“那个……我能问个问题吗？”榊原恒一突然想到了什么，便提出问题：“就是说啊，以前修学旅行的时候，没发生过什么事吗？”
千曳辰治忧郁地皱着眉头，回答说：“八七年的惨案……”
“——怎么说？”
“一九八七年度修学旅行的时候，发生了严重的事故。当时修学旅行是在三年级的第一学期实行的，目的地在外县，也就是说‘不在服务区’，所以在旅行的目的地三班的学生没有遭遇‘灾厄’。但是——”
千曳辰治的眉头皱得更紧了，似乎是不由自主地用痛苦的声音说道：“那一年，学生们分班乘上巴士从夜见山出发去机场，在路上发生了事故。在国道上，正要快要出城的边界一带，三班的学生所乘坐的巴士与司机打盹儿了的卡车迎面相撞……”
“在那次悲惨的事故中，在同一辆车上的班主任老师和六名三年级的学生，一共七人丧生。受事故牵连，后面的巴士上也有不少伤亡人员。……所以从下一年开始，修学旅行就变成在二年级的时候实行了。”
“不仅仅是修学旅行。社会实践之类的也是，只要是以年级为单位乘巴士去校外的活动，自从发生了那次事故以来就不曾在三年级举行过了。”这时候响起了第六节课的下课铃。
千曳辰治看了一眼墙上的钟，筋疲力尽地坐到了柜台对面的椅子上。他一边摘下眼镜用手帕擦拭一边说：“今天就先说到这里吧。我不知不觉说得太多了呢。”
“我还有最后一个问题。”
“是什么呢，神佑？”
“从十年之前开始施行的这个对策的成功率是多少？效果怎么样？”
“原来如此。是个很实际的问题呢。”千曳辰治靠在椅背上闭上眼睛，深呼吸。然后以同样的姿势睁开眼睛做出了回答：“八八年度——最开始的那一年成功了。虽然‘死者’确实是从四月起混入班级里的，却完全没有人牺牲。因为是在‘八七年惨案’的第二年，所以大家像是抓住了救命稻草一样致力于新的尝试了吧。无论如何，以此为契机，形成了在‘发生之年’采取这个‘对策’的惯例。然后——从那时候到现在……除去今年经过了五次‘发生之年’。像刚才所说的那样，前年在中途失败了。剩下的四次中应该是有两次成功两次失败。”
“失败的原因呢？”
千曳辰治睁开了眼睛。“关于这个‘对策’，有一些规定。比如说只在学校里把‘不存在之人’当作‘不存在’就可以了，要是在校外的话有所接触也没关系，但是在校外的学校活动中却行不通呢。不过麻烦的是并不能说这些规定全都是绝对正确的。也就是说，还不清楚是因为什么怎样出错了而导致失败的……”
“这样吗。”
“事实就是这样的啊。”千曳辰治失望地说着，推了推眼镜：“至今为止我想了各种策略啊，已经都觉得厌烦了。首先，我认为这并不是所谓的‘诅咒’。确实二十六年前岬的事成为了导火索，但却不是因为他的恶灵啊怨念什么的作祟而招致灾难的。也不是由于混进来的‘死者’的安排或者意愿而导致人的死亡。并没有任何人有恶意或者加害之心。就算是有，人们对从天而降的灾难本身所感到的看不见的东西的恶意——之类的，这在任何自然灾害中都会是相同的吧。那只不过是单纯地发生了。所以并不是‘诅咒’。因而才说是‘现象’。与台风和地震一样是自然现象，只不过是超自然的吧。”
?“为了预防它的‘对策’其实就与科学道理差不多了。比方说——”千曳辰治看了看窗外：“外面在下雨。为了不被雨水淋湿，首先就是不要外出了。如果还是想要外出的话，作为对策我们打伞吧。但是无论怎么打伞，完全不让身体被淋湿还是很困难的。即使下雨的方式是一定的，也会因打伞和走路的方式不同而被淋湿。但是即使如此，比起不打伞还是打着伞要好得多。”
“至今为止有‘灾厄’中途停止的吗？”既然“灾厄”已经开始，现在最重要的还是能不能将其停止。
千曳辰治又推了推眼镜：“至今为止，几乎没有‘灾厄’开始后又中途停止的例子。所以……”
“‘几乎没有’？那就是有过呗？”本来千世是没报什么希望的，结果没想到结果有点出乎他的预料。
