“纠结案例”
每年春节，丫丫都会成为一个“小富婆”。亲戚朋友见到丫丫都会给她一笔压岁钱，丫丫收到压岁钱后非常高兴，常常表现出希望自己支配压岁钱的欲望。
但我和老公都认为丫丫还小，一下子支配那么一大笔钱不太合理，很有可能会发生浪费钱财的情况，而且还可能使丫丫养成大手大脚花钱的习惯，所以丫丫的压岁钱都由我们保管。尽管丫丫有些不愿意，但还是乖乖地给了我们。我们为了“弥补”丫丫没能自由支配压岁钱的遗憾，也会用丫丫的压岁钱给丫丫买她喜欢的漂亮衣服和洋娃娃。
好景不长，今年丫丫上了小学，这次她收到压岁钱后，怎么也不肯给我们，还说她们班的同学都可以自由支配压岁钱，还小大人一样给我们列举了自己支配压岁钱的好处。比如可以学理财、增强对金钱的观念之类的。我觉得有一定的道理，但还是不放心让丫丫自己支配，就强行把钱拿了过来。丫丫特别委屈。
看着丫丫委屈的模样，我很纠结，到底要不要让丫丫自己支配压岁钱呢？
“与其纠结，不如规避”来自：头发白白1楼
楼主的纠结是后话，我来纠结根本原因。每年春节，我们一家都很头痛，爸妈早早准备好数个千元红包，给来家里串门的亲戚家的孩子一人一份。我和老公认为爸妈准备得太多了。春节亲戚相互走动，看重的是感情不是金钱，爸妈却说：“大家都知道退休金又涨了，不加点儿压岁钱不合适。”至于我和老公，则仔细回想去年都有谁给了孩子压岁钱，然后一份一份地准备“回礼”。今年公司效益不太好，年终奖金比去年少了一半，我几乎是“一把鼻涕一把泪”地把红色百元钞票塞进红包的。
我听说美国家长在圣诞节时也会为孩子准备“压岁钱”，但大多数美国人认为送现金会显得人情淡薄，选择送给孩子闪闪亮亮的小礼物，像圣诞树、益智玩具等。孩子们收到后都很高兴。
如果我们不想在每年孩子收到压岁钱后纠结，是否可以向美国家长学习，准备另一种形式的“压岁钱”给孩子们呢？这样既能减轻我们的经济负担，也能保证孩子过个开心年。
“传统文化要尊重，大学生才有支配权”来自：襄阳笑2楼
楼上说的未尝不是一个好办法，但是过年给压岁钱是传统文化的一部分，咱们这一辈变种方式似乎不太好吧？我是一名小学老师，我认为大部分孩子会更喜欢现金压岁钱，不是因为孩子喜欢钱，而是孩子已经习惯过春节收压岁钱了。乍一改变，必然会使孩子产生不适感，影响孩子过年的快乐心情。
在我们班，有25位学生过年收到的压岁钱超过1500元，15位学生过年收到的压岁钱超过3000元，其中有一位学生收到的压岁钱甚至突破10000元大关。然而在这40位学生中，仅有8位学生肯将压岁钱交给父母保管。
这样看来，压岁钱已经成为学生的主要“经济收入”。每年寒假结束，我都能在学校周围看到很多手握压岁钱的学生在周边小店消费的身影，相互攀比着看谁买的东西值钱。这无形中助长了孩子的攀比心理，还容易使孩子形成畸形的消费观念，对孩子健康成长非常不利。
所以，我建议楼主不要让丫丫自己支配压岁钱，如果丫丫一定要自己支配，不妨和丫丫商量，等她上了大学后再说，以此来鼓励丫丫努力学习，成功迈入理想大学的校门。
“实际作风，送书胜过给钱”来自：美伢的小猫3楼
我刚刚回国，最近几年，美国经济有衰退的迹象，很多美国人也开始降低圣诞节“压岁钱”的标准，改送理财类书籍。我们未尝不可学习一下美国人对生活的态度，有钱多给，没钱少给，或者也将书籍当做压岁钱给孩子们。同时告诉孩子，降低压岁钱的标准，并不是因为不爱他们，而是由实际情况决定的。想办法让孩子慢慢接受我们的做法，理解我们的心情。
“一起参与，合理投资”来自：jojo4楼
我记得有位理财师提议，如果孩子压岁钱的数额较大，孩子的年龄又比较小，家长不妨把一部分存做定期存款，其余一部分在专业理财师的指导下购买有潜力的股票、基金或者保险。把压岁钱作为长期投资留给孩子，既可以为孩子获得更多的资金，也可以让孩子一起参与，了解股票、基金和保险投资的基本知识。
我认为这个提议非常合理，虽然照目前的行情看，股票有可能会再跌，但十年、二十年后，股票很可能再次大涨。等孩子毕业后，可以用这笔钱给孩子购买房产，减轻孩子的购房压力。
“孩子支配，家长督导”来自：小猴横空出世5楼
楼上的建议不错，我就是这样做的，但我把账户的支配权交给了孩子，自己则行使监督权。孩子在支配账户的过程中，学到了很多理财小常识，比如定期存款比活期存款的利息高，但活期存款比定期存款取款方便等。孩子在作选择时，往往会谨慎地思考，渐渐养成了储蓄的好习惯。这样，孩子在工作后也不会步入“月光族”的行列，有益于孩子成年后的家庭理财。
另外，我会在孩子支配理财账户时给孩子提出一些合理性的建议，同时把所提建议的利弊都告诉孩子，让孩子自己做主：
