“士织酱~~”
一进门，美九就纵身飞扑向厨房，依据她对士织的了解，既然是欢迎会，那么此时士织一定是在厨房里面帮忙，绝对可以在厨房里面找到她。
许久不见，她甚是想念士织。
只不过美九忘记了一件事情，既然士织是在厨房帮忙，那就证明厨房掌勺的不是她，而是其他人。
“嘁、”
双手抓着士织的围裙，美九脸颊在上面不停蹭着，就是不想看到那张讨厌的脸。
“美九，”
“我知道啦，看在士织酱的份上，不理会他！略——”
不满地做了一个鬼脸，美九放开了紧抓围裙的手，朝着厨房外走去，只是半途中想到了一件事情，转身刚想说，又看到了剑燧那个讨厌的家伙，轻哼一声转身离开。
“父亲大人，抱歉……”
剑燧随意地摆摆手，继续自己的料理大业。虽说欢迎会的话吃火锅是个不错的选择，但是十多个人吃火锅，实在有些铺展不开。
所以还是其他料理比较好。
“哼哼哼哼~”
轻轻哼着小调，美九心里面对于剑燧的气愤完全没有丝毫的减轻。
虽然就和士织的关系而言，她很有必要讨好士织的父亲，但是当这个人换成剑燧的时候，她绝对不愿意给他一个好脸。
不是水火不容，但是绝对不要想让她妥协！
给那个家伙一个笑脸都是对自己的背叛。
走进客厅，美九意外地发现里面坐着十多个各式各样的美少女。
从萝莉到御姐，从对A到**，可以说是什么类型都有。
“哦呀——”
虽然说是欢迎会，但是美九觉得此处更接近于她的天国。
“唔噫——”
和十香等人不同，四糸乃看到美九的时候，下意识地发出可爱的呜鸣，同时身体也开始止不住地颤抖，先前的冲击和一贯以来受美九影响而形成的阴影重合在一起，对她而言简直就是灾难。
“四糸乃，我们先走吧。”
点点头，小萝莉就准备顺从英雄的指引暂时回避，只可惜还是被敌人给轻松制服了。
“四~糸乃酱——”
“呀——”
整个人都被美九抱在了怀里，头上还能够感受到背后之人的蹭来蹭去，让人忍不住激起一身的鸡皮疙瘩。
“吸——啊~~~”
感受着怀里可爱萝莉的娇柔身躯，美九感觉整个人都鲜活起来了。
枯木逢春不亚如是。
“复活了……”
美九心里有苦难言，最近没有轮到和士织约会的约期，自然也没有足够的理由见到四糸乃她们，狂三和二亚虽然搬回来了，但是二亚画漫画更加痴迷，狂三则是一天到晚忙得要命，更过分的就连以前时常得见的日依酱也因为演出的原因到外地去了，至少还要有一个星期才能回来。
这几天她过得好寂寞的。
但是现在，先是士织，后是四糸乃，还有这么多可爱的女孩子……
“天国！”
“如果再不放开四糸乃，我就送你去天国。”
身后传来一个充满冷漠与杀意的声音。
“七罪桑？”
虽然从理论上来说，美九自觉不认识那个正用一种恶意满满眼神盯着自己的人，但是直觉以及依据现有资料进行的分析结果显示，对方十有八九是那个比四糸乃还小只的七罪。
此时的七罪心情并不好，因为她看出了四糸乃的困扰，只是由于和美九认识以及防止身份暴露才会一直压抑着自己。
否则的话灵力早就爆发了，而这里也将沦为寒冰地狱。
其实说起来，众多精灵里面，因为情绪激动而产生的小规模灵力逆流状况最安全的就是七罪了，因为她最多只会将自己变成另外一个形态，然后放出另一个人格。
而其他精灵，有放火的，有放冰的，有放洗脑魔音的，甚至还有放激光炮的，总而言之一个比一个危险。
“再说一遍，放开四糸乃。”
听到七罪在为自己说话，四糸乃非但没有产生感激的情绪，反而身体颤抖得更厉害了。
只要一想起刚刚发生的事情，她就控制不住自己。
“雅达，”
没有放开四糸乃，美九还用脸颊在蓝色的长发上来回蹭着。
因为担心遭遇双打，美九一向都和耶俱矢夕弦保持着安全距离，最近以来对凛祢和万由里也是如此，这样一来她的目标就只剩下四糸乃、十香、折纸、琴里、真那五人了，了不起再加上一个七罪（小）。
而现在，貌似七罪（大）还想要把四糸乃从她的目标里面剔除，那样自己就会失去一个最安心最稳定的治愈能量来源，所以说怎么可能让她得逞！
“你这个家伙……”
“雅达雅达雅达，七罪桑想都不要想……”
怀里抱着四糸乃，美九就和七罪在客厅和走廊里展开了追逐战。
一旁的珠酱和美纪惠都看呆了。
“这、这是……”
“真是失礼了，”
轻抿一口杯中的醇香，真那对着一脸难以释怀表情的珠酱点点头。
“吸——呼~~诚然，对此我不报以评论。但是，”
将目光从真那身上转移到旁边，珠酱换上了严肃脸，
“但是十香同学你们绝对不可以这样！知道吗？”
在珠酱右手边的沙发上，十香六人正坐成一溜，全都低着头聆听老师的教诲。
“虽然你们现在都很年轻，也都是正天真单纯的时候，但正因如此才要保护好自己，不要被一些奇奇怪怪的人所影响，只有保证心灵和身体同步发展才能够健康成长……”
这样说着，珠酱看了一眼追逐中的七罪和美九，语气又是严厉了三分。
先前七罪说着自己有交往的对象，然后就强硬地将叼在嘴里的苹果喂给了四糸乃，而且喂的方式实在是对她的打击，尤其是对她身为老师的威严的挑衅。
最最最重要的，就是耶俱矢等人看到之后不仅没有惊讶，反而还一副习以为常的表情，甚至凛祢和万由里的眼神交流里面貌似还带上了什么奇怪的意味。
作为教师，怎么可以看着学生在自己面前被那些不良所影响呢？
帮助学生树立良好的学习和生活习惯，树立正确的价值观念，这可是老师的职责！
