登陆注册
7593700000011

第11章 法律文书的语言和表达(4)

二 论说的要求

(一)以事实为根据

论说应当严格遵循以事实为根据的原则,从实际出发,实事求是,阐明处理的理由。法律文书中都是先叙事后说理,叙事是说理的基础和依据,说理是通过对事实的分析判断,得出正确的结论,促进案件的解决。以一审刑事判决书为例,在文书的理由部分,要分析被告人所犯罪行的性质、危害后果以及从重、从轻、减轻处罚的条件,为对被告人的定罪量刑提供理论依据,这个分析论说的过程必须结合案件事实来展开,而不能空洞地说理。又如,一审民事判决书的理由部分,要论述纠纷的性质、当事人的是与非、违法与合法以及责任的有无与大小、应享有的权利和承担的义务等,也必须以事实为根据,进行恰当的分析。

(二)以法律为准绳

论述理由必须以事实为根据,同时还必须以法律为准绳。事实是基础,法律是武器,理由必须要合法。凡属实体问题的,要引用实体法;属程序问题的,要引用程序法。若为刑事案件中有关定罪量刑的处理意见,应以《中华人民共和国刑法》和全国人大常委会的有关规定作为依据;若为民事、行政案件的实体问题,应以有关的民事、经济、行政方面的法律为依据;若为程序方面的问题,要区分不同的案件性质和诉讼程序,引用不同的程序法。如人民检察院交付到人民法院的起诉书,在论述理由时这样表述:“本院认为,……(概括论述被告人行为的性质、危害程度、情节轻重),其行为触犯了《中华人民共和国刑法》第×条,犯罪事实清楚,证据确实充分,应以××罪追究其刑事责任。根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百四十一条的规定,提起公诉,请依法判处。”既引用了实体法来对被告人的犯罪行为作出判断,又引用了程序法来说明起诉行为的合法性。应当强调的是,引证法律根据时,应力求准确、具体、完整。

(三)论说要加强针对性

法律文书的说理必须针对案情,有的放矢,做到论证精当,一语破的。如一审刑事判决书说理,要对被告人的行为是否构成犯罪,犯的什么罪,作出法律上的评判,要求要有针对性,有个性,结合具体案情,充分摆事实,讲道理。对于起诉书指控的罪名,正确的应当表示肯定,不构成犯罪或者罪名不准确的,应当有理有据地作出分析、评定。同时,对于控辩双方在适用法律方面的不同意见,特别是被告人的辩解、辩护人辩护的主要理由,也要据理分别表示是否予以采纳。又例如,二审的判决书,更体现了说理的针对性,对原判决的正确与否,上诉或抗诉的理由是否合理合法,都应结合二审处理意见的理由,予以评论。对原判决正确的予以支持,错误的予以指出;上诉或抗诉理由正确的也应明确肯定,错误的予以批驳。法律文书的说理不是空泛的,而是具有极强的针对性。

三 论说的方法

在法律文书中,常见的论证方法主要有以下几种。

(一)分析法

分析法是指通过不同的角度和层次,对作为论据的事理进行剖析,揭示论点和论据之间的因果关系,以阐明论点的正确性的一种论证方法。如一桩继承案的民事判决书的理由部分:

本院认为,原告于某系王某的法定继承人。王某与被告孟某共同生活三十余年,已经形成事实上的共同生活关系,对于王某院内的财产应当确认为王某与孟某的共同财产。依照法律规定,对于共同财产应当先行析产,确定出被继承人的遗产范围;王某死后用于其本人的费用,应从王某个人遗产中予以清偿,其剩余遗产由其法定继承人继承。根据有关法律规定,继承人以外的对继承人扶养较多的人,可以分得适当的遗产。综上所述,本院依据《中华人民共和国继承法》第二十六条第二款、第十四条、第二十九条之规定,判决如下:……

这一段文字,依据有关事实分析了原、被告与被继承人的关系,依据确定遗产的法定程序,分析了处理被继承人王某遗产应遵循的原则,最后针对本案孟某与王某的特殊关系,补充说明“有关法律规定”。以上内容均是根据本案当事人的诉讼请求层层分析得出结论的。这种分析的方法有利于深入细致论证,把问题说透。

