怎样和女儿成为好朋友
现在城市的孩子基本上都是独生子女，在家庭中没有同龄伙伴，加上父母对孩子外出玩耍的限制，孩子交往最多的人基本就是父母。这就在客观上要求独生子女的父母，充当孩子同龄伙伴的角色。随着孩子的成长，他们越来越渴望得到理解和尊重，渴望父母像兄弟姐妹、朋友一样与他们相处。所以，无论是从家长本身的义务上，还是从孩子教育的意义上，与孩子从小相伴，做孩子一生的朋友，都是重要的，必须的。
很多父母认为只要孩子身边有人看着，安全就好，却忽略了孩子幼小的心灵需要交流。其实从一出生开始，孩子就需要和别人交流。不会说话也可以交流，例如肌肤的接触、抚摸、拥抱、关注的眼神，都是交流的方式，因为除了语言的交流，我们和孩子还有身体的交流。
孩子需要不断的交流，在交流中长大的孩子，智力发育良好，会变得比较聪明，对爱有安全感，自信友爱，亦会较少有孤僻性格，忧郁症的发病率也很低。调查证明，很多孩子青春期时叛逆心理比较严重，原因就是因为婴儿时期缺少交流。
很多孩子，在缺少交流的环境下长大。这对孩子的智力发育是不利的。孩子最好的朋友是父母，最好的老师是父母，最知冷知热的人也是父母，这是毫无疑问的。父母们如果有时间，一定要多陪陪孩子，和他们一起读书、画画、游戏。即使我们没有更多时间陪孩子，最好能给孩子找一个合适的看管者，一个能和孩子交流的看管者。我们可以尝试和照看孩子的人进行沟通，让他们了解和孩子沟通交流的重要性。这样即使父母不能陪伴孩子，也能起到一个补充的作用。
孩子只有一次童年，他们发育和成长的各种机会，都是独一无二的。
所以，请珍惜孩子美丽的童年。
如果你问：“现在的孩子最缺少的是什么？”得到的回答将是：“知心朋友。”如果你问：“现在的孩子最需要的是什么？”得到的回答还是：“知心朋友。”这一代孩子都是独生子女，他们需要朋友的愿望非常强烈、迫切，就让父母先做孩子的朋友吧，怎样才能做孩子的知心朋友呢？
1.要给孩子时间
那些与孩子相处愉快和谐的父母，基本都是肯花时间与孩子在一起的。做游戏、画画、运动、做家务、旅游、聊天等等。当我们与孩子分享在一起的快乐时间时，就是我们与孩子交流的最好机会，在同喜同乐中捕捉教育的契机。通过与孩子的亲密接触，了解孩子在不同年龄段的心理需求，就会被孩子在心理上接纳。如果不花一些时间与孩子共同度过，再怎么想要与孩子成为朋友，可能都会很难。
孩子的世界是一个很神秘的世界，只有打开疏通管道，做孩子的朋友，才能给孩子输入精神营养。想想看，如果有人让你坐下来，然后说“让我们谈谈，让我们成为朋友吧”，是不是很生硬，也很不自然？给孩子讲自己的故事是和孩子沟通的良好开始。比如：“甜甜，爸爸给你讲故事，讲爸爸像你这么大时的淘气事儿……”就这样，两代人或隔代人的交流在不知不觉中完成了，知心话才能为孩子所接受、理解。
2.认同孩子
准许孩子有自己喜欢的人和事，支持孩子的个人兴趣。孩子有自己喜欢的歌星，收集关于这个明星的资料、影碟。比如，女儿兴高采烈地对妈妈讲述她的偶像时，妈妈如果说：“真不明白他有什么好的，我看你怎么神经兮兮的。”孩子就会很没趣地说：“算了算了，不跟你说了，跟你没共同语言。”这个时候她希望妈妈分享她的喜悦。妈妈表现得没兴趣听，和孩子交流沟通的好机会也就错失，孩子以后再有感兴趣的事情，就不愿意跟你说了。
