我接过本子，看到老师那信任的眼光，一下子增添了重写的勇气，我拿起笔沙沙地写了起来。可是，写了不到四十分钟，笔停住了，再也写不下去了。我一数，才写了不到二百字。我想写，但再也无话可说，只得草草交了卷，坐在那里等老师批评我。可是出乎我的意料，夏老师看了后，用红笔在我的本子上加了许多符号，我就照着上面的符号，一遍又一遍地补充和修改。经过两个小时的写作，我写成了四五百字的文章，把它端端正正地抄在作文本上。夏老师给我打了一个鲜红的八十分。接着，他打开抽屉，里面整整齐齐地放着一叠书。他拿出一本《作文知识讲座》和一本日记，在书的扉页上写上我的名字，在日记本上用秀丽的仿宋体写了一段鼓励我的话。我双手接过来，眼眶湿润了。
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“仁义礼智信”为儒家“五常”。这“五常”贯穿于中华伦理的发展中，成为中国价值体系中的最核心因素。礼者，示人以曲也。己弯腰则人高，对他人即为有礼。因此敬人即为礼。
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