这次班长采用竞选制，经过两轮初选，只剩下何扁山和苏留留两人，如果这次苏留留的语文能考过何扁山，很有可能成为五（2）班第一任民选班长。
今天10点考语文。试卷一发到手，50几支笔，笃笃笃！一齐磕着桌面。卷面上会做的题，很快做完了，不会做的题，就像一条条死耗子，躺着不动，既可恶又无奈。苏留留看看左前面的何扁山不停地往考卷上写，让他这样顺利地写下去，这次竞选，肯定没戏！
苏留留悄悄地对监考的班主任吴老师看了一眼，吴老师正背着手，朝讲台踱去。
哎！抓住时机，赶快行动！给毕一P来点小骚扰，上口袋里掏出小镜儿，往窗口一侧，一束圆溜溜的“小光鼠”就溜进了教室，直直地对准右前边何扁山的卷面。
何扁山两只眼睛加一块，也不足一点五，上幼儿园小班时，就是“四只眼”，这下突然遭到“小光鼠”的强光刺激，卷面上的字，炽白得一个也看不清！他以为眼镜上有哈气，摘下来擦擦，戴上，继续写。
一会，那个“小光鼠”又跳出来捣乱。
何扁山实在急得不行，就情不自禁地喊出声来：“老师！……”
班主任吴老师转身慢慢地走过来，小声问：“怎么啦？”
不知怎么啦？等班主任吴老师走到他桌边，那个调皮的“小光鼠”，已经消失得无影无踪。
班主任吴老师扑了个空，有些愠怒，声音低而重：“没事你说啥话？这是考场，知道吗？”
班主任吴老师批评何扁山，苏留留得意！这何扁p被老师狠狠PK了一下，肯定不会那样聚精会神了。更放肆地拿出“探照镜”，让那个“小光鼠”一个劲地在何扁山近视眼前乱晃，晃得何扁山简直都有些发晕了。
苏留留根本没想到，班主任吴老师pk了何扁山，可他并没有放松对考场的警惕。在何扁山报告之前，他已经发觉教室里似乎有个亮亮的东西在闪动，等他掉过头来看时，却什么也看不到了，奇怪！
他背着手，继续巡视。
班主任吴老师走到苏留留跟前，无意中看到他上口袋里有一个小小的红镜边露着。以前，曾有同学报告过，说有人在考场上打“探照镜”作弊。什么“探照镜”？他也不太明白。今天看到苏留留口袋里确实有个小镜子，他就联想起来了，这小镜干什么用的？刚才闪动的那一束强光，是不是这小镜……班主任吴老师带着疑问，继续巡视。
这回巡视，班主任吴老师有意走到苏留留坐位前，对着左前方何扁山的坐位，仔细观察角度，苏留留与何扁山这个40来度角，正好是利用室外阳光和窗玻璃做折射的最佳角度。所谓的“探照镜”，很可能就是这么来的？
一会，下课铃声响起。
班主任吴老师打前排往后排收试卷。
收到苏留留跟前，轻轻地丢下一句话：“下课后，到我办公室去一下。”
为什么要到老师办公室去呢？老师单叫我一个人去办公室，会不会因为我是语文课代表？不会是刚才的小动作露了马脚吧？……苏留留惴惴不安，悄悄地来到班主任吴老师办公室。
老师一反常态，对他很客气，给他倒水，叫他坐。
老师越热情，苏留留心里越没底。凭他经常出入老师办公室的经验，处理同学时，老师态度越温和，越没好果子吃，果不其然，班主任吴老师没说几句客气话，就上了正题：“这次班长选举，我们班之所以采取竞选的方式，就是实行公平竞争的原则，谁最有能耐，谁最受同学欢迎，谁就出任班长。这不是很好吗？这不是大家都拥护的吗？怎么有人想出歪点子挑战这个原则呢？”班主任吴老师把椅子往前挪挪，说，“苏留留，你能解释一下，今天考场的光鼠现象吗？我说它‘光鼠’，你们叫做‘探照镜’，是不是？”
苏留留看看班主任吴老师的脸，试探着，并不表态。