许多父母形成了自己的价值观、审美观以后，就不能容纳、理解与自己不同的观念了。孩子都喜欢新潮、时尚、流行的事物，如服装、影视、音乐等。有些成年人看不上时尚文化，认为这些东西很浅薄，没品位，有的父母甚至不准孩子唱流行歌曲、画卡通，硬要孩子学美声、学油画。在这样的父母面前，孩子对人对事有自己的见解，有自己喜欢的生活方式和兴趣，妈妈尽量不要用自己的眼光和观点去指责。孩子对妈妈的信任，实际上就是在日常小事上一点一点积累起来的。妈妈对孩子的话题感兴趣，并在适当的时候支持一下孩子的见解，孩子就会在心里把妈妈当成有共同话题的朋友。
3.妈妈要平等地对待孩子
妈妈在孩子的心中应该是友好和亲善的，是温和而优雅的，尽量不要留下太严厉的印象。当孩子遇到困难和委屈时，妈妈的安慰、同情、扶持和宽容，会让孩子觉得妈妈是可以倾诉的对象。
有一个女孩因为看演唱会透支了一年的零花钱，妈妈在她“困难”的时候出手相助，借钱给她，并帮她想办法用自己的劳动去赚钱。孩子觉得妈妈是自己真正的朋友。懂得帮助孩子，但不是指手画脚，更不要边帮忙边批评，否则会让孩子产生自卑心理。
同时，妈妈也要对孩子说心里话，坦诚地说出自己的想法。好的关系不是溺爱是真爱，不是迁就是引导。和孩子有不同看法时，我们可以不接受孩子的观点，但一定要说出自己的观点，当然不是带着批评语气。然后把问题留给孩子，让孩子自己去思考。不要急于让孩子表态，因为很多事情得等孩子自己慢慢地体验之后，她才能理解。
4.不做高高在上的父母
有些父母信奉“威严式”的教育，视孩子为自己的私有财产，认为孩子就该全听父母的。他们很少过问孩子个人的想法和感受，谈话也多用命令式的口气。若孩子做错了事更是不分青红皂白地训斥，就算发现错怪了孩子也不肯承认。在这样的家庭氛围中，孩子总是处于一种屈从被动的地位，没有自由发言权，更谈不上相互沟通。
比如孩子成绩下滑了，您应该先分析一下原因，然后再有针对性地和孩子交谈，让他明白您的忧心与关心，而不是责骂和训斥。如果是“小霸王”，您可以让她试着和别的小朋友交换玩具、零食，她一旦感触到友谊和分享换来更多的东西和快乐，自然会改掉这个陋习。对于一些不适合直接同孩子当面说的话题，可采取留纸条、写信、向孩子推荐一篇文章、一本好书等方式进行沟通。
父母应该把孩子当作是一个有思想、有感情的独立生命来尊重。彼此间多交流、少命令。教她做任何事时应让她懂得“只有这样做才是对的”，而不仅仅因为要听从父母。这样孩子才能感受到父母是真为自己好，才会愿意把父母当作可靠的大朋友。
希望天底下的父母都能够做自己孩子的好朋友，那样你会发现教育孩子其实很容易的，孩子和你的感情也会与日俱增的。
不要伤害女儿的自尊心
斯特娜夫人说：“自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。”一个女中学生在倾吐成长的烦恼时，在写给妈妈的建议中说：“请保护我的自尊心和隐私权。”为人父母要听一听孩子发自心底的呼声！
自尊心是作为一个有追求、有抱负、有尊严的高层次人员的一种基本素质。可是，不少家长却在日常生活中有意无意地伤害着孩子的自尊心。
