第一节、包袱
人无再少年啊。
还是没有忍住，最终我还是提笔了。
没有想到，这么大的年纪了，会因为一个包裹而开始躁动。
那是一个包装平常，打开之后让我惊讶的包裹。
我不知道从哪里寄过来的，没有具体的寄件人地址，但是却有具体的收件人地址。
我从来没有想过，我平淡的心，竟然会因为这样一个包裹而开始不安。
面对这样的包裹。
我开始思考人生，甚至是开始怀疑人生，我不知道自己做的对不对，但是我知道，如果我不做，那么我永远也不知道答案。
这个包裹没有什么特别的，是从村委会拿过来的。
打开之后，第一眼看到的是
一封遗书。
往下看还是遗书。
一连好几封遗书。
在接着就是各种荣誉勋章，好多笔记本。
带着好奇之心，就认真的打开看了看，但是我越看越是深入的不可自拔。
寄包裹的人，我不知道是谁，但是我知道这些包裹是谁的。
星河！
我的一个学生。
看过他的笔记，我是汗颜了。
相比较而言，我的整个人生故事远远没有他那几年的岁月来的精彩。
我原本也是一名士兵，退役之后做了一名普通的教师，我也没有宏伟的梦想，只想教育好自己的学生，并且因为我的儿子也算是比较成功。感觉自己还是挺有成就感的，但是放到星河的面前，我感觉，我的一生着实有点可惜了。
我教书三十载遇见的学生不计其数，教过的学生，没有五千也有三千。
但是星河这个学生，我印象最深刻！
孩子王。
这是我对他的最原始的印象。
在他小的时候，没有他想要却得不到的东西。
只要他想要，似乎所有人都会帮他。
同时他和我的儿子是同年人，还是邻居。
说一句实在话，我是有点排斥他的，总感觉他会欺负我的孩子，我的孩子在他面前总是低一等。
但是我又喜欢他，因为他总是帮助我的孩子。
都是我的学生，我没有能够做到一视同仁，也做不到一视同仁。
但是对于星河这个孩子，我总是会力所能及的帮助他。
或许是惜才，也或许是怜悯，又或者是恻隐之心。
但是好像又不需要我的担心。因为好像整个世界所有的孩子都和他玩的很好。
不管是大一点的孩子，还是小一点的孩子，都会以他为中心。
我也很纳闷，不知道为什么。
但是，我看了他的笔记本，想了很久，似乎有些懂了。
他总是会用别人想要的东西换取自己想要的东西，面对大家都想要的东西，他总是能够忍住，让给别人，然后从别人那里换取所谓的面子。
有时候，我都尴尬于他的面子。
教学的时候，我说的话，有些小朋友还会阳奉阴违，但是他说的话，那就是目标和信仰！
我以为他的人生是悲惨坎坷的，
但是他走的人生却让我感觉是顺风顺水，一切似乎都是水到渠成。
看着他的笔记，我感觉此生能够遇见这么一个学生，精彩。
他弥补了我不少的遗憾，做了很多我不敢想也不敢做的事情。
同为军人，作为老兵的我敬佩他，如果有来生，我一定要像他一样去活着。
不，我觉得从现在就可以向他那样活着。
《星火执獠牙》
自己定义，星星之火可以燎原。
继承了前人的智慧，前人的精神，不屈不挠，勇敢顽强，敢拼敢打，勇于承担压力的各种情怀。从而变成自己的能力。
纵然，我作为教师，阅卷无数，但是面对星河，还是会担心自己的墨水不够。
因为也是第一次执笔写小说，还是精彩的军旅故事，更是让我有点难为了。
但是星河的精神感染了我，有条件的要上，没有条件的，创造条件也要上。
包括现在的笔记上，我仍然有很多地方不懂，可能是我固步自封了，在这么多年的社会发展中，我在自觉不自觉的就落伍了吧。
但是我依然准备去写。
希望这些对大家有所收获。
我写的故事开始于他的包裹。
但是他笔记中的故事却是开始于一次任务。
为什么大家都处在这样一个时代，就星河能够演绎的这么精彩刺激？
焚香沐浴，更衣膜拜！
开他的卷，我获益良多。