“叮铃铃铃铃~~~~”这时响起了像是很久以前的电话铃的声音，千曳辰治从上衣口袋里摸出黑色的手机。
“不好意思呢，有点事……”一边说，千曳辰治一边把手机扣在耳朵上。在简短的说了几句之后，他把电话放回了口袋：“今天没有时间了。你们下次再来吧。”
“不过我从明天开始要离开这里一下。因为有点私事要离开这个城市一段时间。预计最晚到下月初也就回来了。”
“……”千世不知道该说什么了，用不用这样吊胃口，这帮家伙真是……
就这样六月在平静之中结束了，时间来到了七月。
虽然新的遇害者没有出现，但是千世还是可以感受到教室中越来越压抑的气氛，大家都因为头顶所悬的利剑而心情沉重，不再有千世刚转学过来那时的愉悦心情。
七月十三日，从早上开始就是万里无云的好天气。似乎在宣言着真正的夏天到来的耀眼阳光。从教室开着的窗户里吹进来的风比上周干燥，而且感觉更加舒服了。
上课铃刚过，教室的前门就开了，班主任久保寺老师走了进来。他一如既往地穿着普通的白衬衫；—如既往地让人觉得不太可靠的举止；—如既往……哦，他好像有点颓废了。
一直都打的立立正正的领带，今天早上都打歪了。而且，他今天的头发都乱糟糟的，还不知道为什么带着一个很大的波士顿包……
站上讲台面向这边的久保寺老师，眼神有些空虚……感觉好像看不见眼前的任何东西。而且——他一半脸上断断续续的、细小的动作。像是痉挛一样一跳一跳……应该说是颤动吧。看起来是某种病态的扭曲的动作。
“大家……”双手撑着讲台，久保寺老师开口了：“大家早上好……”
“……大家……”久保寺老师继续说：“今天我必须向大家道歉。今天早上，我在这里无论如何都要向大家……”
听了他这句话，教室里渐渐安静下来。
“希望大家一起努力，能在明年三月平安毕业。我这样期望着，并也打算努力下去。虽然五月份发生了悲惨的事情，但我想即使这样，从现在开始也要……”
虽然继续这样说着，久保寺老师的视线却不在学生们身上。空虚的眼神只是闪烁飘忽着，看起来是这样。他把带来的波士顿包放在讲台上，一边说他一边打开包，把右手伸进去：“在此之后的事，就是大家的问题了。”
像是读教科书上的例文一样的语气。这本身一如既往。虽然一如既往，但是……
“一旦开始了，就无论怎么抗争都没用吗，或者说有什么中止的办法吗？——我并不知道。不知道。不可能知道。不过我觉得这些已经无所谓……啊啊……”久保寺老师一下子从讲台上的包里抽出了右手。那只手上握着与中学的教室不相符的物品——一把菜刀。
即使如此教室里的同学们还是没能理解正在发生的事。发出那种奇怪的声音，拿出那种东西，老师究竟想干什么……
但是只过了二、三秒以后，班里的所有人即使不情愿也都知晓了答案。久保寺老师的右手向前方刺出去。他握着刀具的柄，肘部向内侧弯曲，刀刃一侧朝向自己，嘴里一直发出无法称之为“语言”的奇怪声音。
然后——在开始骚动的学生面前，久保寺老师发出更强烈的奇怪声音，并把刀架在了自己的脖子上。奇怪的声音变成了喊叫声，骚动变成了此起彼伏的惨叫。
就在久保寺老师要将刀刺进自己脖子的时候，一只白嫩的手握住了他的手腕，那只手的力气很大，也很用力，让久保寺老师因为疼痛而发出了惨。在巨大的痛苦作用下，他松开了握着菜刀的手，而那把菜刀顺利的被来人夺走了。
在久保寺老师拿出菜刀的时候，千世就感觉到事情不对劲，所以他立刻就站了起来，向着讲台走了过去，也是因为这样，他才能在久保寺老师自杀之前及时阻止他。
在夺过菜刀后，千世用另一只手一下子抓住久保寺老师的衣领，将他从讲台上拽了出来。
“既然想死的话，就给我滚远点，不要跑到我面前要死要活的。”千世的语气很不好，真想不通这种人，既然想死的话，那就找一个没人的地方死去，我要跑过来给别人添麻烦呀。
也许是因为还有点不解气，千世又踹了久保寺老师一脚，将他击倒在地。当然，千世并没有太用力，毕竟以现在对方的身体状况，可别一下子把对方给踢死了。