有不少冲动型的家长，一见孩子做了什么淘气的事，或孩子的考试成绩不理想时，马上火冒三丈，难听话接踵而至，没轻没重，动则还棍棒相加，说孩子“不打就记不住痛”，却不知道自己这样笼统地辱骂和否定，会严重伤害孩子的自尊心和自信心。有的家长在孩子有了过错时，连骂带吓唬，显然，这些都是气话。实际上，饭照吃，腿也不会打断，回家晚了父母还到处去找。可是不管父母实际上怎么爱孩子，辱骂与吓唬孩子都是一种粗暴行为。对幼儿来说，遭到辱骂会感到紧张、恐惧、没有安全感，心理上会受到很大伤害，自尊心遭到践踏，产生自卑心理。年轻的爸爸妈妈们，你可知道，这样做，大大地伤害了孩子的自尊心。
6岁的宣萱很怕和妈妈单独出门，这是为什么呢？原来妈妈带小宣萱去小区广场玩，见到了琪琪妈妈带着琪琪在玩球。
“阿姨好。宣萱，来，和我玩。”一见到宣萱和妈妈，小琪琪就高兴地跑了过来。
“琪琪真乖。宣萱，你叫阿姨没有啊？你看看人家琪琪，还比你小一点点，就这么懂事了，你真得好好和弟弟学学，要不以后妈妈都不带你出来玩了。”妈妈说道。
宣萱跑去玩球了，两位妈妈一边看孩子玩，一边聊天。宣萱妈妈开始列举孩子的“罪状”：“宣萱可没有琪琪懂事，让她叫人她不叫，自己有个东西也不愿意拿出来和人家一起玩，一点也不懂事。”在一旁玩得高兴的宣萱转过来看了妈妈一眼，没有说话，而这边，妈妈仍然在和阿姨诉说着她的“缺点”。
离开时，琪琪恋恋不舍地说：“宣萱，明天还和我玩。阿姨再见！”而宣萱低着头，一句话也没有说，这又惹来了妈妈一顿数落。
从这以后，妈妈每次说要带宣萱去院子里玩，宣萱都不像以前那么兴奋了，有时候甚至磨磨蹭蹭不愿意出门。这让妈妈很纳闷：以前这么爱和院子里的小朋友玩耍的宣萱怎么不爱外出了呢？
宣萱妈妈不但当着孩子的面说自己孩子不好，还不停地夸别人的孩子，这让宣萱觉得自尊心受到了伤害，感觉很没有“面子”，所以，不愿和妈妈一起出去玩了。
很多妈妈都有过宣萱妈妈这样的做法：当着别人的面数落自己的孩子，并且夸赞别人的孩子。更有甚者，孩子在外面犯错误了，当着众人的面就训斥孩子。妈妈们可能觉得，称赞别人的孩子，可以让对方开心，也可以让自己的孩子学习别的孩子身上的闪光点。但妈妈却不知道，这么做的时候，很容易伤害孩子的心，挫伤孩子的自尊心和自信心。
而且，尚缺乏健全的认知能力和判断能力的孩子，会认为妈妈更爱别的小朋友，而不爱自己。妈妈原本是想借助表扬别人的机会教育自己的孩子，却不知这样会让孩子幼小的心灵产生挫败感和羞辱感，会给孩子留下心理阴影，长此以往，甚至可能诱发孩子产生各种心理问题：自卑和偏执；缺乏良好的心理感受和积极进取精神；固执己见，用消极和敌对的眼光看周围的人和事；缺乏安全感；走向孤僻，疏远和妈妈的关系，对父母产生不信任感；严重的还会引发孩子的攻击性行为。
一些父母总认为他们是孩子，什么都不懂，更谈不上什么自尊心，但是孩子们不仅能听懂，而且还在自己心灵中产生了激烈的反应，他们有很强的自尊心，十分珍视自我。年轻的父母们必须处处注意这些“小事”，否则会严重伤害自己的孩子，使孩子失去心理平衡。
1.尊重孩子的个性发展
孩子是活生生的人，他不是父母的附属物，他竭事有自己的想法。孩子的意见是他逐渐成长的表现和标志，应该予以尊重、理解和鼓励。例如，孩子主张要穿什么样的衣服，这说明他已有自己的审美观点和情趣，只要不是太出格，就让他去穿，父母不宜用自己的标尺来控制和干涉。否则长此以往，孩子会认为他的想法总是被大人们忽视，而为了证明自己的存在，了引起父母的注意和重视，他可能会变得越发倔强叛逆，不愿与父母交流沟通。
