004第一封信：妈妈，那不是我想要的幸福！
战国时期
孟母三迁
孟子少时，其舍近墓，其嬉游为墓间之事。孟母见之，徙居市旁。其嬉游为贾人炫卖之事。孟母见之，复徙居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以处居子矣。”遂居之。有母如此，得成亚圣。
……
……
……
妈妈，那不是我想要的幸福！
妈妈：
你是世界上最好的妈妈！在我出生之前，你最爱的人应该是我爸爸。而在我出生之后，很明显的，我成了你的最爱。而你也是我的全世界，就算爸爸生气我也要这样说。然而你有多爱我，你的责任就有多重。
我是世界上最弱小且最好奇的孩子，世界上每一种颜色和每一种形状，对我而言都是新奇的。而你的责任是确保我在安全的情况下探索我所好奇的世界，然而这个“世界”太大了，能看到的仅仅是冰山一角，无限的精神世界才是你要小心翼翼的。
王阳明说：“人人都是圣人。”这句话挺恐怖的，所以他还有一句：“人人都可以通过修行成为圣人。”而先秦的思想：“劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为；见贤思齐，三省吾身，不耻下问……”这些都是后天的修行。可从“孟母三迁”可以知道，后天的修行幼儿时期就已经开始了。
如今是信息时代，三迁的形式已经不切实际，三迁的思想却很简单。同一个地区，同一个家族，同一个血脉，同一所学校，同一个班级，同一个老师授课，为什么会出现一个领头羊和一个吊车尾的两个极端？是因为智商的原因么？说出来你可能不敢相信，有的吊车尾的智商比领头羊还要高。
熟读并背诵全文，回忆一下被这七个字所支配的恐惧吧！论语十则：见贤思齐、三省吾身、温故而知新……里面任何一句，仅仅需要一句，如果终身贯彻尊行，那绝对就是杰出的人才。可为什么绝大部分人都做不到？“应试教育”有责任，所以教育要改革。可就算“应试教育”多么糟糕，还有一个客观存在的事实——为什么有的学生一看到作业就想写？为什么有的学生一看到作业就流鼻血？
无非就这几个原因，不听话、注意力无法集中、找不到读书的快乐、不知道为什么读书。不听话的孩子到学校一样是不听话，老师的教育只是引导，家庭教育才是源头。看看那篇“以爱之名”的文章，已经一百多年了，对于那些人，鲁迅仿佛从来就没有来过。妈妈！我知道你很爱我！我知道你想将最好的都给我！可人生在世怎么可能都是最好？从前！现在！将来！这个世界对任何人都不会有任何的迁就！有付出才有收获，这是亘古不变的道理。如果将来有一天，我对你举起屠刀，那必是你以爱之名种下的恶果。夸张吗？可怕吗？可现实就是有这样的人！所以！妈妈！为了防止这可怕的事情发生，我对你有很多要求。
“吃”是童年的教育方式之一！妈妈！你要注意了！
养一个狗，如果从小喂它白粥，它就会长得白白胖胖的。如果喂了它几次肉汤、肉汁，以后只要饿不死，它都不会吃白粥了。这一点，人和狗没什么区别。如果我挑食了，就是这样造成的，可挑食是我的天性么？
我出生的时候，我的饮食习惯很简单。母乳的主要成分和好喝没什么关系，这可是我要连续吃几个月的东西，我挑食了吗？生存的本能是要“吃饱”而不是挑食。出于母爱，你会想方设法给我弄好吃的，可这样的爱，换来的却是扭曲的人生……你千万不要看到我哭就拿“糖”，“糖”具有成瘾性，它可不是什么好东西。世卫组织建议三岁以下婴幼儿食品禁“糖”，再看看那些商店里的无“糖”饮料，你还要给我“糖”吃么？所以！妈妈！你的任务只是确保营养均衡，在我没有良好的饮食习惯之前，千万千万不要让具有成瘾性的食物靠近我。
