（三）创造性
有无创造性是衡量毕业论文价值的关键所在。一篇合格的论文要能体现出其创造性，即要提出新问题，解决新问题，得出新观点。
就其不同于一般学术论文的特殊性来讲，毕业论文又有以下几个特点。
1.指导性
毕业论文作为大学生和研究生毕业前的最后一次综合性的作业，离不开教师的帮助和指导。在学生写作毕业论文的过程中，老师就如何进行科学研究、如何撰写论文等，都要给予具体地指导；启发和引导学生独立钻研，培养学生的探索精神和创造精神；帮助学生确定题目，指定参考文献和指导材料搜集方法，审定论文提纲，解答疑难问题，指导学生修改论文初稿，等等。
2.习作性
大学生撰写毕业论文就是运用已有的专业基础知识，独立进行科学研究活动，分析和解决一个理论问题或实际问题，是把知识转化为能力的实践训练。写作的主要目的是为了培养学生具有综合运用所学知识解决实际问题的能力，为将来作为专业人员写学术论文做好准备。从这个意义上讲，毕业论文实际上是一种习作性的学术论文。
3.层次性
毕业论文与学术论文相比要求比较低。专业人员的学术论文是为了记载和表述科研成果而撰写的，一般反映某专业领域的最新研究成果，具有较高的学术价值，对科学事业的发展起一定的推动作用。而大学生的毕业论文是一种作业性质的，要求大学生完成毕业论文的主要目的是培养学生独立进行科学研究的能力、掌握科学的思维方法和形成科学的思维方式等。
4.考查性
毕业论文的写作是学生运用所学专业的基础知识，进行独立科学研究，进而分析问题，解决问题。毕业论文往往能反映出作者的综合素质，诸如专业知识的掌握情况，思维能力、创造能力的强弱，文字表达水平的高低等，因此它可以综合考查学生在校期间的学习情况。
二、毕业论文写作的意义
指导学生撰写毕业论文是高等学校教育教学的一个重要环节，其目的在于培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。具体地讲就是：传授给学生科学的思想方法，培养学生科学思维的方式，最终使学生具备运用所学知识解决实际问题的能力和科学研究的能力。与此同时，培养学生的创新意识、创新能力和获取新知识的能力，以及严谨、求实、刻苦钻研和勇于探索的精神。
必须明确，毕业论文不是一项单纯的作业，而是借以培养学生各方面能力的一项综合训练；撰写毕业论文是促使学生将所学知识向实际运用能力转化的一条重要途径。
三、毕业论文写什么
有相当一部分同学一提起写毕业论文就头疼，最根本的原因是对毕业论文写什么感到很茫然。其实毕业论文所写的内容无非有这么三种情况：一是解决学科中某一问题，用自己的研究成果加以回答；二是只提出学科中某一问题，综合别人已有的结论，指明进一步探讨的方向；三是对所提出的学科中某一问题，用自己的研究成果给予部分的回答。
毕业论文写作的核心是对客观事物作理性分析，指出其本质，提出个人的学术见解或解决某一问题的方法和意见。其写作过程也很简单——毕业论文具有议论文的一般特点，由论点、论据、论证三大要素构成。毕业论文注重于对事物的理性分析，在大量事实和实验数据的基础上，通过深入细致的分析和严密的推理，得出令人信服的科学结论。
四、毕业论文的种类
① 按内容性质和研究方法可以分为描述性论文和理论性论文。描述性论文主要通过对事物本身所表现出来的各种现象的客观记录和描述来显示事物的本质，揭示事物自身的内部规律，其中所提出的基本观点和得出的结论是依据事物本身表现出来的各种现象而作出的判断。
理论性论文有两种：一种是以纯粹的理论为研究对象，研究方法是通过严密的逻辑推理和数学运算得出结论，有时也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性；另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得资料及有关文献资料、数据为研究对象，研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出某种新的理论和新的见解。
② 按论证方式的不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述和论证自己的观点和主张；驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。
