值得自豪的是我们中国有好马。从秦始皇的兵马俑、铜车马到唐太宗的六骏，从马踏飞燕的奇妙构想到大宛汗血马的美妙传说，从关云长的赤兔马到朱德总司令的长征坐骑……纵览马的历史，还会发现它和我们民族的巧史紧密相连着。这也难怪骏马与武士与英雄本有着难以割舍的亲缘关系呢，彼此作用的相互发挥、彼此气质的相互补益，曾创造出多少叱咤风云的壮美形象？纵使有一天马终于脱离了征战这一辉煌事业，人们也随时会从军人的身上发现马的神韵和遗风的。我们有多少关于马的故事啊，我们是十分爱马的民族呢。至今，如同我们的一切美好传统都像黄河之水似的遗传下来那样，我们的历代名马的筋骨、血脉、气韵、精神也都遗传下来了。那种“龙马精神”，就在巩乃斯的良种马身上……
魔鬼词典
绿雨
课桌——主要用来写信和睡大觉，顺便为篆刻爱好者提供用武之地。
食堂——第二运动场。物竞天择的道理在这里得到充分体现。据说，体育特长生之所以受女生们的青睐，完全归功于他们打饭时的杰出表现。
男生——就是经常从一大堆臭袜子中挑一双重新穿上，但头发却永远一丝不苟而且还抹着“摩丝”的那种人。
女生——就是记得准张学友的血型、郑伊健的小名，但却不能准确回答《南京条约》内容的那种人。
老师——就是弄得清天文地理、解得了复杂方程，但却永远弄不懂人情世故那一群。他们在课堂上是洒脱的贵族，在厨房里是笨拙的奴仆，在菜摊旁则是任人宰割的白痴。
优等生——就是镜片差不多同书本一样厚的那一群。
早恋——校园流行病。主要症状：经常神出鬼没，魂不守舍，喜怒无常。特点：持续时间短，但有阵发性，且极易传染。
毕业——胜利大逃亡。也有人将之称为1949年。
固执——这是指那些不肯附和自己意见的人。
骄傲——这是指那些成绩比自己好的人。
论点名
林萍
据说大学上课甚是放任自由。学生上课可以择位而栖，听课亦可择其善者而从之。事实证明，据说的事往往不确切。学生上课择位而栖尚属实际，而听课时择其善有而从之便如梦中情人般难以追求。
大学善教者如林语堂毕竟凤毛鳞角；而从业者如方鸿渐则属一地鸡毛。善教者授课自可汗牛充栋、听者云集，而从业者授课除了无腿不能走的桌子椅子外，能走的自然都择其善者而从之去了。倘若一个人弹琴无人愿意欣赏，尚可去弹与牛听，寻些聊以慰藉的资本。而一个人授课无人愿意听，自不能去讲给别的生灵听，因而余下的只有怨恨与恼怒了。
比如一个百无聊赖的人需要寻个发泄的对象。授课总得找些听众，因此点名便应运而生了，俗话说，“一日为师，终身为父”。因此老师的学识便如父亲的身份，不管贵贱，皆不可嫌弃。而道德不足以约束行为，必须得立诸法律，因此老师的不可遗弃便如孩子的不可遗弃般被规律固定下来，不论好坏，都得抚养。
然而“上有政策，下有对策”，逃课虽如搞婚外情般惶恐而迷人，但受伤的总是自己。只有“意反”——“留的住我的人，留不住我的心”——是最佳对策。
这种应对，王朔的话可谓一语中的，“面对压力，我本能的选择妥协与服从，即使采取阳奉阴违的手段也不挺身出来说不。我从来没有被人说服过，也懒得去寻求别人的理解，人都是顽固不化和自以为是的，相安无事的唯一办法就是欺骗。”
不管怎样，点名的结果自然是还有听众。然而面对一群心不在焉的对象的抒情，便如面对旷野的呐喊，虽声嘶力竭，却了无回声。那些可怜的人大概也有“汝辈愚顽，难解各种滋味”的惋叹和“众人皆睡我独醒”的痛恨。然而学生的漠然与不宽容终究让其成为这里一切人你都认识，一切人也都认识你。然而，你却觉得自己是一个陌生的人，并且是孤独的人。”
Y世代的两个名词
吴娈
明星
