“优”的代价
前苏联女英雄卓娅的妈妈在《卓娅与舒拉的故事》这本书中，写过这样一个故事：
卓娅的学习成绩很好，虽然某些功课她学得很吃力。有时候她做数学和物理题做到深夜，可是始终不让舒拉帮助她。有很多次都是舒拉早已准备第二天的功课了，可是卓娅仍然伏在桌上思考前一天的问题。
“你做什么呢？”舒拉问。
“代数。我算不出这道题。”
“来，我给你算算看。”舒拉说。
“不用，还是我自己再想想吧。”
半小时过去了，一个小时过去了。舒拉生气地说：“我睡觉去了，答案就在这里。你看，我放在这里啦！”
卓娅头也不回。舒拉进屋去了。卓娅又做了很长时间。夜很深了，卓娅十分困倦了，她就用冷水洗了洗脸，洗完后又坐回书桌旁。题的答案就在旁边放着，伸手就能够取来，可是，卓娅连往那边看上一眼都不肯。
第二天，卓娅的数学得了“优”，这事并不使班上任何人感到惊异。可是卓娅的妈妈和舒拉都知道这个“优”的代价是什么。
小朋友们，你知道这个“优”的代价是什么吗？这个代价就是付出努力，独立思考。
思考让人强大
发明大王爱迪生，一生创造了1000多项发明，包括白炽灯泡、留声机、电影等等。如此大的成就让我们觉得不可思议，很多人认为他是天才，然而他本人却把这些成就归功于勤于思考的习惯。对于我们小学生来说，认真思考的学习习惯可以加深对知识的理解和记忆，有利于对书本批判地吸收，既掌握了知识的精华，又锻炼了自己的思考能力。
大脑不是知识的“仓库”，而是“知识之胃”
每个小朋友的智力水平都是差不多的。可是，有些小朋友显得很聪明，而有些小朋友显得很笨，为什么呢？最主要的原因是，聪明的人的脑子是运动着的，而看起来笨笨的同学呢，他们的大脑还在休息中呢！这些小朋友遇到问题根本就是不动脑筋思考。
人经常运动，身体才能保持健康和灵活。大脑也一样，你老不去用它，它就会像一台被搁置不用的机器，会生锈，再要用时就会很慢很困难。
想想，你是不是只是把你的大脑当作了仓库，老师讲什么，不管三七二十一，一股脑儿地塞进去，存在大脑里，不去整理，也不去消化吸收。这样下去，就成了一个名副其实的书呆子。
其实，我们的大脑更应该充当起“知识之胃”的角色。
很多知识看起来很深奥，但只要你能够深入进去，就会发现其实也很简单；很多问题看起来很复杂，但只要你能换个思维方式想一想，一切就会迎刃而解……所以，无论在学习还是生活中，我们都要记住：让大脑动起来！