③ 按研究问题的大小不同可以把毕业论文分为宏观论文和微观论文。凡属全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文，称为宏观论文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文，是微观论文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。
④ 按综合因素分类，可以把毕业论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类。专题型论文是指在分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。论辩型论文是指针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭示其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。综述型论文是指在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。综合型论文是指将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。
五、毕业论文的写作过程
毕业论文的写作过程可以分为三个阶段：准备阶段、写作阶段、修改定稿阶段。
（一）准备阶段
准备阶段包括选择课题、研究课题和谋篇布局三个部分。
1．选择课题
即选择毕业论文的论题，也就是确定“写什么”，要围绕什么问题展开研究和论证。选题是毕业论文写作的第一步，也是非常关键的一步，选题的成功与否直接关系着后面写作的进展及论文的价值。一般来说，选题应该遵循以下几个原则。
第一，价值性原则，即要选有价值的课题。这里讲的价值，包括实用价值和理论价值。实用价值是指所研究的课题应该是和现实生活密切相关的，是现实生活中亟待解决的问题。一切研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展。因此，毕业论文的选题必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。从另一个角度讲，理论来源于实践，而理论的研究是为了反过来指导实践，为实践服务。因此，课题研究首先要和实践结合起来。要明确，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达得再完善，也没有丝毫价值。
科学研究着重探讨事物发展的客观规律，是在事实的基础上以逻辑思维的方式展开严谨的推理过程，得出可靠的结论。一些选题的研究结论可能一时还不能运用于实践生活，但它可以帮助解决其他方面的理论难题，或可作为其他理论成立的依据，对科学文化的发展起到推动的作用，这便体现为它的理论价值。
坚持价值性的原则选题，一般应从以下三个方面来着手。
① 首先要从现实中所存在的问题入手来选题。学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，要理论联系实际，用已掌握的专业知识解决现实中亟待解决的问题。
② 从学科研究的空白处和学科边缘处寻找课题。任何学科都有研究的空白处，从这些空白处做文章，容易找到有价值的研究课题。另外，每一门学科的边缘处常常存在大量需要研究和解决的问题，着眼于此，很容易有所发现。
③ 从发现前人研究的不足和错误入手来选题。在前人已经研究的课题中，大量存在因受当时条件局限，研究不透彻、片面甚至错误的问题，随着社会的不断发展，对前人关于这些问题的研究进行补充和完善，这种补充性或纠正性的研究课题也是很有价值的。
第二，可行性原则。毕业论文能否顺利地完成，取决于主观和客观两个方面的条件。因此，在选题时一定要结合自己对专业知识的掌握程度及自己分析问题、解决问题的能力来选择难易适中的课题。与此同时，还要考虑有无充足的相关资料——资料是写作的基础，资料不足很难写出像样的论文。
第三，创新性原则。毕业论文的成功与否与其是否具有创新性有着很大的关系。在选题时要尽量选择比较有新意的课题，选择能提出新观点、新见解的课题，如开辟别人从未涉足的领域、对旧的课题运用新的论据重新论证、推翻已有的定论等。
2．研究课题
选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题主要包括这么几项内容：搜集资料、研究资料、明确论点和选择材料。
（1）研究课题的基础工作——搜集资料