感谢星河对我的信任，也感谢星河还记得我这个老夫子。
真心希望星河能够在读者里面。
若是星河你也看到了这个小说，一定要联系我啊，
你的全部东西都在我这里了。
为了写好你的故事，我可是把所有关于的你东西都借来了。
虽然你写了遗书，但是我依然相信你还活着。
因为即使你写的遗书太多，但是依然不像是会被这个世界遗弃的样子。
人老了，也啰嗦了。
要整理思路开始写你的故事了，希望在此以后，会在出现像你一样的天才，别人的信仰，我的骄傲。
或许下一世，也或者这一世，我也要像你一样，拼搏，精彩。
他是星河。
星河，指挥兵。
就连我也不知道是什么兵种。暂且就这么定义吧。
陆军，野战军，机械化摩步兵，炮兵，侦察兵，炊事班，特种兵，空军，伞兵，海军，水手，我都见识过，唯独这个指挥兵。
说出来很多人都不知道，若不是星河，我也不知道什么是指挥兵。
星河当过炮兵，当过侦查兵，当过卫生员，当过通信兵，当过射手，当过特种兵，跳过伞，潜过海，我都不知道，还有什么兵种是他没有接触过的。
这个着实有点让人匪夷所思。
都是当兵的，为什么他的军旅生涯没办法用一个词来说。
别人都步兵，炮兵，空军，海军一个简单的词汇就形容了自己的军旅生涯。
至于星河到底是什么兵种，这个问题留给专业的人士去解读吧。
其实他是什么兵种已经无所谓了，因为我在意的是怎么去追求精彩的生活，什么样的生活才是精彩的生活。
在我这个迷茫的人生中，从新寻找活着的方式。
我就从打开笔记本的第一页开始描述吧。
指挥员的正确部署来源于正确的决心，正确的决心来源于正确的判断，正确的判断来源于周到的和必要的侦查，和对于各种侦查材料的连贯起来的思索。
认真学习创新思想，不断提高思想觉悟，坚持革命，发扬我军光荣传统及优良的战斗作风，严格训练，严格要求，熟练掌握军事技术，时刻准备战斗。
这是扉页寄语？
思想，觉悟，革命，传统，作风，严格，军事技术。
说起来可笑，是挺可笑的。风水轮流转，三十年河东，三十年河西，没有想到，现在我在向我的学生学习。
但愿没有给这个“老师”丢人。
同是军人为什么就不一样呢？
接下来的内容是指挥关系包括隶属关系，配属关系，支援保障关系和协同关系等。
进攻的战斗要则是，集中优势力量，击敌要害部位，合纵深攻击，灵活运用战法迅猛速决歼敌。
协同战斗指挥的基本方式是以集中指挥为主，并与分散指挥相结合，以按级指挥为主，并与越级指挥相结合。
第一感觉是高深。
他还是个孩子啊！怎么能够运用的这么娴熟。
惊叹，看了他的故事，感觉其他的孩子在他面前真的是孩子。
他一个年轻人，就能够让太平洋地区美军八万多人仰望他，其中还有驻日本的三万多人。
美军“空海一体战”理论就是以我国为假想敌，以西太平洋地区为主要战场，针对我国军队的“反进入，区域禁止”系统，以其空海军对我国实施军事打击的作战理论。
说着这些我竟然有点天方夜谭的感觉，是我太落后了，我在网上仔细的搜索了一下，果然，这么多的传奇，竟然都有星河的身影，因为在他的笔记里都有提到各种地形，各种作战，各种打击，各种新闻。对的，是新闻，不是故事。
不像前段时间的段子，几个人吹牛说，搞事情不是故事，而是新闻，在这里简直就是弱爆了。
提到星河，我是自愧不如，年纪轻轻的他就能够做到，在信息化条件下作战，精确封控战，立体登陆战，信息火力战，网电攻防战，整体防卫战，政治军事战。
虽然我不知道他是怎么做到的，但是我似乎知道他是怎么怎么达到这个地步的。
但是好像，似乎我也不知道了。
尴尬。
这是我的包袱，我也很迷茫，希望能够和大家一起来探讨一下，他是怎么做到集中指挥，分散指挥，按组指挥，甚至是越级指挥的。
也希望我们大家都能够在年轻一回。
