手术终于要开始了，安妮被推进手术室。护士拿来一条湿巾，走到她旁边。
安妮惊骇地问：“你这是要做什么？”护士安慰她说：“不用怕，这是一种新型麻醉剂，放在鼻子上，你闻闻，就像满园花香，是不是？”
护士将湿巾轻轻按在安妮的脸上，是花香吗？不是，是一种令人眩晕的怪异气味，可话到嘴边，她已不省人事了。
当她清醒过来时，手术早已结束。她的双眼包着厚厚的纱布，医生在一旁告诉她尽量少动，保持安宁，少讲话，让眼睛充分休息复原。
安妮严格遵照医嘱。几天后，纱布被拆开。安妮听到在一旁的医生在说：
“剪开。”她感觉到剪刀将纱布切开，最后一层纱布脱落……一束光线照进安妮的眼睛，她兴奋地大叫起来：“我看见你了。”她几乎从床上滚下来，不由自主地绕着床转圈，纱布落得满地都是。“我看见窗子了，我看见窗子那一边了！那儿有条河，有棵树，我看见你了，我看见了……”
安妮伸出手，战战兢兢，不敢相信地喃喃自语：“我看见自己的手了。”她欣喜若狂，这不是梦吧？
完成学业
安妮的视力其实并没有完全恢复，她所见的景物依然像被一层薄雾笼罩着，模糊不清。医生说她的视力只能算半盲。但是，这已经比之前好很多了。这是多么奇妙、多么幸福的事呀！此时此刻，十六岁的安妮是世上最开心快乐的少女。
虽然柏金斯盲人学校是专门为盲人设立的学校，安妮现在已经不算是盲人了，可柏金斯盲人学校的师生都心照不宣。大家留住了这个孜孜求学、无家可归的爱尔兰少女。
慢慢地，大家发现安妮善于启发引导孩子。她独具慧眼，而且非常耐心，会用心去理解他们。她自愿带孩子们到波士顿城里玩耍，还牺牲自己的时间，哄他们睡觉。老师们都很信任她，有时候还让她代一两堂课。
此外，学校里许多老师本身也是盲人，他们发现安妮可以为他们提供许多帮助。她可以替他们跑腿，例如到商店购买毛线、布料以及其他用具，而且完成得很好。
爱心和快乐慢慢融化了安妮无羁的野性，她每天都忙碌着。因为童年失明、穷困潦倒、焦急无助、无人关爱，所以她特别关心孤寂无助的人。正是这个缘故，她特别关心劳拉。劳拉当时已经五十几岁，在柏金斯盲人学校生活了近四十年。对劳拉而言，柏金斯盲人学校是她的学校，她的家，她的整个生命。
劳拉失明、失聪而且失语。她两岁零两个月时因为流行性猩红热而失去了视觉、听觉、嗅觉和味觉。病愈后，她一直生活在黑暗和无声的世界里。没有人能够与她沟通，直到塞缪尔·格瑞德利·豪博士出现。
豪博士是一位伟大的教育家，也是柏金斯盲人学校的创始人。由于当时盲人无法接受教育，多半沦为乞丐、流浪汉或是拖累家人的残废，社会抛弃他们，他们也自暴自弃。豪博士立志改变现状，教育他们，使他们能够在正常人的社会立足。因此，1832年，豪博士与友人一起建立了柏金斯盲人学校。
了解到劳拉的情况后，豪博士想，难道这个小女孩以后就真的被困在黑暗里了吗？心灵从此无法沟通了吗？于是，他开始尝试打破阻挠劳拉心智发展的生理障碍。
八岁的劳拉被豪博士带回柏金斯盲人学校。“触觉”是劳拉与外界交流的唯一途径，也是豪博士开启她的心智的唯一道路。因为劳拉看不见，一般聋哑人使用的手语对她没有用。于是，豪博士采取了变通的方式。他在使用手语的时候，把劳拉的手牵过来，让她感觉手指的变化，使她由触觉理解不同手势的意义。劳拉学得又快又好，能够正确地用手复述豪博士的手语。
但是学会这些还是没用，因为对劳拉而言，这些手语动作没有任何意义，不过是一个手势游戏罢了。豪博士还要教她这些手势所包含的意义，这才是学习中最重要的部分。他拿来一个特定的物品给劳拉触摸，然后将其名称拼写出来。开始的时候，劳拉无法领会拼写的东西与物品的相互关系。
一天，豪博士拿出一把钥匙放在她的手中，并用手语写下：“钥匙”，这已经重复了无数遍，劳拉始终没有领会。不过这一次，豪博士感觉劳拉的手指在他的手里僵住了。他看到，劳拉绽放出领悟的喜悦。终于，她懂了，她了解到物品和手语的关系了。
接下来，劳拉学会许多单词，但仅限于单词。她无法把这些单词正确地组合成句子，表达完整的意思，而且她也无法理解一些动词以及表达情绪的抽象名词。豪博士没有把这些抽象概念硬塞给劳拉，毕竟劳拉可以用手指识别许多常用字词，这已经难能可贵，令他相当满意了。于是，他就此打住，没有再教劳拉进一步学习。