搜集资料有三个途径。一是查阅图书馆、资料室的资料。查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用各类工具书，如年鉴、文稿、表册等。二是做实地调查研究。调查研究能获得最真实、最可靠、最丰富的第一手资料。调查研究要做到目的明确、对象明确、内容明确。调查可采用的方法有：普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。三是实验与观察。实验与观察是搜集科学研究数据、获得感性知识的基本途径，是形成、产生、发现和检验科学理论的实践基础，本方法在理工科、医学类等专业研究中较为常用，运用本方法时要仔细、认真，记录要详细、全面。
常用的搜集材料的方法有以下几种。
①复印法，即用复印机把所需资料复印下来。
②剪贴法，即将所需资料从报纸刊物上剪下来集中贴在笔记本上。
③笔记法。在阅读时记录所需资料的内容，也可将阅读的感想、体会及时写出来。
④做卡片。将原文的片段、观点结论等写在卡片上，以便分类、保存、查找。
（2）研究课题的重点工作———研究资料
研究资料的主要目的是判定资料的价值和对资料进行分类。这就要求对已经搜集到手的资料进行通读、选读和研读。通读是对搜集到的所有资料进行浏览，判定其价值的大小，对其进行分类；选读是在通读的基础上对有用的部分或有用的内容进行再阅读，以便对其价值作出更为准确的判断；研读就是对与研究课题有关的内容进行全面、认真、细致、深入、反复地阅读，目的是从中发现研究问题的线索，理顺研究问题的思路。
对材料进行通读、选读和研读的最终目的是对所搜集到的材料进行鉴别。所谓“鉴别”就是对材料的认识——对材料表象和实质的认识、典型和一般的认识、真伪主次的认识、本质义和旁属义的认识等。
（3）研究课题的核心工作——明确论点和选定材料
论点是在对材料分析、研究的基础上确立起来的。一篇成功的论文，其中心论点与分论点共同构成一个完整的体系，即毕业论文论点的确立就是从整体上确立一个论点体系——首先要确立文章的中心论点，接着确立支撑中心论点的分论点，并依据写作的目的将各个分论点合理地组织起来。
论点确定之后，接下来的工作就是围绕论点来选择典型的、真实的、可靠的材料。
3.谋篇布局
所谓谋篇布局，就是考虑和安排文章的整体结构。结构是文章的骨架，确定了主题，选定了材料，接着就要把文章的框架搭起来。一般来说，毕业论文是遵循提出问题→分析问题→解决问题这样一个顺序来安排结构的，开头处有摘要，结尾处有结论，当然也不能一概而论。但是不管怎么安排，都必须做到脉络清楚，逻辑推理严密；有详有略，重点突出；层层深入，行文流畅，赏心悦目。
安排结构的基本要求是：要围绕中心论点安排结构；层次清楚，条理清晰；各部分内容之间有着密切的联系，全篇论文形成统一的整体。
毕业论文的结构主要有三种类型：纵式结构、横式结构和纵横式结构。
①纵式结构。纵式结构是指清晰地体现总论点、分论点和小论点三者的层次关系及分论点之间、小论点之间的逻辑顺序的一种结构方式。
一篇论文为了阐述总论点，要列出几个分论点，每个分论点扩展为一个部分，各个分论点之间、各个部分之间，应有内在的逻辑联系。每个分论点又分为几个小论点，每个小论点又扩展为一段，各个小论点之间、各个段之间，也应有内在联系。这样，全篇论文的纵向逻辑关系便体现出来了，并且相应地形成了论文的完整体系和严谨结构。
②横式结构。横式结构是指把每一个完整的论证单元作为一个部分，将各个部分按并列式或近似于并列式的关系排列起来的一种结构方式。所谓一个完整的论证单元，是指一个分论点及其论据借助于论证凝聚而构成的一个相对完整的部分。
论文要有很强的说服力，就必须做到论点明确，论据充分，论证严密，充分揭示出论点和论据的必然联系。首先，只有把总论点和材料有机地结合起来，论文才有生命力，才能收到令人信服的效果。其次，处理好分论点和材料的关系及小论点和材料的关系，通过直接证明分论点或小论点，间接地为突出总论点服务。
③纵横式结构。这是毕业论文采用最多的一种结构方式，其特点是既体现出总论点、分论点和小论点三者的层次关系，又体现出各个部分之间的紧密联系。这种结构的论文，有的以纵向展开为主，有的以横向展开为主。纵向展开为主的论文，以“总论点→分论点→小论点”为主脉，各个部分的内部结构关系又是分层并列式的；横向展开为主的论文，从大的层面上看，各个部分之间是一种并列式或近似于并列式的关系，而各个部分的内部结构又是按照“提出问题→分析问题→解决问题”这样的顺序来安排的。
