两个小时很快过去了，在茶话会的尾声，余枫教授说到：“我兼任弘毅学堂强身健体委员会的会长，我本人比较喜欢运动。我想了解一下，你们这个班的学生，谁有体育特长？”
“我！”
“我我！”
同学们积极回应。
“一个个来，张凯，你擅长哪个项目？”余教授问到。
“我会打篮球。”一米七二的张凯颇有信心的说到。
“你是打控卫的吧？”余教授准确目测出张凯的身高，又问：“申请加入校队了吗？”
张凯：“余教授指的是江城大学篮球队？”
“是的。”
“那倒没有。我曾是驻马店一中高一（10）班的主力队员，我从高一打到高三，能胜任小前锋、得分后卫、控卫等多个场上位置。”
“张凯你小子真逗。”余教授哑然失笑，对张凯的印象倒是加深了几分。
“你呢，袁磊，你擅长什么项目？”余教授询问另一位同学。
袁磊有点惭愧的说：“呃……我会踢足球，读高中的时候是我们班上的最佳第八人……我们踢的是七人足球。”
“大球类的项目，读中学时入选过校队的同学请举手。”余教授不一个个的问了，直接群刷。
没人举手。
“小球类？”
没人举手。
“竞速类？”
没人举手……等等，夏路举手了。
“夏路，你的特长是？”余教授问到。
夏路说到：“我会游泳，但我们的高中并没设立校游泳队，不过我的高中游泳课老师说我游的不错。”
“哦？你擅长那种泳姿？最好成绩是？”余教授有了些兴趣。
夏路如实回答：“四大泳姿我都会，最快成绩是50米自由泳，游了28秒。”
“不错啊！”余教授猛拍大腿，他看上去挺兴奋的：“夏路你的50自如果真能游到28秒，那参加全校运动会没问题。”
江城大学将在10月底召开全校运动会，余教授鼓动大家能报名的都报名，强身健体是主要目的，重在参与。
夏路报了个50米自由泳，这是他最有信心的单项。
是骡子是马拉出来遛遛，余枫也是个泳迷，他叫上夏路一起去游泳。
江城大学有个泳池，露天的。这个露天泳池只在7到8月开放，江城大学游泳队长期租用校外游泳馆。
余枫、夏路师生来到一家竞赛级别的游泳馆，二人换上泳裤泳帽泳镜，做完热身便游了起来。
三十几岁的余教授身材保持的不错，可见他平时经常锻炼。
夏路的身材更好，毕竟年轻，二十岁不到。
“夏路，你游个50自吧，我给你计时。”余枫找游泳馆教练借了块码表，他跟这里的教练挺熟的，他是这家游泳馆的至尊会员。
“好。”夏路站上跳台，举起手臂示意准备出发。
扑通！
夏路起跳入水，15米潜泳之后进入途中游程。
夏路的自由泳动作比较标准，划臂有力，打腿强劲。
岸上的余枫看着看着，看出了一丝不寻常之处。
非职业游泳运动员游50米自由泳，要么左侧换气，要么右侧换气，也有人双侧换气。
比如说余枫，他习惯左侧换气。
夏路全程不换气，他憋一口气游完50米，直接到边。
“夏路强啊！”余枫挺吃惊的，以至于忘记了掐表。
在奥运会游泳比赛或者游泳世锦赛中，余枫常看到职业级的男子游泳运动员全程不换气游完50米自由泳，这么做能游的更快，当然了，也更累。
比较牛的女子游泳运动员也能做到50米自由泳一口气到边。
但是，在业余爱好者中，极少见到夏路这种一口气到边的情况。
“呼哧呼哧……”夏路抠住泳池边缘大口喘气，一口气游完50米是极其剧烈的无氧运动，夏路累到不行。
“余教授……我游了多少秒？”夏路问到。
余教授呵呵一笑：“抱歉抱歉，我只顾欣赏你一口气到边的超凡泳技，忘记掐表了。夏路你上岸，先休息一会儿吧。”
“我……你……”夏路无语了，以他现在的身体机能水平，几个小时之内只能做一次不换气50米自由泳到边。
“万万没想到，我们弘毅学堂居然有夏路你这种游泳高手存在。”余枫对夏路刮目相看，他伸出胳膊，将精疲力尽的夏路拉上岸。
师生二人在休息区补充水分和矿物质，余枫不停的夸奖夏路的高超泳技，看上去他更像一位游泳教练而非数学教授。
“夏路你的心肺功能、抗乳酸能力强于常人。”余枫蛮专业的，他毕竟是学术型的大学教授，对各行各行都本着学术的态度去研究。
“一般般吧。”夏路实话实说，他的身体机能水平不过是普通二星而已，他自带了一个水下憋气技能，这或许是他能做到50米一口气到边的重要保障。
“加油吧夏路，我很看好你在全校运动会上拿到名次。据我所知，我们学校游泳队的队员，没有一个可以做到50自一口气到边。”
“余教授，你前两天布置的作业，我觉得应该从线性与非线性的角度去思考……莱布尼茨的单子论，是典型的巴洛克式的非线性思想……我仔细研究过，莱布尼茨的单子论，貌似以一种匪夷所思的方式预言了量子纠缠……也不知道对不对啊，我学艺不精，请您多多指教……”夏路利用与余教授独处的时间，谈了谈他对于牛顿思想、莱布尼茨思想的浅见。
“可以啊夏路，你在几天之内能思考到这种程度，倒是令我有些意外。”余枫的眼睛一亮，说到：“再接再厉，继续保持。我们还是聊聊游泳吧，所以你是短距离选手？”
“算是吧，200米以上的单项我真的游不了……余教授，谈到牛顿的古典思想，我个人认为……”
“别牛顿牛顿的了，该学学，该玩玩。夏路你要是能在游泳比赛上取得好名次，我给你的数学平时成绩打满分。全校运动会结束后，我抽个时间，专门给你讲讲牛顿、莱布尼茨，以及任何你感兴趣的数学知识。”