豪博士打开了将劳拉锁在黑暗无声世界里的枷锁，但没有期盼她能像正常人一样，心智与体能并用，创造更美好的人生。不过，劳拉的表现已经引起了社会人士的惊叹和同情，成为一桩人人传诵的奇迹，很多人不远万里来柏金斯盲人学校看望劳拉。但现在时过境迁，豪博士早已去世，劳拉也步入暮年，离开了公众的视线。
虽然盲文手语是柏金斯盲人学校的必修课，学生们都可以和劳拉沟通，但因课业繁忙，很少人有心去与她聊天。劳拉只能终日独自坐在她不大却整洁的屋子里读书或做针线活，排遣寂寞的岁月。
安妮不忍心看着这位老妇人枯坐窗边，终日做女红度日，于是每天到劳拉房间，用手语与她交流片刻。即使有时安妮不能完全理解劳拉的意思，但也体贴地表示理解。寂静的交谈中，她们的友谊渐渐滋长，安妮的盲人手语也越来越纯熟。
虽然柏金斯盲人学校是她的家，安妮还是喜欢到波士顿城里去。对她来说，柏金斯盲人学校的世界太小了，她在校长办公室外走来走去，希望安纳格诺斯先生能派她做事。如果实在找不到差事，她就以拜访医生或是治疗眼睛为借口去波士顿，校长总是点头放行。安妮喜欢漫无目的地在波士顿街头闲逛，看着熙熙攘攘的行人，观赏五光十色的风景，偶尔与陌生人聊天。安妮品尝着生活的滋味，感到心满意足。
有一次，安妮去了一个特殊的场合。当地报纸上的一则消息引起了她的注意：波士顿法院将举行一场公众听证会——关于图克斯伯里救济院的又一次调查听证会。这还用问？当然要去。安妮一刻不停，满心希望地直奔波士顿法院。她以为法院里一定人山人海，大家都关注救济院，为救济院里的人们提供一臂之力。然而她错了，法院里空空荡荡，她一个人孤单地坐在第一排。她百感交集，过去的生活阴影重现心中。
证人提到缺少肉类，面包发霉，老鼠成群，还提到去年遭受的火灾。公众听证会草草结束，证人提到的问题却没人关心，也没有听到关于玛奇·卡罗和其他好心婆婆的消息。安妮心灰意冷地离开法院。
在波士顿，柏金斯盲人学校美誉远播，无人不知。安妮穿着校服出现在法院，引起人们的种种猜测和流言蜚语。她的法院之行很快就传到柏金斯盲人学校，大家都知道了。
人们议论纷纷，“你知道安妮的荒唐事儿了吗？”“这不是淑女该做的事。”事情传到安纳格诺斯先生耳朵里，他也十分震惊。柏金斯盲人学校的姑娘造访全是污秽和罪恶的法院，影响非常恶劣。
“安妮，你有损校誉，我已经容忍你很久了，怎么又闯这种祸？你既然是柏金斯盲人学院的一员，就不该去那种地方。”
安妮默默地站着，以为他骂完之后，就会跟往常一般雨过天晴，然而事情并不是这样发展的。
安纳格诺斯先生说：“安妮，我会送你回图克斯伯里救济院去。你已经十七岁了，到了十八岁，你就可以自立了。你惹的是非太多，我现在无法让你留在柏金斯盲人学校了。”听到要回到救济院，安妮茫然若失。回图克斯伯里生活一年！哪怕一天她也不想待！她恍恍惚惚地回到寝室，瘫倒在床上，沉沉睡去。
第二天，霍普金斯太太把她摇醒。她睁开眼，想到昨天发生的事情，不禁黯然。这位充满母爱的夫人安慰惶恐不安的安妮说：“不要担心，我已经和安纳格诺斯先生商量过了，他答应让你留下，现在我是你的监护人。我向他保证，今后我来负责你的一切，保证不发生这样的事了。”
霍普金斯太太是一位慈祥、孤独的女人。婚后不久，孩子刚刚出生，丈夫就去世了，她含辛茹苦养育女儿，期盼女儿快快长大。母女俩相依为命，女儿成为她的精神支柱，生活依托。然而女儿十七岁时，却死于一场急病。本该豆蔻年华的女儿，被疾病夺去生命，如暴风毁灭鲜花，使母女阴阳两隔。霍普金斯太太伤心欲绝，常常孤独地徘徊在科德角的海滩，自哀自怜。
有一次，一群在海滩上玩耍的盲童引起了她的注意。经过打听后，她得知这些是柏金斯盲人学校的学生。他们的遭遇引起了她的同情与爱心。1883年，她向学校申请做义工当孩子们的代理母亲。
霍普金斯太太温柔和善，谨小慎微，一点小事也会让她紧张。而安妮快乐时情感迸放，痛苦时排山倒海，从不压抑自己的情感，充满想象力而又执拗任性。