有时候想起来，人生真是可以很意外：冉冉升起、如日中天的一颗明星竟然越看越眼熟，终于被你确认就是已失散多年的同学兼死党，此刻风流倜傥、口若悬河，出没于全国人民晚餐前的各个电视频道。在昨天的少年时代，你们一起打架、逃学，稚嫩的名字屡次并排出现在教室后墙上同一封检讨书的末尾，好像一对难兄难弟；而今天，他成了一位熟悉的陌生人，人们了如指掌地谈论着他的初恋、血型和官司，而你的孩子甚至在暗暗崇拜着他——正如同你当年崇拜着另一位……我的同学无一例外都非常正常，他们随波逐流、各有情节，都不至于遭人崇拜。但我由于工作的关系，每个星期都不得不接触到各路明星。他们来参加我从业的电视节目。今天来明天走，像天空里的一大堆云。各种如雷贯耳、略有印象、不带爱相、叫不全名字的明星通通成为我工作的一部分内容。我并不特别关心他们的来龙去脉，只是单方面希望他们都能学富五车、妙语连珠、天生搞笑（其实这是苛求），这样节目才会好看。我知道他们也是普通人，飞来飞去赚劳务费，在直播现场忙忙碌碌、极尽能事，然后一阵热闹后曲终人散，从此天各一方，离你有一万光年的距离，在中间，隔着无数的传说、流言和娱乐版新闻。
时尚
1986年夏天，我迎着朝阳、踩着上海产的旧自行车去上中学。我穿着朴素的学生蓝，腰里扎着生日时妈妈买的皮带，脑子里想着昨天晚上的《霍元甲》，斜挎的书包上贴满了各种不干胶的香港明星美人图：翁美玲、黄日华、周润发。书包里有一本刚到的《读者文摘》和一本半新不旧的琼瑶，书里面夹着一张有某单位大红抬头的材料纸，上面写着：××同学，这本《几度夕阳红》还给你，我们还是分手吧……
1994年夏天，我迎着下班的人流，从局长办公室走出来，在我身后遗留下一份墨迹未干的辞职报告。我穿着一件洗得发白的旧军装和一条经年未洗的牛仔裤，脚蹬高帮军靴、头发很长很乱。我穿过飘满杨钰莹歌声的街上，看到无数开工的楼群，大家在传递着发财的消息和股市的涨跌，有人在路边使劲地拨弄着电视天线企图使正在直播的一场选美比赛图像更清晰一点。在一家新开业的夜总会门口，我觉得一位刚走下宝马车的女孩面容何曾熟识，她清纯的笑容拍打着青春的记忆，如同身边大款手中的硕大手机在霓虹灯下闪闪发亮……
1999年夏天，我迎着交通堵塞的车流，在各种疯狂打折的专卖店的夹缝中听到腰间的call机鸣叫。我穿着分不清男女的衣服，脚蹬第Z代耐克鞋，戴着黑框眼镜，目光轻松地走进一家美发店将我的头发染成人类不该有的颜色。在此期间我逐一观赏了各家电视台的电视购物和综艺节目，并被迫重温了周星驰的最新盗版光碟及浏览《新周刊》和藤原纪香的盗版写真集，甚至礼貌地要求服务生停止播放《泰坦尼克号》的主题音乐CD作为背景。在麦当劳耐着性子嚼完一份说不清味道的汉堡后，我决定去隔壁的电玩室正确浪费余下的时光或者去disco挥发一身的臭汗……
新新人类的作文
刘飞
教授大学国文多年，对学生作文内容的一致性虽然已深有体会，但前些日子入大学甄试闹场批阅试卷过后，对新新人类的言不由衷，更留下了深刻的印象。百思不解的是现代年轻人之大异往昔、喜欢标新立异，几乎已是不争的事实，何以独独在写作上仍保留古风，和我们所属的六七十年代，几乎如出一辙，仍然一味揣摩上意，不像他们追求新潮或向你父母争取民主般，勇于发展自我，写些真心话，或者耍些创意？其实，要说他们全无创意也不尽公平，新新人类也另外研发了一些可厌的作文模式并衍生了若干让人啼笑皆非的新毛病，这些创举比起中规中矩的“人云亦云”，更加让人不敢领教。甄试的作文考题名曰“树”。“树”前有类似缩写的命题，罗列八段文字，请考生将重点重新组织为一篇四百字左右短文，题名“再生纸”。将近一千份的考卷改下来，可以归纳出几项共同的特色，今罗列于下，以供参考：
一、首先，逻辑不通。有人以拟人法这么写着：“我们由一株小草，经过雨水的滋润，阳光的照射，历经风吹雨打，才长成今日般的高大、直立，现在你应该知道我是谁了，我们就是树。”小草居然可以长成大树？木科草科都分不清。
二、也有人耸动的写着：“我们家后院有一棵百年大树，它忍受了千年风霜。”这算术不知从何算起？
三、有人把人比喻为树，扯着扯着，不知怎的，突然扯到了“近日自杀风气很盛，自杀者充其量不过是一棵不负责任的树。”这是打哪儿说起！
四、还有人是这么形容树的成长的：“一寸一寸点滴的长大。”真是叫人啼笑皆非！
五、还有一位更离谱的同学居然写着：“植树节那天，我种下了一棵树，在我细心的照顾之下，这棵树终于死了！”还有一位考生说：“我是爱树的一个人。”这是些什么修辞？