2.不做“唠叨”的爸妈
尽管父母有教育子女的权力，但权力不是等级。孩子渴望受到尊重和理解，父母只有放下长者的架子，蹲下身来，与孩子进行平等、耐心的交流和对话，倾听孩子的心声，使孩子感觉与你没有距离感，才能在最大程度上使自己的意见被孩子理解和接受。若你一味地苛求、指责，不容倾诉和申辩，孩子就会离你越来越远，言语会越来越少。这并不是说明他不想谈，而是不愿谈，因为在他的内心深处不说比说更好，说出自己的观点后只会引来无休无止的“唠叨”。只要你能够耐心倾听并读懂孩子内心中各种各样的询问，孩子才会更加尊重你的引导，并在此基础上，走向更加宽广的未来。否则，家庭互动形态就会比较僵化，缺少弹性，也就缺乏问题解决的技巧和方法，孩子就有可能与你背道而驰。
3.父母应该学点心理学、教育学
孩子在每个成长阶段都有不同的特点，需要细心关注。父母要在心理学、教育学知识基础上，适时对孩子采取合乎其年龄特点的教育方式，并对孩子成长中出现的问题进行理性的思考，从而少走一些弯路，令孩子成长得更加健康。在这个以知识为主轴的时代，凡事讲求专业，做父母的不能只凭常识或过去父母教我们的那套经验教育子女，而需要对如何当父母的理论知识有多一些了解。
4.随时保护孩子的“面子”
孩子渴望被爱，被保护，更渴求得到尊重和理解。尊重孩子，会有益于孩子自重、自爱、自尊。尊重孩子，保护孩子的面子，爸爸妈妈应该怎么做呢？
妈妈们经常有“恨铁不成钢”的想法，看到别人家的孩子，不自觉会进行横向比较，怎么自己的孩子就不会弹琴呢，怎么人家孩子画画就那么好呢？如果当着孩子的面，称赞别人的孩子而贬低自己的孩子，更会对孩子的自尊心造成直接的伤害。也许孩子会觉得“我什么都不如别人”，对孩子的自尊心、自信心造成永久的伤害。正如故事中的宣萱，因为妈妈总是和别的小朋友的妈妈讲自己的“缺点”，宣扬自己的“过错”，宣萱觉得自尊心受到了伤害，再也不愿意跟妈妈出门去玩。
所以，妈妈应该反思自己的行为，不要在孩子当中使用横向比较。每个孩子都有自己的闪光点，妈妈要赏识孩子，尊重、理解孩子，保护孩子的面子。
5.不在外人面前教育孩子
爸爸妈妈要知道，教育孩子的最终目的是让孩子认识错误并改正错误，而不是让孩子无地自容。因此，在外人面前，只要不是非立即制止不可的错误，最好还是忍一忍，给孩子留足面子。但是要记住，不是过后就不了了之，还要“堂下教子”。蹲下身子跟孩子讲话，在没有外人在场时跟孩子沟通，也许会收到事半功倍的效果。
孩子的自尊心是脆弱的，一旦被摧毁，是很难重建的。而一旦丧失了人最宝贵的羞耻心与尊严，孩子便难得再有什么成就与作为，也就难有希望了。
尊敬的父母们可曾知道，你们为发泄自己的怒气随意说出的那些带刺儿的话，那些侮辱性的话，会构成对孩子的精神威胁，会伤害他们的心灵，摧毁他们堂堂正正做人的勇气。自尊心和自信心是人的精神支柱，所以，年轻的父母应该切记：不要视孩子的自尊心、自信心为儿戏，因为要想让一个人重建自信，不知比破坏一个人的自信心要难上多少倍。
让女儿保留自己心中的小秘密
一位上初中二年级的女孩，怕父母动她的抽屉，翻看她的日记和信件，便在她的抽屉最上面放了一张白纸，然后再在白纸上放一根头发丝。