虽然她们性格相差很大，但这都无关紧要。霍普金斯太太需要一个填补心中空白的对象。安妮与她逝去的女儿年龄相仿又才华出众，悲惨的身世让霍普金斯太太倍加爱怜。
于是，安妮假期时有“家”了。暑假一到，霍普金斯太太就会接安妮到科德角的避暑小屋。在这里，安妮得到了梦寐以求的家的温馨和自由，无忧无虑地享受着充满蓬勃生机的青春。晚年回忆起这段时光，她说这是一段缤纷灿烂、生命闪烁发光、不可言述的美好日子。只是日子过得太快，太快了。
1886年，安妮十九岁了。这是她在柏金斯盲人学校的最后一年。日子在用功读书和一连串的考试中飞逝而过，接着就是毕业典礼。安妮作为八名毕业生的代表，在毕业典礼上致辞。
毕业典礼那天，早晨一起床，安妮的心就咚咚直跳。她匆忙吃完早饭，完全食不知味。然后，她急忙回到房间，一件崭新的礼服挂在衣柜里，这是全世界最高雅靓丽的衣服！这一套礼服，是霍普金斯太太亲手为安妮缝制的，针针都是爱心，线线都是关怀。
霍普金斯太太微笑地说道：“快穿上吧！待会儿还得花许多时间卷头发呢。”
安妮百感交集，从衣架上取下衣服，紧紧抱在怀中。白色的绸缎薄如蝉翼，两袖长及手腕，袖口和裙摆镶了三圈蕾丝花边，沙沙作响的丝质衬裙，将长短合适的裙子撑起来。安妮心情愉悦，不由得跳起舞来，白色的裙角像浪花般起伏。
霍普金斯太太笑道：“安妮，冷静一点好不好？不要这么兴奋，演讲还没有开始呢。”
安妮说：“妈妈，您不知道我多快乐！为了毕业典礼，您为我缝制了礼服，还为我买了白皮鞋……”
小时候，安妮一直以为白鞋子是童话里仙女们才能穿的，凡人只能穿褐色、黑色的皮鞋。而现在，这双白皮鞋是为安妮定做的。“您不知道我有多快乐！”
她喃喃地说。
霍普金斯太太帮助安妮穿好衣服，又花了很长时间给她梳头、卷发，然后撒上几滴淡雅的香水。“好了，还有一件东西要给你。”霍普金斯太太捧出一条粉红色的丝带来——她的女儿就曾经系着这条丝带，参加了高中毕业典礼。
“您还是留着吧！”安妮脱口而出。霍普金斯太太不说话，默默地将丝带系在安妮的腰间，仔细端详后说：“多可爱！”
安妮轻快地走到镜子前，看到的是一个气质高雅、衣饰出众的窈窕少女。
“真的是我吗？简直让人难以相信。”
霍普金斯太太笑着提醒：“该走了。”
她们走过波士顿街头，到达举行毕业典礼的德雷蒙教堂。
自从豪博士成功教育了盲聋哑的劳拉之后，柏金斯盲人学校声名远扬，各界社会名流纷纷资助柏金斯盲人学校，使之长盛不衰。每每遇到学校毕业典礼，这些波士顿的名流也纷纷会到场。
安妮看到会场里座无虚席，倒抽了一口凉气。她还以为不会有多少人到场呢。她愣住了，脑袋一片空白，本来背得滚瓜烂熟的演讲词，一个字也想不起来。
贵宾席就在讲坛上，中间有空位留给学生代表。霍普金斯太太带着浑身哆嗦的安妮走上讲坛。
“妈妈，我好害怕，我连讲演词都忘了。”安妮吓得瑟瑟发抖。
“不要怕。”霍普金斯太太只好安慰她说。她们走上台阶，莫美丽老师站在那里。
“安妮，祝贺你，我们都以你为荣。”莫美丽老师将一朵玫瑰花别在安妮胸前。
看着恩师的微笑，安妮镇定了许多。谢过老师后，她走向安纳格诺斯先生。
安纳格诺斯先生伸出手，挽着安妮走上讲坛，来到贵宾席中间的座位。虽然已经预演过，安妮还是全身僵硬，好像校长是拖她上断头台。怎么办？真是丢脸。
典礼开始，马萨诸塞州州长先做了一个简短的致辞，然后转向安妮：“让我们鼓掌，欢迎安妮·沙利文小姐代表毕业生致辞！”
听到州长说“安妮·沙利文小姐”，安妮如被电击一般站起来，走向讲台。
州长开始鼓掌，台上、台下都开始热烈回应起来。如雷的掌声使安妮如梦初醒，短短几秒后，她恢复了镇定。
掌声稍歇，安妮挤出了“各位贵宾”几个字后，顿感如释重负，昂头挺胸面对听众。
“我们要踏进忙碌的社会，参与创造美好、快乐的世界……”她娓娓道来，讲演如流水一般顺利流畅，“我们个人的小小进步，可以影响国家，推动世界。
我们不能停住脚步，我们要时刻充实自己……”
最后，她以简单的“谢谢各位莅临”作为结束。所有来宾起立鼓掌。
