籍，不能办理户籍的迁出集体农庄所在地。”
“第二，集体农庄设立后，县府按照集体农庄提出的土地使用计划，划拔土地给集体农庄进行农业生产。这是一个土地的重新分配过程。”
“第三，集体农庄可以根据自己的需要自行安排农业生产，但所有的土地都不得闲置。”
“如果集体农庄的土地出现闲置的情况，必须对集体农庄进行处罚。”
“闲置土地的处理办法，将由秦王府农业农村组提出。”
“第四，根据集体农庄的粮食生产计划，我们派驻到集体农庄的人员将指导集体农庄进行农业生产。”
“第五，农户的农具，役畜、经营用建筑物等，在设立集体农庄前，数量是各不相同的。在设立集体农庄后，都要合并到集体农庄中，属于集体农庄集体所有。”
“农户在设立集体农庄前所拥有农具，役畜、经营用建筑物等，可以按照市价折算成钱粮，由集体农庄逐年返还钱粮给农户，具体返还办法由集体农庄全体成员共同协商。”
“第六，集体农庄的收入，可以按照成员的劳动数量和质量进行分配，分配的具体办法由集体农庄全体成员共同协商。”
“第七，集体农庄的土地、水资源属于国家所有，集体农庄拥有使用权。”
“集体农庄按照所使用的土地面积，以一定的标准将生产出来的粮食，按照市场价格卖给朝廷。”
“朝廷不再对集体农庄收取赋税，集体农庄成员也不再承担徭役和兵役。”
“第八，集体农庄生产的粮食等农产品，不得私自在市场销售。”
“集体农庄有需要销售的粮食等农产品，只能由朝廷收购，收购价格可以高于同期市场水平。”
“第九，允许集体农庄的成员保留一定数量的宅旁园地和小农具，自养一定数量的牲畜和家禽，经营家庭副业。”
“集体农庄分配给成员的粮食等农产品，以及成员经营家庭副业的农副产品，可以在市场自由销售。”
“第十，集体农庄土地上的矿产，属朝廷所有，严禁任何形式的私自开采。”
“五郞，其它几条都可以理解，但第七条相当于免除了农户的所有税赋。那么国库的收入从何而来？”房玄龄问道。
“免除农税后，国库的收入主要从国营企业而来，根据后世的经验，大家不用担心免除农税对国库造成的影响。”
“五郞，还有个问题。”房玄龄说。
“玄龄请讲。”
“集体农庄附近的土地在集体农庄设立之初就都划给了集体农庄，那么，当集体农庄的人口增加，或者后来有人需要加入集体农庄的时候，如何解决土地问题？”房玄龄问道。
“这个问题不会出现！当大唐的农业、工业、商业以及其它行业都发展起来以后，大量的劳动力会主动离开农村，集体农庄也不会例外，所以土地不会成为问题。”
“我们会将《集体农庄设立办法》、《集体农庄管理办法》、《集体农庄本季生产计划建议》等三份文件分发给集体农庄，供集体农庄参考。”
“本季粮食的生产计划，理应由集体农庄自行决定，但今年情况比较特殊，我们要求冬小麦的种植面积，不能低于集体农庄可种植土地面积的百分之七十，冬油菜的种植面积，不能低于集体农庄可种植土地面积的百分之二十。”
“五郞，我现在担心的是，大唐的农户中识字的人极少，对农户的培训就是一个大问题。”李世民说道。
“从集体农庄组建开始，我将在每个集体农庄派驻两人，由他们手把手地教农户。”
“我们不说教，我们就示范，我做，你看，我怎么做，你跟着我怎么做。”
“这样应该可行。”
“就这样先做起来。”
每个人都表达了相同的意思。
“在每一家集体农庄，我们都将开设一所小学和一家村级医院。”
唐朝与之前的朝代一样，学校由官学和私学两部分组成。
官学重在以经学为教学内容，培养官僚后备人才为国家所用。
私学不受学术派别、学科、专业等的限制。
朝廷对私学的要求也较为宽松，凡是社会所需要的知识技术，都会有人教。因此，私学的分布面更广，适应性更强。
此时的初级私学又有乡学（村学）、私塾（有数塾师自己办学自己招生教授）、家塾（以一家或家族为办学主体）家学（贫困家庭，以父母或家长为师）
《通典》卷五三《礼典》“大学”条武德七年条下有云：“诏诸州县及乡，并令置学。”
由此可知，唐朝在建立之初就已下令每乡置学，虽然由于连年战乱，无法肯定乡学是否普遍存在，但其数量必不在少数。
李昊由此认为，在每家集体农庄建立一所小学也就有了相当的社会基础。