六、政治家近日常引用的俗语“吃果子，拜树头”。这番也在考卷上大出风头，只是，有人写成“吃枣子，拜树头”。有位同学感慨的说：“身为万‘兽’之灵的我们，怎能率先摧残这美丽的大地。”
七、绝大部分的学生把“棵”写成“颗”，于是变成“我打开窗户，看到一颗颗的树立在那儿。”把树写得像闪闪发光的一颗颗小星星似的。
八、有位同学别出心裁的下结论：“没有樱桃树就没有华盛顿，没有苹果树就没有牛顿，没有菩提树就没有佛陀，可见树有多重要了。”让阅卷老师伤透了脑筋，不知该嘉许他的创意，还是质疑他的逻辑（树生人？）。
九、老气横秋是另一个毛病。很多人都在文章最后呼吁：“朋友！让我们一起来种树！”“朋友！让我们一起来效法树的牺牲精神吧！”一位教授看了太多这样的文章后，气得说：“朋友！哼！谁跟你是朋友！”
十、还有人也许看多了琼瑶女士的小说，每一段的最后都不厌其烦的问：“你说，是不是？”有的则用反问句法说：“你说，不是吗？”
十一、另外，新兴人类还是大说谎家，他们说谎说得比我们当年更面不改色，我改过一叠50份的考卷，其中就有38人提到家有老榕树，有趣的是，这38棵老榕树中，有30棵不约而同的种在外公家，而38个人都“常常爬到树上去”，有的爬上去玩，有的爬上去沉思，有的爬上去向老树诉说心事，还有一位严重的大说谎家公然宣称：“我常常爬到西红柿树上捉迷藏！”大多数的人都说“我爱树！爱树的正直不阿，爱树的默默行善，爱树的坚忍不拔。”
十二、在我改的卷子当中，有好多爸爸都把孩子叫到树前面，说明树的勇敢，有一个学生在提到他阿公常在树下讲故事给他们听的情形时说：“阿公讲得精彩，连蚊子都静静站在手臂上听。”堪称本年度最耸动的夸饰。
十三、归纳言之，台北的考生都回外公家爬树，南部的孩子喜欢跟树说话，金门地区的家长最喜欢指着树要孩子学习树的精神，澎湖也许因为缺少树木，所以只能大谈树的重要。最后，我在一个聚会中提起这些趣事，正好有位考生在座，他的母亲哈哈大笑之余，看到孩子面色凝重。孩子嗫嚅地说：“糟糕！我也爬了树了！”那位母亲铁青着脸问：“你去哪里爬树？哪有树让你爬？””外公家。”“寿死囝！你外公家哪有什么树！……干嘛爬树！”母亲气急败坏的继续追问。孩子红着脸不好意思的小声回说：“人家去俯瞰大地嘛！”举座哄堂大笑。
文科六班
代敏
我们一边在抱怨北京上海学子可以轻轻松松上大学，慨叹浙江干嘛那么多优秀才子佳人（当然仅指学习上的），一边愧对自己的学业。理科一二三四班“这里的黎明静悄悄”，文科五班自“整风运动”以来再也狂不起来只剩下我们六班——穷疯着要偷回属于自己的青春时光，就像我长长的句子令人喘不过气那样的玩。
知道高四生会背起怎样的历史重任却还是一天认真三天懒惰，信誓旦旦要做个真真切切像模像样的高三人却依然抵挡不了花花世界的种种诱惑，《时代影视》啦《音乐大观》啦从第六桌传到第一桌，不到破烂不罢休。练就一身浙江温岭高三人的苦行僧本领才可以出得熔炉堂堂正正玩他个复旦北大人，这道理谁都知道，却有某某一边担心高考，一边看《萌芽》琢磨复旦的地理位置，学学诸如把厕所的电源接到寝室的小秘诀，某某正磨刀霍霍向新概念作文挑战嘴上则说咱哪有这样的能耐呢……
文科班的女生曾经大吃特吃可让人难以想象的是赶一中午的数学题只吞个面包了事，闭上眼睛吃快餐店里带毛的鸡翅而被班主任“乙肝流窜甚烈”一言吓住后，熙熙攘攘的食堂又多了几个同仁。
干嘛这么喜欢刘德华，sunny说爱一个人不需要理由Apple则来一句有理由就不爱了，多少精彩的词句白白地散落于文科班的空气里没被记录下来。中午天气暖洋巾帼英雄文弱小生谈累了克林顿和WTO倒在书海间做个香香甜甜的美梦，少数清醒者为了拯救人类的大业拿起历史书拼命默记顺便察看历史老师的身影是否从窗帘后面玻璃那头冒出来……
翻书声唏哩哗啦教室一片轰轰然准是“小头历史”来了，嘻嘻我也该住笔咱们下次再聊如果你不嫌我句子冗冗长长。
高中生存手册
李艳飞
高中，一个可怕的名词，至少我这样认为。有公式为证。
