当美术曾老师展示一幅据说是“世界名画”的作品给全班看时，大家阵阵惊呼：“好丑噢！”“乱画什么！”“吓死人了！”……
曾老师非常失望地说:“没想到我面前坐着一群艺术白痴。你们知道吗？这幅名画的原作价值美金几百万元，普通人存一辈子钱，也未必买得起。”
话音刚落，全班立刻再度惊呼:“好漂亮呀!”画得好美啊!”“迷死人了。”
曾老师摇摇头，说：“看来，我得花不少工夫，才能让你们变得具有艺术气质。”
于是，她讲了大画家梵?高的生平故事，然后又拿他的画册给我们欣赏。她说:“认识大师，是接近艺术的最好方法。”
我们很快就爱上“艺术”了，因为老师说了一节课的故事，我们什么也不必画；而且，故事非常好听，梵?高又割耳朵又举枪自杀，比灵异故事还要刺激。
当然，曾老师说:“最重要的，你们以后看艺术品，不要只看它画得像不像。有些画，越是不像越是值钱呢。”
为了让我们习惯不像的画，曾老师决定下次课上，要介绍一位超现实的画家米罗先生，然后让全班一起来画“米罗式”的画。
米罗的画，果然是不像的画。比如有一张画，只看见一把大叉子和几条线、几个圈围。老师却说:这张画叫《女人与鸟》。
还有这一幅叫《一颗泪珠的微笑》。大家都在找，哪里是“泪珠”，哪里是“微笑”。
听了曾老师的耐心解说，我们才明白，其实米罗先生是把所有的东西都简化。例如:女人随风飘扬的长发最令他印象深刻，所以，他就用简单的几条线来代表女人。
“现在，我们就来模仿米罗的风格，创作一幅不像的画吧!“
米辰非常严肃地问:“老师，画什么题目?”老师给了他一个鼓励的眼神，回答:“大家自由发挥，想画什么都行。别太依赖老师，艺术一定要有自由的精神。”
老师在教室里走了一圈，对我们十分满意:“你们的胆子很大，点子够新，说不定将来比米罗还伟大。”
最后，她请我们为自己的作品取一个名字并希望大家都能将自己的画展示出来。她请我们轮流将作品贴在黑板上，并写上题目供全班欣赏。
米辰很紧张，追问曾老师:“画占几分?题目占几分？”
老师双手交叉，靠在窗边，看着我们:“别成天只想着分数嘛，美术课要放轻松。这张画你们自己打分数吧！”
我的同桌徐正聪听到这句话，神采飞扬地走上讲台，把作品贴上去，回过头对老师眨眨眼说:“老师不可以骗小孩子噢!“
我们看到的是一张涂满黑色线圈的特级“不像画”，徐正聪在黑板上写下他的题目《想不出来》。
他说:“我想了很久真的想不出来了嘛！”可是，曾老却猛点头:“很多大画家想不出来，所以题目就叫《无题》吧。
这……
