变异海龟抓捕行动算是彻底完成了，第二天，柯宸队长和美惠老师也顺利完成海龟运输任务，从太空回来了。正常的教学训练生活又继续开始了。
就这样，伊凡昊宇和莫然每天仍然按照计划认真的进行训练。虽然很辛苦，但是第一次参与行动胜利完成的自豪感和自信心仍在，凭着这股劲，大家相互鼓励，还有三位老师精心的教导，再加上答芬奇的糖衣炮弹，三个人更加的努力，也乐在其中。不知不觉间几十天已经过去，暑假快要结束了。
这段时间里，三个人明显有了很大的变化，肤色上来看，都变黑了不少，也健硕了不少。在体能和意志方面，三个人都有了大幅度的提高，随随便便仰卧起坐一分钟都在100个以上。通过天赋练习，意志力练习和团队协作练习的训练后，在自我认知，自我感知，应变能力，协同意识，甚至身体综合机能上，都有了很大的变化。通过综合认知，知识面也扩大了很多，知识的储备也放大了几十倍，而且都是从日常和应用出发，然后深入探究，并经过了自己独立的思考加工，是随时可以拿出来使用的。通过生活美好的不断影响和熏陶，大家对于生活的美的认识也有了更加深刻的体会，还掌握了不少技能，比如烹饪，绘画，还有刺绣，剪纸，乐器等等。
还有必须要提到的最突出的一个变化就是，每个人都通过天赋训练系统，在专注力，创造力，协作力，动手实践能力，综合逻辑分析力，自我管理能力等多个方面上有了不小的提升。更为重要的是，训练里每个人在意识与潜意识的自主选择中，深层激发并深化了自己更具优势的天赋，莫然的专注力，全知觉洞察力；伊凡的敏捷反应力，共情的能力，综合逻辑分析力；昊宇的创造力，想象力，动手实践能力，抽象思维能力，这些都是非常重要的学习训练成果和收获，也是他们未来成长的基础和关键。
因此，这个假期可以说，每个人的综合素质能力都有了很大的跨越，基本上是圆满的完成了一个天雷学员的入门阶段。
在三个人需要离开的前一天，由柯宸主持，教授参加，还有美惠老师，海诺老师，答芬奇参加的海滩总结晚餐上，教授和四位老师对这段时间的学习和生活做了汇总，肯定了三个人的成长和进步，同时也提出了新的要求，勉励三人要继续努力。
海滩上，凉爽的海风吹拂着，伊凡，莫然，昊宇和老师们聊着天，分享这段时间里的感受，美好的瞬间，痛苦的时刻，挑战的忧虑，成功的喜悦，一下感觉有说不完的话，聊不完的心声。即将分离的大家也是依依不舍，尤其伊凡，莫然昊宇三个人，这段时间共同经历的酸甜苦辣，已经成为了大家最美好的记忆。
接下来就要回到自己的家，继续开始正常的学生生活，但是这已经不同于之前的生活了，因为三个人已经不是原来那个懵懵懂懂的初中生了，而是天雷的学员了。为此，教授提出了新的学习目标，然后四位老师共同为三个人制订了详细的学习训练计划，继续加强综合素质能力的训练。
第一阶段的学习就这样结束了，接下来就是第二个学习阶段，2年的继续学习成长期。这2年里，三个人会完成初中学习生活，同时持续坚持实施训练计划。
那么他们的学习生活到底怎么样呢，又会有哪些经历和挑战呢？
让我们拭目以待吧。
2020.7.30完
感谢我的家人给予我的莫大鼓励和支持，爱你们！