(二)综合法

综合法就是把各个分散、零碎和不系统的论据,通过分析,予以归纳提高,使论点更加清楚。例如,关于马某、赵某抢劫、故意杀人一案的审理报告,作者在审查原判和上诉理由的基础上,经过对抢劫和故意杀人两个犯罪事实及其依据的逐项分析,综合提出以下定性意见,较好地揭示了犯罪的本质及其危害的严重性:

综上所述,上诉人马某、赵某无视国法,持械抢劫公司财产,抢劫后又杀人灭口,非法剥夺他人生命,致人死亡,其行为均已构成抢劫罪、故意杀人罪,且情节恶劣,手段残忍,后果严重,对社会治安危害很大,应予严惩。

综合法与分析法各有所长。分析法可以分层深入,细致论证,得出合乎逻辑的结论;综合法可以汇集问题,上升到理论高度。因此,在写作实践中,综合法与分析法往往结合使用。

(三)引证法

引证法是指引用典型事例、法律条文、法学理论、科学定理,得到社会普遍承认并遵守的常理、规范,当事人陈述、证人证言,等等,作为论据,借以来证明论点的方法。

在法律文书中,引用最多的是法律、法规,乃至部门规章的条款,其次是法学原理。在使用引证时,所引用的内容一定要真实可信,经得起实践的检验。尤其是引用有关的话语时,要注意尊重原意,尊重原文,切不可歪曲或断章取义。

(四)反驳法

反驳法又称驳论,是通过运用正确观点来驳斥对方错误的论点、论据或者论证方法,证明其观点错误,进而树立起自己的正确观点的一种论证方法。常见的驳论方法有:

1.反驳论点

反驳论点是用客观存在的事实本身作为论据来证明对方论点的错误。只要举出对方论点不相符合的具有代表性的论据(事实),就可以证明对方的观点不能成立。如一份辩护词的辩护意见部分:

起诉书指控被告人入室盗窃,恰遇事主回家,被告人携带盗窃物品夺路而逃的犯罪事实,辩护人对此并无不同意见。唯对据此事实指控被告人犯抢劫罪,持有不同看法。抢劫罪的特点是凭借暴力,强行劫走被害人的财物。而该被告人的行为并不具备这一特点。仅是出于惧怕事主阻挡其盗窃或抓获其归案,而夺路仓皇逃跑,仍属于盗窃行为的延续。因此,起诉书指控被告人构成抢劫罪不能成立。

通过叙述案件经过,说明被告人的行为是盗窃罪的延续,证明指控其犯抢劫罪的观点不能成立。

2.反驳论据

论点的树立,是以论据(事实、证据)为基础的,如果动摇了这个基础,即否定了事实和证据的真实性,论点就会不攻自破。文书制作者在握有确凿的事实和充分的理由的条件下,采用此法进行反驳,会收到很好的效果。如:

起诉书指控被告人李某‘一贯盗窃’‘盗窃成性’等结论夸大其词,与事实不符。被告人李某仅仅个人单独盗窃一次,参与盗窃活动一次。而且同案犯张某在李某参与盗窃一次后,多次拉被告人李某再次参与盗窃,而均为被告人李某所拒绝,只答应不予揭发。根据李某这样的犯罪行为,得出‘盗窃成性’‘一贯盗窃’的结论,显然与事实不符,进而推出其在共同犯罪活动中处于主犯的地位,更是缺乏根据。

作者用事实反驳了“一贯盗窃”“盗窃成性”这一论据,自然推翻了被告人“处于主犯地位”这一论点。

3.反驳论证

反驳论证法是通过揭露对方在论证过程中的逻辑错误(如偷换概念),从而推翻对方论点。因为论证是一个运用概念、判断、推理的过程,这个过程的任何一个环节不严谨,都可能出现漏洞,就可以此为突破口进行反驳,最终推翻对方的错误观点。

本章重点提示

本章讲述了法律文书的语言和表达方式:

1.法律文书的语言产生于法律工作的特殊思维方式和表达方式,具有自己的特点和规律。法律文书具有准确性、朴实性、庄重性和精练性的特点,在使用法律文书时,应注意以下规则:语义单一,排除歧义;术语确切,力戒生造;褒贬恰切,爱憎分明;称谓恰当,符合法律;数量确切,书写规范。

2.法律文书主要使用三种表达方式:记叙、说明、论说。

(1)记叙是一种最基本的表达方式。记叙的方式主要有顺叙、倒叙、插叙、分叙、补叙,顺叙是最为常用的方式,其他方式在有些情况下会使用到。在司法实践中,根据案情的不同,还形成了五种行之有效的方法:自然顺叙法、突出主要当事人(主犯)法、突出主要事件(主罪)法、综合归纳法、纵横交错法。叙述案件时,叙述要素要明确,交代清楚因果关系,叙述过程中也要渗透法理,表达要恰如其分。

(2)说明在法律文书中得到广泛的运用,它适用于各类文书。按照解释对象的不同,说明可分两类:一类是对具体事物的说明;另一类是对抽象事理的说明。说明的语言要明确简练,没有歧义,圆满周详,并且要遵循一定的顺序。

(3)论说在法律文书中具有很重要的作用,主要运用在文书的理由部分。论说要以事实为根据,以法律为准绳,要加强针对性。论说的主要方法有:分析法、综合法、引证法和反驳法。

同类推荐
  • 阅读中华国粹-青少年应该知道的-篆刻

    阅读中华国粹-青少年应该知道的-篆刻

    篆刻是书法和雕刻相结合的工艺美术。由于印文主要用篆书,工艺流程又是先写后刻,故称“篆刻”。其成品的功用在于“盖印”,故又称“玺印”或“印章”。专门研究这方面的学问,称为“篆刻学”或“印学”。
  • 回归生活:幼儿园教育活动案例及评析

    回归生活:幼儿园教育活动案例及评析

    本书征集全国幼儿园的优秀教学活动案例,案例遵循幼儿园活动“回归生活、超越生活”的精神,使得活动更具生活性、趣味性和可操作性。每个案例分活动来源、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸、活动反思及专家点评。全书共收录120个幼儿园教育活动案例,案例分为小班(含托班)、中班、大班三个年龄段,每个年龄段可分科学、语言、艺术、健康、社会、主题活动六个部分,活动形式多样,内容丰富,指导性和操作性较强。本书可供幼儿园教师组织教学活动参考,亦可供幼儿师范院校教师与学生使用。
  • 中学理科课程资源-培养数学素养

    中学理科课程资源-培养数学素养

    追溯数理化的演变历程,对话最新颖权威的方法,探索最成功的课程教学,感受最前沿的科技动态,理科教育的全程解码,数理化的直面写真。
  • 教师文化娱乐手册(下)(教师职业发展与健康指导)

    教师文化娱乐手册(下)(教师职业发展与健康指导)

    教师的职业是“传道、授业、解惑”,教师的职责是把教学当成自己的终生事业,用“爱”搭起教育的基石,用自己的学识及人格魅力,点燃学生的兴趣,促进学生的健康、快乐成长。
  • 工科数学创新教学的实践与研究

    工科数学创新教学的实践与研究

    创造能力,是人类社会进步的根本动力,是当今社会人才竞争的核心,是当代大学生综合素质培养的重点。《工科数学创新教学的实践与研究》文集,正是我国高等教育处于跨越式发展,教育教学处于深化改革,大学生的素质教育与培养质量问题牵动人心的重要时期,由重庆交通学院长期工作在一线的教师与教学管理工作者多年来在工科数学教学与改革方面研究成果的汇集。该文集的主要特色正是针对大学生的素质教育问题,以工科数学教学改革为切入点,以创造教育为主线,通过创造教育理论与数学教学理论有机融合的系统研究,创建了一套行之有效的工科数学创新理论体系和一套在工科数学教学中分层次、分模式、分时段的创新教学实施方案体系。
热门推荐
  • 天禄宝鉴