你可能认识不到问题的严重性！吃饭都教不好！你有什么能力教我的人生？求孩子吃饭！逼孩子吃饭！求孩子读书！逼孩子读书！帮父母读书！帮学校读书！高中辛苦三年，甚至高三辛苦一年，大学就解放了。这些病是怎么来的？每个人都是单独的个体！而血缘与亲情是我们的纽带！吃饭是我的事！不是你的事！读书是我的事！不是你的事！
可说起来容易，做起来难。当我表达了“我要挑食”，你怎么办呢？小孩子是最讲理的！什么是理？大家都一样就是理，在餐桌上一起吃饭，没有任何特殊情况，这就是理。讲理可不是淫威、逼迫、利诱……讲理需要原则、耐心、沟通……想吃什么可以商量，下次可以做。如果承诺了孩子，却做不到，就认错，这就是理。
具体的方法是饥饿疗法，控制孩子获取食物的渠道。如果还是任性不吃，开始可以留下一点饭菜。如果长期改不了，饭菜都别留了。不吃就不吃，不要威胁，不要利诱，等下一顿。
“玩”也是童年的教育方式之一！妈妈！你要慎重了！
南非有个报恩猫头鹰，经常把蛇鼠之类的动物，叼给曾经救助它的人。把自己喜欢的东西给别人，这也是人会经常犯的错，特别是长辈对于孩子。
由于种种原因，有的人对后辈特别娇惯。那些觉得小孩子就应该玩玩具的人，无知到什么程度？如果有榜样的力量，读书也可以是“玩具”！至于那些为了虚荣心而讨好孩子的人，那简直就是邪恶！人生的悲剧是长辈根据自己的喜好强加给孩子时开始的！吃饭问题是！玩具问题是！更可怕的是，如今的玩具只需要一个手机就够了。如果你跟谁有不共戴天之仇，就想方设法给他的孩子弄一台手机，并教会他玩手机，并且明确的告诉他，这是你的东西，你拥有绝对的支配权。
一把泥沙，一个小球，只要有人陪伴，就足以构成一个快乐的童年。那如果我要求要玩具怎么办？简单啊！扫一个星期的地，或者自己存零花钱买，或者生日的惊喜……有付出才有收获，这是人类最基本的价值观。无条件满足等于溺爱，溺爱会让一个人膨胀，膨胀的后果只有爆炸和痛苦。
“吃”和“玩”包含了童年的主要的教育方式，而教育的要义只有一点——养成良好的行为习惯。是幼儿时期辛苦四五年养成习惯，还是我们辛苦一辈子？这样的说法虽然功利，可这是人性给你的选择。
妈妈！是不是我没有出息，就是你的错？不是的！妈妈！我知道你深爱着我！你希望我永远都幸福快乐！可是由于你的局限，你并不能面面俱到。你可能是一个没有文化的妈妈，你可能不能时常陪在我的身边，甚至可能还有更可怕的情况……这是历史的责任！
但是没有文化并不妨碍一个人的道德水平！我希望你是一个严于律己的妈妈！我希望你的爱不要盲目！因为！总有一天！我要自己面对生活！
爱你！
你的孩子！
……
……
……
请求对话。
说。
把这封信送给我的孕妈。
你不觉得你的信有问题？
哪里有问题？
你忽略了个体的差异。
我知道有一些特殊的人，可这是一封普世的信，囊括所有人突出不了中心思想，而且这封信对于特殊人群也有借鉴意义。
智障怎么借鉴？
这个问题，超出我的能力范围。悲剧已经发生，这是医疗科技的问题。
你不是圣人么？
术业有专攻！你究竟想干什么？
我要去看红颜祸水，倾国倾城。
妲己？褒姒？陈圆圆？还有谁？
你也不笨嘛，但是你不准看！
我不看！但是我要告诉你！没有红颜祸水！没有倾国倾城！只有恶心人的推卸责任！
说教？你不会觉得一封信就能改变你的人生吧？教育！这是人类探索了几千年的问题，这是历史一直在追寻的答案。你以为你是谁？看你一头雾水的样子，只有大师才能指点你的迷津！
我错了！大师！请赐教！
哈哈！我就喜欢你这一身正气又猪一样的样子！家训！自己领悟！
诸葛亮？颜之推？钱缪？曾国藩？
儒家思想，王阳明，都一样！
……
……
……
