令两人宽慰的是：他们虽然是高一的新生，却并不在一个班。
也许以外人的眼光看来，他们根本就不需要彼此躲避对方，这种关系已经比形同陌路还要疏远了。彼此心里明明都有很多话想要向对方去倾诉，却始终碍于自己内心的阻挡。
开学后顾潇经常在学校的各个角落不经意看见杨思，有的时候杨思也看到了他，有的时候没有看见，可不管是哪一者，两个人始终都没有说过一句话，连眼神的交汇也只是短短数秒，之后他们都会采取一样的行动：
侧脸装作没看见各自离去。
在学校杨思的情况班级的学生大多数都是知道的，所以整个班级对她的态度始终是温和的，看样子杨思是得到了一个好的学习氛围，不管是同桌还是班长，或者是课代表和学习委员，大家对她的照顾都是比较好的，可身受母亲死亡打击的她好像并不是很领情。
任何事情都没有阻挡的了她慢慢走向自闭的过程。
几乎把杨思在学校的任何角落说的话加起来，都不会超过五句。
也不知道是出于什么原因，也不知道是从什么时候开始的，慢慢的班主任以及任课老师对她的关心也渐渐增加起来了，仿佛一下子她成了全班的宠儿。
令人遗憾的是杨思对这些温暖的呵护并不十分领情，体育课或者活动课当中对于同学们邀请她打羽毛球、以及放学后顺路的同学想要和她一起走、还有成绩好的同学主动将复习资料借给她，等等等等...
她都显的冷漠，慢慢在她的心里产生了这样的一种想法：
不可以接受外界对自己的好，理由是这种好实在是太令自己感到温暖、舒适了，不知不觉自己会对这种温暖产生极强的依赖感，这也正是她恐惧的地方。
你不知道自己什么时候，正在被自己享受的呵护和疼爱会被突然夺走。
巨大的心理落差往往是击溃人类最主要的一种途径。