    天禄宝鉴

    天禄者,天之美禄。上合天地之德,下合日月之明,裁成天地,辅相大道,万事皆可为。从摆地摊到开古玩店,林谦的梦想一直是买楼房、娶村姑、生大胖小子。直到他寻到李白真迹,他看到了李太白醉草吓蛮书,看到了一个四夷宾服、万邦来朝的伟大时代。薄薄几页旧纸,或者巴掌大的汝窑盘子,包罗万千,蕴含历史,让人追古抚今,抒发千古忧思,这就是收藏的乐趣。我们苦苦寻觅的,并不是秦砖汉瓦官窑名器,而是我们的祖先踌躇满志的一腔热血。我们视若珍宝的,并不是价值连城的神兵利器,而是一个伟大民族豪迈盖天的英勇无畏!我们将一起感悟的,会是一段荡气回肠的生命旅程。--单女主,不后宫。
  • 快穿之废柴恋爱游戏

    快穿之废柴恋爱游戏

    母胎单身20年,林弯弯的生日愿望是希望自己能够拥有甜甜的恋爱。许愿时,恰逢宇宙桃花运管理局试营业开始,运气爆棚,怨气爆表的她被抽中体验【正版桃花运1.0套餐】。在官方加持下,零经验废柴林弯弯开始学着如何谈情说爱,提高恋商。等等,为什么每次的恋爱对象都这么熟悉?1v1,甜宠养成系,HE【正版桃花运1.0套餐】:本体验套餐将带领客户穿越平行位面,体验不同的恋爱模式,致力于为客户找到最适合的甜蜜恋爱。注:本套餐为1.0体验版,可能存在系统Bug。最终解释权归宇宙桃花运管理局所有。
  • 重生之这个天后属性有点怪

    重生之这个天后属性有点怪

    重生前岷儿本是科班出生,最具才华的学生。重生前岷儿是活在爱情里的小白女。可是重生后老娘一定会甩掉臭渣男,虐死心机婊:走上人生巅峰,嫁给高富帅,榜上金大腿。
  • 殿下您马甲又被发现了

    殿下您马甲又被发现了

    【1v1爽文,多层身份】她,生父成谜的皇室私生女,实力成谜的第一天才,一朝回归,将掀起怎样的风云?他,创世界帝国皇子,一朝登位,平内乱,搅动六界纷争。当一层层真相揭开,创世界群雄逐鹿,谁才是天下共主?当一切尘埃落定,谁才是那个不离不弃的人?小剧场:凤慕晟:“现在一切都结束了,可以嫁给我了吗?”华玥惊澜:“从一切开始到终局,始终有你在身边,即使还没有成亲,我也已经认定了你。”这是一个高冷淡漠大佬女主和人前冷漠人后狗腿的完美男主共同虐渣,一同走向世界巅峰的故事,一定不会让你失望,喜欢的小可爱可以收藏哦~
  • 欺诈之卷

    欺诈之卷

    一百年前,世界已经毁灭。一百年后,历史如何书写。
  • 近代科学的奠基者罗伯特·波义耳的故事

    近代科学的奠基者罗伯特·波义耳的故事

    本书从青少年的阅读特点出发、介绍罗伯特·波义耳——这位出生于英国的、“物理学奠基者、化学之父、气体科学创始人”的生平及伟大贡献。
  • 网游之龙骑域主

    网游之龙骑域主

    跨世纪虚拟游戏世界天武来袭,这是一款号称第二世界的游戏,仿真度最高可达百分之九十九。刚上大专的云飞扬本想着去天武里赚点零花钱,不曾想竟觉醒隐藏职业……
  • 仙修者

    仙修者

    这是一个不以为人知的修仙大陆,这里只有强者,弱肉强食的大陆
  • 原始净土

    原始净土

    一口剑,可平灭诸天妖魔;一壶酒,可气吞苍穹宇宙;一座塔,可蕴藏亘古道藏。这是一个少年,身负华夏道统,在一个陌生的异界征伐的故事...
  • 魔剑至上神

    魔剑至上神

    修魔者,修神者,修妖者,修邪者!于万千恩怨,各自为道,彼此间争端不休,阴谋,暗杀,背叛,反目,欺诈……无所不用其极!为了最强,永恒,为了成为至上,无尽的修士踏上必死之路……登神之梯!