“可千万别出什么乱子”苏荷自言自语的对自己说,这小房间不大却是定好的,洗手间里有苏荷只见过几次的马桶和淋浴,苏荷很想去试一试,但是他怕弄坏了要自己修,那可就得不偿失了,最后她就随便搬动了一下那屋子里的按钮什么的,结果可想而知他被自己弄得一身湿,幸好那是个恒温的水龙头,要不然被烫到可不是闹着玩的,苏荷闹了个大笑话也没性情自娱自乐了,索性就洗了个澡,擦干自己,换件衣服,坐在床头准备头发干了就睡觉。
“去日本呢,真不知道是高兴还是不高兴”作为老师的苏荷是不喜欢这样一个具有侵略性的民族的,但是作为学生的苏荷对这个世界的各个角落都充满好奇,去就去吧,历史的真相往往不是基本书几个记录片就能说得清的,很多教科书修订之后不是还有被更正的部分呢嘛,睡觉吧睡觉吧,影子他们一定惊喜自己去了日本,日本有什么好玩的呢,一定要好好想想。苏荷就在这样的矛盾里睡着了。
晚上她做了个奇怪的梦,梦见自己变成了一个日本人,一个就生活在政府照顾下有个普通家庭的日本人,在那梦里他是那么快乐,没有烦恼,没有奔波,就只是做做家务念念书,家里的几个孩子都长大了,只有他还小有那么多人疼爱她,满满的都是幸福,这梦渐渐的就变成了他的生活。
他从来不敢说他这些年过的是多么辛苦,他是因为一个偶然的机会才能够当老师的,那不意味着大多数的认可,他们不喜欢一个靠关系进来的老师,何况还是个那么小的孩子,开始的几个月他的工资总是莫名其妙的被扣一部分,他不知道她应该赚多少钱,她就觉得这点钱都不够她正常生活是不是太少了,后来去干妈家才知道她的工资根本被扣下了不少,怪不得呢。
他没有办法,就每天都好好工作,把作业批的仔仔细细的,闲下来就看书,看很多的书,政治历史经济地理,看得懂的看不懂的,她都去看,就为了自己去上课的时候不被叫做还不如学生的老师。
她在的这所小学是个两极分化的小学,有极端贫穷的家庭也有极端富有的家庭,这些孩子被分在相同的班级里就会有各自的小帮派,谁也不服从谁,开始的时候比谁打架厉害,后来就比谁上课回答问题多,这是个好现象不是吗,苏荷这样安慰自己,可是回答问题的多了问题也就多了,常常自己上完课都不能立刻离开,工作和生活的压力让他快速成长起来。
他学着微笑的面对没一天,无论多少的不公平他都不去说,他想着他的班级拿到第一名的时候就没有人可以不把他放在眼里,他不是一个什么都不懂得小孩,他会让自己生活的很好很好,那时候苏荷对让没想到自己有一点会决定回去念书,他潜意识里却觉得就应该多学点东西才能让自己坚强起来,他不要凭着大嗓门让大家都惧怕他,那比嘲弄他更让他觉得羞愧。
他从来不对自己的学生大喊大叫,他叫他们要绅士,要温柔,想要的东西就自己争取,那自己的成绩去换,这样一个学习的机会是来之不易的,不管喜欢还是不喜欢都要学着适应,有一天所有的恩赐都消失了,会是人生中最灰暗的记忆。
好长好长一个梦,以至于第二条早晨起来苏荷还是有些不开心,他不想这样的,他就要去日本了,他还从来没去过那么远的地方,哪里的人长什么样,会不会不喜欢他们呢。
苏荷一边整理自己的衣服,一边看看时间,看时间差不多了就按约定的去楼下找苏姐,他到的时候苏姐已经在哪里了,还有一辆特别的大巴车,都被涂成黄色,土土的一点不好看,至少苏荷是这么认为的,他还不知道那种颜色是安全的象征,能让大多数车见到都避开一些,谁家都会有小孩,谁都希望自己家的小孩在一辆安全的公交车上。
苏姐见到苏荷就让他先上车去“小叶啊,你先去车上,663那辆,记住牌子,这是人员名单和照片,你记记人以后这些孩子一路上就要你照顾了”这些照顾就是陪他们玩,让他们一路上不哭不闹每天写一些游记,让家长认为这些钱花的是值得的,挺有意思的,苏荷自己也有写写游记的打算,一辈子也就出国这一次了,下次就不知道是什么年月了。大巴车上人已经来的差不多了,苏荷上车就自我介绍了一下。