兵无常势，水无常形。能因敌变化而取胜者，谓之神。——孙子
1.知彼知己，随机应变
当今社会，我们每个人每天都要面对比过去多几倍的信息，如何迅速地分析这些信息，是人们把握时代脉搏、跟上时代潮流的关键，它需要我们具有良好的应变能力。此外，随着社会竞争的加剧，人们所面临的变化和压力与日俱增，每个人都可能面临待业、择业、下岗等方面的困扰。努力提高孩子们的应变能力，保持健康的心理状况去应对多变的社会发展，是广大家长的迫切愿望。
我们每个人的应变能力都不尽相同，造成这种差异的主要原因，一方面可能有先天的因素，如多血质的人比黏液质的人应变能力高些。另一方面也可能有后天的因素，如长期从事紧张工作的人比工作安逸的人应变能力高些。因此应变能力也是可以通过某种方法加以培养的。
对于应变能力较强的人，要正确地选择职业，将自己的能力服务于社会；而对于应变能力较差的人，在注意选择适合自己职业的同时，还要努力进行应变能力的培养。
人在择业和进行人生的其他选择时，除了考虑客观条件和个人兴趣外，还应做到“知己知彼”，考虑一下自己的应变能力是否适合于这样的选择。一般来讲，应变能力较强的人可以选择需要灵活反应的工作，如运动员、推销员、调度员等。这些工作需要人们在外界环境或条件有较大变化时，具有良好的调节能力。相反，应变能力较差的人可以选择一些要求持久、细致的工作，如气象、财会、精密仪器等。在这些工作中，外界环境或条件的变化不是很大，对人们应变能力的要求也相对低些。
应变能力不是凭空即来，也不是立马可得的，而是通过学习积累和实践的历练，在工作和生活中经过厚积薄发的思考而练就的。
明初才子解缙，从小聪颖过人，能随机应变。相传他14岁时，曾写了一副“门对千竿竹，家藏万卷书”的对联，受到告老还乡一曹姓尚书的青睐。
一天，曹尚书邀解缙过府吟诗，要他当场作鸡冠花诗一首。解缙不假思索随口吟道：“鸡冠本是胭脂染。”首句刚出，曹尚书忽然从衣袖里取出白鸡冠花道：“不是红的，是白的。”解缙不慌不忙接口吟出：“今日为何浅淡妆？只因五更贪报晓，至今戴得满头霜。”曹尚书听罢，不禁连连点头称好。
明成祖朱棣钦点解缙为翰林学士，命他主编《永乐大典》。解缙得以侍奉于皇帝左右。成祖经常出一些难题考他。一次，皇帝道：“爱卿，寡人有位后妃夜里生了个孩子，你替朕做一首诗吧。”解缙立即吟道：“吾皇昨夜降金龙，”朱棣道：“是个公主，不是皇子。”解缙马上改吟：“化做嫦娥下九重。”朱棣道：“可惜已经死了。”解缙接口道：“料是人间留不住。”朱棣道：“已命太监抛入金水河里去了。”解缙续吟道：“翻身跳入水晶宫。”朱棣听了哈哈大笑道：“爱卿真是随机应变的奇才啊！”
孩子正处于长经验、长技能的求知阶段，要培养敏锐性，首先要善学习重积累。知识就是力量，知识使人敏锐。有了丰富的知识，对一些矛盾和问题才能知其利害、晓其后果。反之，缺少必要的知识储备，对一些事情尤其是比较复杂的事情就看不清、摸不透，或者只知其然，而不知其所以然，缺乏判断力，跟着感觉走，大事到来时就会不知所措。因此，要求孩子一定要善于学习注重积累，紧跟现代社会知识更新的步伐，不满足于已有的知识，学习学习再学习，只有这样，应对学习和生活中的人和事，才能反应敏捷，做到举一反三，触类旁通，从容应对。
2.教孩子学会随机应变
生活中，孩子的随机应变能力相当重要，但最重要的当然是充实自我，未雨绸缪。假如我们遇事总是迟疑不决、优柔寡断，就要主动地锻炼自己分析问题的能力，迅速做出决定。
拥有应变能力，才会生活得如鱼得水，才会较容易地达到自己的目标。而这一项能力，需要爸爸妈妈从孩子小时候就进行有意识的培养，而不应该眼睛只盯着孩子的学习成绩。成绩不能完全代表能力，那些认为孩子学习好将来就什么都不缺了的观念早已陈旧，全面地提高孩子各方面的能力才是家长要做的。
家长要有意识地培养孩子的应变能力，只知道学习的孩子，既不会生活，也缺少交际，在这种情况下长大的孩子，在遇到意外事件时，就会反应迟钝，缺乏应变能力。所以，作为家长，应该在孩子小的时候就让孩子多接触人、事，多参与日常生活中的杂事，这样将来面对突发事件时才会处理得当。
那么要如何提高孩子的应变能力呢？
首先，让孩子的思维灵活起来。提高应变能力，从提高孩子思维能力开始，这是个前提，思维灵活了，遇到突发事件时才会冷静。所以，家长要注意培养孩子随机应变的灵活思维，这样才能增强孩子遇事时的应变能力。同时，也要让孩子分清应变能力与说谎的区别，不能把两者混淆。
其次，要培养孩子对突发事件的处理能力。突发事件最能考验孩子的应变能力，当突发事件发生时，家长要及时地进行引导和教育。孩子对生活中很多事情自己不能辨别，所以即使孩子做了什么错误的决定，家长也不要急着否定孩子，而是帮助孩子解决问题，在解决问题以后帮助孩子分析问题，只有这样，孩子才能在突发事件来临时进行正确判断，从而脱离险境。
最后，可以让孩子多参加一些户外活动，有意识地让孩子去做一些有难度的事情。让孩子多参与富有挑战性的活动，孩子在实际的操作中，通过自己积极思维，动手实践，应变能力就会在不知不觉中得到锻炼与加强。
事情不会总是一成不变，而一些变化，常常是出人意料的、没有任何征兆的，要应付这样的变化，是需要一个人的应变能力的，这样的人才会在竞争中取得胜利。无论家庭、学校还是小团体，都是社会的一个缩影，在这些相对较小的范围内，可能会发生很多意想不到的事，需要及时变通才能解决。努力去解决问题和克服困难的过程，就是增强孩子的应变能力的过程。
第六章 秘笈六 淡定的心态