将压岁钱存为两万元上限的教育储蓄，这是一种零存整取的定期存款方式，存期分为1年、3年和6年三种方式，可以选择一次性存入，也可以多次、按月存入。这种存款方式的好处是可以按整存的利率取得利息，同时所得利息免征所得税，但其收益不高，1年期利率为4.14%，3年期利率为5.4%，6年期利率为5.85%，而且两万元的本金上限对于有些家庭经济条件不错的孩子而言过低，存取时需要学校证明，有些不便。
现在，我家孩子在收到压岁钱后，不会像大多数孩子一样把钱花在购买物品上，他更喜欢像个小理财师一样琢磨着怎样才能获得更高的收益。
“兴趣第一，不可强求”来自：直立行走的狗6楼
楼上对教育储蓄有深入的了解，是不是理财行业的高手？我认为要不要让孩子自己支配压岁钱要看孩子是否对钱表现出兴趣。我家孩子对支配压岁钱这件事一点儿兴趣也没有，给他零花钱他就花，不给他也从不主动要。所以，尽管我认同让孩子自己支配压岁钱对孩子的成长有益处，但我不想强行把孩子的兴趣引导到对金钱的支配中来。
经过慎重考虑后，我决定为孩子支配压岁钱。我明白压岁钱是孩子的财产，也是孩子第一笔“小金库”，无论家庭经济好坏，都不应该擅自动用孩子的钱财。所以，为孩子购买保险是最好的选择，既能做到最大限度地保值，也能获得收益。
目前各大保险公司都有针对小学生的保险，通常有三大类：少儿保险、升学保险和少儿意外伤害险。家长可以视压岁钱的金额选择一次性付款的险种，也可以选择分期付款的险种，用最有保障的方式，为孩子健康成长“添砖加瓦”。
姐姐家的孩子从小就表现出对金钱的兴趣，姐姐担心孩子过于看重金钱，就指导孩子用压岁钱资助山区贫困家庭的孩子，让孩子学会关心他人，培养孩子的爱心。同时，姐姐看到孩子对集邮和清代古物特别感兴趣，就常常带孩子到邮局购买邮票和纪念币，到潘家园淘古董，通过实际选择和交易过程，引导孩子主动学习集邮知识和对古董的了解。这样可以增进孩子对人文艺术的了解。而等孩子成人后，变现的收益肯定也会高于普通投资的收益。
总之，要不要让孩子自己支配压岁钱，要看孩子的兴趣，不可强求。
“培养理财观念，与孩子共同支配”来自：特立独行的猪7楼
楼上的观点我很赞同，但是我很好奇，现在有几个孩子对钱没有兴趣？
压岁钱是亲戚、朋友的情意，为了对亲戚、朋友们表示感谢，我们也会回礼。所以，我认为压岁钱并非楼上所说是孩子的财产，从某种意义而言，我们和孩子都不是压岁钱的所有者。孩子是压岁钱名义上的所有者，我们则是压岁钱的“股权人”。所以，我们应当和孩子共同支配压岁钱，但在支配的过程中，我们要做到以下几点：
（1）在共同支配前，和孩子充分沟通、交换意见，就共同分配一事达成共识，避免因此而影响良好的亲子关系。
（2）建立压岁钱账户，当孩子有需要时，可以要求我们取出，但一定要把用途告诉我们。如果用途不当，要建议孩子避免不当消费；如果用途得当，则将钱交给孩子，以此来培养孩子科学的消费观。
（3）作为父母，我们支取压岁钱时一定要物尽其用，比如为孩子支付学费和书本费、购买课外书和益智玩具等。每次花费前，都要取得孩子的同意，小学的孩子虽然没有完全的民事行为能力，但可具备支配权，所以要充分尊重孩子的权利，让孩子在尊重与被尊重中建立良好的信任关系。
在孩子的成长过程中，花销会逐渐增多。所以，我们有必要在与孩子共同支配压岁钱的过程中培养孩子树立理财观念。如果孩子对金钱没有表现出兴趣，也要在日常生活的普通消费中培养：
（1）在孩子去超市或商场买东西时，可以让孩子帮忙用压岁钱或零花钱付款，增强孩子对金钱的实际认知感。
（2）培养孩子记账的习惯。如果出现透支的情况，我们要和孩子一起分析，寻找出不必要的支出，引导孩子建立规划金钱的观念。
（3）当孩子透支，但急需用钱，而且这笔支出确实是必需开销时，我们可以用收利息的方式借钱给孩子，并从孩子的压岁钱存款或每个月的零花钱中扣除，让孩子树立借钱、还钱和支付利息的观念，培养孩子的金钱责任感。
（4）和孩子一起玩理财游戏，大富翁就是不错的选择。让对金钱感兴趣的孩子对金钱的用途有更多了解，让对金钱不感兴趣的孩子从游戏中学习理财。
随着我们生活水平的渐渐提高，孩子的压岁钱有时甚至也渐渐多了起来，更多的小学生成了“千元户” “万元户”。孩子的压岁钱比我们年终奖的收入更为可观。面对如此庞大的金额，我们渐渐不知所措起来，越来越纠结，要不要让孩子自己支配压岁钱呢？
我们不能要求亲戚和朋友不再给孩子压岁钱，或者用其他物品代替压岁钱，毕竟，过年给压岁钱，是民俗文化重要的部分之一，是否要改，是否有改的必要，答案从来都是仁者见仁，智者见智的。但我们可以根据孩子是否对金钱感兴趣，选择和孩子共同支配或代为支配的方式，从生活中的小事做起，培养孩子的理财观念，为孩子的健康成长“添砖加瓦”。
