婧芝拉开教室门，一个人走进去。
她身后跟着一群人，有男有女，先后从狭窄的教室门走进教室。
教室里原本悠闲自在的那几个人，见有其他人进来，连忙站起身，飞快地移动到门口，一眨眼的功夫便消失得无影无踪。
课间休息的时间只有十分钟。
现在，距离婧芝开始正式开始上课，还有五分钟。她必须在不足五分钟的时间里，把一切准备妥当。她开始紧张起来，原本热乎乎的一双小手逐渐冷却，变得冰凉冰凉的。
这个教室小得可怜，只有十几平方米。讲桌被放置在门口对面的角落里。
为了上课方便，一般学校的电脑桌上都有专门安插U盘的接口。婧芝把自己所有的“家当”全部平放在电脑显示器旁边，很快便找到了显示器旁边的U盘接口。她瞄了一眼电脑显示屏上显示的时间，发现还有三分钟。
说时迟，那时快，婧芝从包里取出U盘，把它和接口紧紧地连接在一起。紧接着，婧芝轻轻按下墙上的按钮，好让挂在墙上的投影幕布拉下来。幕布很听话，贴着墙壁缓缓地伸展开身子。
看着这一幕，婧芝的心“扑通扑通”跳得厉害。
投影仪已经开始预热，很快，幕布上映出了电脑屏幕的画面。婧芝深吸一口气，拖动她手底下那只“电子小老鼠”，准备打开她的课件。另她万万没有想到，显示屏上却一直显示U盘未连接到电脑。
婧芝一下子慌了神。她完全没有考虑到过会发生这样的事。
“巧妇难为无米之炊？”婧芝在心里纳闷，“我用了这么久时间做的课件没办法用！这可怎么办！我要怎么讲课呢！”想到这里，婧芝只觉得天旋地转，急得快要晕过去。
下一秒，她紧咬着牙，在心里安慰自己：“别着急，再试一下，实在不行，就去叫这栋大楼的管理员过来，看看究竟是怎么一回事。”她灵机一动，拔下U盘，拿在手里，又很快蹲下身子，蜷缩在讲桌旁边。
讲桌底下十分昏暗，看不清主机上U盘的插口。婧芝用右手不停地摸索着，终于成功地把手里的U盘插入主机上的插口。她立刻站起身子，顾不得自己此时有多么头晕目眩，抓起桌上的“电子小老鼠”，目不转睛地盯着电脑屏幕。
就在这个时候，门外传来刺耳的上课铃声。
婧芝的脸蛋好像在一瞬间被放进了微波炉，正在用最高的火力加热，一下子变得滚烫滚烫。
真是“天无绝人之路”啊！突然，电脑桌面上跳出一个图标，U盘成功连接上了。
在接下来的几秒钟内，婧芝以迅雷不及掩耳之势，完成了以下几个动作：点击U盘图标，找到课件，打开课件，设置到幻灯片放映模式。
教室里坐着十几个不同肤色的学生，年龄大约在十八岁左右，有男有女，有白人，有黑人，也有黄种人。这是一个很明显的信号：他们来自很多不同的国家和地区，很多地方婧芝可能连听说都没有听说过。
刚才，婧芝因为遇到麻烦，注意力过于集中，忘记了教室里还有其他人。现在，她猛然发现教室里多了十几双眼睛，都在目不转睛地盯着她。
纵然此情此景跟她所设想的出入太大，她却依然从容不迫，一本正经地说道：“Good morning！I believe all the students here in this room come for the Course ASII. If there is anyone who doesn’t， please leave now.”（早上好！我相信在这间屋子里的所有学生都是来上ASII这门课的。如果谁不是的话，请现在马上离开这里。）
大家面面相觑，没有一个人有想要离开的意思。
见大家都坐得很稳，婧芝赶忙接着说：“Now， please take out your student cards. Before we start， it is my obligation to record your attendance today.”（现在，请拿出你们的学生卡。在我们开始前，我有义务为你们今天的出勤做记录。）
学生们听到婧芝刚才说的话，有的慢吞吞地从口袋的钱包里取出学生证，平放在桌上；有的刚刚从桌上的挎包里拿出学生证，拿在手里；有的从地上的背包里翻找半天，好不容易才找到学生证，立刻直起身子，举着手里的学生证……
婧芝手里拿着早上Emily给她准备的“火柴盒”，经过每个学生时，便用火柴盒喷吐的“红色火焰”扫描一下学生的学生证。
她的动作像闪电一样迅速，教室里接连响起“叮、叮、叮……”的声音。婧芝再次回到讲台时，上课时间已经过去五分钟。
这完全是婧芝始料未及的。她又深吸一口气，准备开始昨天下午演练好的一系列内容。
婧芝泰然自若地说。“I’m your tutor for the Course ASII this term. I’m Chinese. My family name is Chen，and my given name is Jingzhi.”（我是你们本学期ASII这门课程的助教。我是中国人。我姓Chen，名字是Jingzhi。）
在这之后，婧芝立刻把“陈婧芝”这三个汉字写在白板上，在这三个字下面写上相应的汉语拼音：Chen Jingzhi。
婧芝画了一个箭头，把汉子“陈”和她写的汉语拼音“Chen”连在一起，耐心地解释说：“This is the spelling of my family name in Chinese: Chen.”（这是我的姓：“陈”这个字的中文拼写。）
婧芝再画两个箭头，把“婧芝”这两个汉字和它们对应的汉语拼音“Jingzhi”分别连在一起，镇定地说道：“And this is how my given name is written in Chinese: Jingzhi。（然后这是我的名字写成的汉字。）
The character “婧” I’ve written on this whiteboard refers to the English spelling: Jing; and the other character，“芝”， stands for “zhi”. You may call me Jingzhi， or Miss Chen， if you like.”（我在白板上写的“婧”就是Jing的中文拼写；另一个字代表“芝”。你们可以叫我Jingzhi，或者陈女士，如果你们喜欢的话。）
婧芝的自我介绍别具一格，教室里所有的学生全都惊呆了。他们的眼睛里纷纷闪烁着异样的光芒。婧芝猜不出他们那异样的光芒背后，有着怎样的惊讶。
“Now， I think I have already finished introducing myself to you. However， I’d like to know everyone seating here in the classroom. Please tell me in turn your name， where you are from， and your major.”（现在，我想我已经完成了自我介绍。但是，我想了解一下在座的每一个人。请你们轮流告诉我你们的名字，来自哪里，还有你们的专业。）
婧芝见大家突然变得很羞涩，便向前迈两步，轻轻拍打一个壮小伙的肩膀，弯下腰，温柔地说道：“Shall we start with you?”（让我们从你开始好吗？）
婧芝选择这个小伙子是因为他看上去像是英国本地人。
婧芝猜想他的口语应该很好，虽然他会有些紧张，但应付这样的场合，应该完全没问题。
就让他打头阵吧！
他操着一口正宗的伦敦腔，声音微微颤抖着，说道：“Hello，everyone. My name is Antony. I’m from London， and my major’s ……”（大家好，我叫Antony，我来自伦敦，我的专业是……）
他的话音刚落，婧芝微微点点头，注视着他那金色睫毛下的一双大眼睛，微笑着说：“Welcome! Antony!”（欢迎你！Antony!）
看到婧芝那温暖的笑容，Antony也笑起来，有些许得意。
他的笑容憨厚且朴实，有着他这个年龄所特有的那种青春活力。