不表态，等于默认。班主任吴老师心里就有了底。笑笑说“行啊苏留留 ，挺会来事哈？这玩艺谁研发的？挺聪明嘛，这里边充满了光学原理知道吗？当光斜射入玻璃中时，折射角对准入射角，就会在入射角成形极强的光点。一共试验过几次？”
试验过几次？苏留留听出来了，老师是问他考试作弊过几次。其实，这“探照镜”并不是苏留留发明的，是同桌邢军上次考数学，有两道题不会做，用这小镜反光，探照前排刘伯能的卷子。苏留留没用“探照镜”作过弊。不过，他当然不能出卖邢军，也不好为自己辩白，仍不置可否。
班主任吴老师进一步说：“你不感到有些奇怪吗？这个‘探照镜’为什么谁也不去光顾，而偏偏对准何扁山呢？这事挺蹊跷哈？”
听话听音，锣鼓听声。苏留留是个聪明人，听老师这么说，脸“刷！”一下就全红了！
班主任吴老师接着小声问：“是想作弊吗？
苏留留一听，马上抬脸看着老师，赶快摇头。
“那是什么目的？你肯定不会是有问题要问何扁山吧？既然不是想作弊，那就是为了骚扰何扁山？让他的语文成绩考差一点，你好赢得有利的竞争优势？”班主任吴老师觉得很好笑，忽然想起一个小典故：
有个老木匠在一家木业公司，干了好多年，已经很老了，一生为别人造了无数的家具和房子，他觉得自己已经老得不行了，腰佝腿软，再干这样的重活，会很危险的，说不定哪天头一晕，会从梁上摔下来，要是摔得缺胳膊少腿的，谁来照应自己？还不如早些回家过些安稳日子哩。终于有一天，他向老板提出退休要求可是，老板舍不得这样的老师傅走，在公司干了几十年，手艺无人不夸无人不赞，放他走了，谁来顶他的活呢？
老板再三挽留，老木匠还是执意要走。
强留也不是办法，留得住人，留不住心，老板想了想说：“放你走可以，你能不能答应我最后一个条件？”
老木匠问：“什么条件？”
老板说：“你在我这里干了一辈子活，建造起一座又一座漂亮的房子。你能不能临走前再给我建座房子做个纪念？”
老木匠想了想说：“可以。”
于是，老板立即派人运来了上等的好木料，选好地址，叫老木匠马上开始给他造一座特别漂亮的房子。
老木匠嘴上虽然答应了老板，心里却不是十分愿意。我在你这里干了一辈子，还没累够啊？临走还不让我轻轻松松地走，还要再造一座更漂亮的房子！
不愿意归不愿意，活还得好好干，不造好这座房子，说不定老板连最后的工钱都不肯结的。于是，老木匠叫来徒弟们，分他们活干。让他们一天要干两天甚至三天的活，越快越好，干完，回家。
那些上好的木料拉过来，锯的锯，砍的砍，做坏再去拉。七砍八砍，一大堆木料很快快砍完了。三天不到，一座房子就造好了。
老木匠最后造的这座房子连他自己都不愿意多看一眼，木工粗枝滥糙，甚至有些榫都没投结实，整个房子摇摇欲坠。
房子造好了，老木匠要走了，老板特意设了大宴，为老木匠送别。
宴会上，老板走到老木匠跟前，将新房的钥匙交给木匠，说：“你老在我这儿劳累了一辈子，最后也没有什么礼物送你，就把这座新房的钥匙给你！”
老木匠一听，惭愧不已，当场用斧头剁掉自己一根小拇指。
班主任吴老师最后对苏留留说，“你想想，这个老木匠，不是害人又害已吗？”
吴老师的话一击中要害，苏留留马上不好意思地把头转朝一边，没想到自己在考场上的秘密行动，都叫这个“老侦探”掌握了。他也不想再说什么，也不想再隐瞒，手慢慢地伸过去，老老实实，交出那个倒霉的“探照镜”。
班主任吴老师连忙一挡，说：“你自己拿着。如果后天的竞选演讲，你能把它作为一个内容讲出来的话，我看一点也不会影响你的竞选，反而更能说明苏留留是个诚恳直率的同学，大家会更加信任你的。你看呢？”
苏留留沉思了好半天，慢慢地收起那小镜。
