9月9日，周一，又是一个晴朗的好天气。
周一的第一节课微微给二年级1班的孩子上美术，因为周一的上午学校要给一年级的新生举行“开笔破蒙”仪式，其意义是“开启智慧之门，感恩父母老师，走向读书之路。”二（1）班的数学是校长代，所以，二（1）班的班主任红红让微微先上第一节的数学，下午二（1）班的美术校长去讲数学。
一年级的家长们都来了，教学楼前搭起了一座红色的拱门，从教学楼到学校大门的一段路都铺上了红地毯，大鼓也摆在桌子上了，墨碟、毛笔、宣纸也都铺好了。
第一节课开始后不久，在教室里就听见外边奏响的音乐，微微知道，一年级的破笔开蒙仪式开始了。
这个仪式还是从微微代一年级时开始的呢！
第一项校长讲话，介绍开笔破蒙的历史，以及中华传统文化的传承。
第二项正衣冠，表明自己要踏上求学之路了。
第三项点朱砂，表示开启了智慧之门。
第四项拜父母，表示感谢父母的养育之恩。
第五项拜老师，表示感谢老师的教育之恩。
第六项击鼓鸣志，表示学生的决心。
第七项启蒙描红，由老师手把手地教孩子们用毛笔写一个“人”字，表示在人生的启蒙阶段，首先要学会做人，做个堂堂正正的人。
第八项是赠送书籍，家长们给自己的孩子赠一本书，并在书上写下自己对孩子的希望。
第九项诵读心声，表示步入知识的殿堂。
学生和老师高声朗读的声音传入了教室：尚礼乐学，堪当大任！书香相伴，放飞梦想。路在脚下，梦在心中。发奋学习，励志成才！
一年级的孩子也许不懂这些话的含义，但这样的仪式会给孩子留下终生难忘的印象。
教室里二年级的孩子们开心的在图画本上涂颜色。美术是孩子们最喜欢上的课了，有的小孩子说，真愿意天天上美术，不要上别的课。没有压力，又能自由地通过画画表达自己的情感表现自己的思想，这也许是美术课吸引孩子的原因吧？
微微也喜欢美术，喜欢画画。微微的美术课对孩子们有个要求，那就是不能说话，不能打扰别人，要安安静静的自己画，要动脑筋画出自己的画，实在不会画的，可以参考书上的画。涂色时，可以按自己的心意涂色。但要漂亮，要美。可是，微微发现，有的孩子的很特别，选用的颜色搭配在微微看来并不漂亮，可只要学生自己认为漂亮，她也会夸奖说好。美术课上，行为要特别规矩，但思想是自由的，思维是开阔的。
从开学以来的这些天，微微被语文组的老师们表扬了好几次。因为语文组除了微微不是班主任，其余老师都是班主任，每天早晨，微微来到学校，办公室只有她一个人，班主任们都进教室里了。于是微微就打扫了办公室，还去学校院子里的水房打了热水回来。语文组的组长美美老师说微微表现特别好。
四（1）胖胖的巩巩老师说微微老师教过的学生字都写的特别好。微微是四（1）班一年级时的语文老师。微微告诉巩巩，四（1）班一年级时，她为了让学生们写好字，有次期中测试，因为孩子们写字不好给孩子们扣了很多分，导致期中测试成绩很低，家长们不明白原因还因为成绩低找过校长呢！不过经过那次，学生们都记住了教训，到了期末测试时，卷子上的字可以用赏心悦目来表示，都写的特别好，成绩也很好。
微微经常代高段的语文，她发现学生写字不好的原因是在一年级时没有注意书写，所以，她有机会代一年级时特别注意学生的书写要求，她要求学生照着书上字的样子写，先描红再写，写完让学生自己和书上的字对一对，要和书上的字写的一模一样才是最好的字，如果写的不好，就重写一次，写到和书上的字一样了才行。微微感到，语文书上的楷体字写的真漂亮，所以，她告诉学生，要把字写的和书上的字一样漂亮才叫写好字了。
上午。去三楼给五（3）班上课时，微微碰到了副校长芳芳，芳芳告诉微微，要下点功夫，这也是一个好机会呀。微微认真的说好。
今天周一，下午学校让5点下学。
今天没开例会，而是召开了教师节座谈会，在三楼的舞蹈室举行，还邀请了几个退休的老教师。
会议室的桌子都搬到舞蹈室里了，摆成了一个长方形，长方形的中间是空地，桌子是长方形的边，桌子上摆着一些花生，苹果，瓜子，葡萄，水果都在不同材料大小不一的玻璃碗金属碗里放着，花生瓜子直接放在桌面上了。电脑室里学生的凳子在桌子前面摆着。舞蹈室南边的窗户被一块大大的紫红色的幕布遮住了，幕布上挂着六个黄色的大字，从左到右依次是：传承、望守、创新。这排大字下的右下角是一行红色的小字：振振小学教师节座谈会。
很快，老师们都来，微微找了个靠近教室南边窗户的西边那排的桌子坐下了。这个位置既容易看到主席台上的领导，又不是和主席台面对面的座位。舞蹈室的窗户没打开，空气有些闷，微微走到窗户边打开了窗户。
来了的老师们都坐在一块说着吃着，很快，领导们也来了，坐在了南边的主席台的位置，2019年的教师节座谈会开始了。
