核心提示：有不少家长喜欢和孩子聊“家史”，特别是那些事业有成的家长爱提当年勇，让孩子佩服他们。家长和孩子聊“家史”，确实能促进孩子对家族的了解，对孩子的成长有重要的意义，催人奋进的“家史”就是营养丰富的心灵鸡汤。但是，如果不加选择，过度渲染社会阴暗面会污染孩子的心灵，把“负能量”当作“正能量”来传递，就会让孩子错误的价值观、人生观。家长该怎样与孩子谈“家史”呢？本文将联系身边的案例加以分析，并提出一些合理化的建议。
有不少家长喜欢和孩子聊“家史”，特别是那些事业有成的家长爱提当年勇，让孩子佩服他们。家长和孩子聊“家史”，确实能促进孩子对家族的了解，对孩子的成长有重要的意义，催人奋进的“家史”就是营养丰富的心灵鸡汤。但是，如果不加选择，过度渲染社会阴暗面会污染孩子的心灵，把“负能量”当作“正能量”来传递，就会让孩子错误的价值观、人生观。家长该怎样与孩子谈“家史”呢？本文将联系身边的案例加以分析，并提出一些合理化的建议。
【案例】
王先生，40多岁，是一位事业有成的商人。他和妻子长年在济南经商，把儿子留在乡下跟爷爷奶奶住在一起。过年，王先生回家了，他仔细询问正在读初二的儿子期末考试各科成绩，当他得知儿子政治只考“58”时，他愤慨地说：“政治考得少，没关系，政治只是个摆设。你大伯开口闭口‘和谐社会’，结果连生计都维持不了。这个社会胆子要大，什么‘政治’都是骗人的东西。”儿子终于松了一口气，政治考不好没什么大不了，相反还是好事。“政治”一词，触动了王先生的神经，很快打开了话闸子。
王先生又向儿子提起自己的“发家史”，他告诉儿子当初自己读初一因为打架被学校开除，16岁的他到济南闯荡江湖，先当学徒工，后出师给人家做窗帘。有一次，他在市里一位干部家做窗帘，和这位干部关系混得好，这干部为他招揽了不少生意，就这样生意越做越大，如今一年能挣上百万。然后他又向儿子说起孩子大伯的情况。他说自己老大念高二因奶奶去世辍学了。大伯也去了济南，他要大伯请客送礼，大伯认为那助长了腐败风气坚决不肯，在商场挣扎了几年一败涂地。后来他看不下去，让大伯买假发票，还说即使抓住，自己和市里领导关系好，能将他保出来。大伯又不肯，说那是违法犯罪行为，也不道德。大伯生计成了问题，只好到回到家乡的一家工厂打工，每个月起早贪晚也只能拿到一千多元。王先生说自己成了家族的光荣，大伯因为懂所谓的“政治”赚不到钱成为家族的耻辱。他还告诉孩子说，大伯书念多了，傻了，什么“政治”都是骗人的东西。
儿子津津有味地听着爸爸诉说的“家史”。从这以后，儿子仿佛变了一个人。他以前学习成绩中等偏上，数学、物理比较突出，历史、政治不好。原本还想把成绩提高上去，听爸爸说书念多了会变呆变傻，他不再把精力放在搞学习上，而把精力转移到搞关系上。父母给他的零花钱比较多，他经常请班干吃东西，有时还送小礼物给他们，有的班干就被他拉下水了，当他违纪时也就睁一只眼闭一只眼。他学会抽烟、喝酒、早恋、打架。一次，他和邻班同学产生冲突，他纠集一帮人用钢筋把这位同学的头打成了脑震荡，住进了医院，经过半年的治疗，花费了几万元的医疗费，还落下了后遗症。病人家属三天两头去他家去闹。王先生做梦也没想到儿子会变成这样，也不知道孩子为什么会变得如此蛮横。其实，他春节前那次“家史”的诉说是儿子变坏的重要诱因。
【分析】
家长可以向孩子诉说自己的“家史”，但要有所选择，也要有正确的价值观。王先生把自己的成功归结于“搞关系”，把老大的失败归结于“懂政治”。其实，这样的归因方式会误导孩子。王先生可以把自己当初创业的艰难以及自身的努力告诉孩子，让他学会珍惜生活努力学习，儿子是未成年人没必要告诉他那么多的人情世故。要选择有利于激发孩子上进的内容。老大赚钱少，并不能说明他的人生失败了，他赚的是干净的钱，这样的生活也让人踏实，让人心安理得。不要以钱来论英雄。在讲自己的“辉煌”历史，不要拉老大当垫背来衬托自己，这样孩子会瞧不起大伯，与长辈关系不好，影响整个家族的和睦。
【专家支招】
家长该怎样与孩子谈“家史”呢？
一、要传递“正能量”。
家长与孩子聊“家史”，要向孩子传递积极的价值观人生观，要有利于孩子的成长。本案例中的王先生认为书不能多读，读得越多越傻，这种“知识无用论”直接影响了孩子的学习热情。家长认为有钱就能摆平一切，这种“拜金主义”也腐蚀孩子的灵魂，他也形成这样的价值观，不用读书，有钱就有了一切。这些“负能量”腐蚀了孩子的斗志。家长应该向孩子说说自己创业的艰辛，打拼的不易，让孩子珍惜眼前的幸福生活，而不是坐享其成。家长与孩子聊“家史”，不要随意颠覆社会的主流价值观，诚信待人、做事负责、乐于助人、对自己负责、遵纪守法、遵守社会公德，等等，这些主流价值观对孩子今后的成长有重要的作用。
二、要客观公正，不要抬高自己。
有的家长为了让孩子敬佩自己，就吹嘘自己。本案例中的王先生不惜贬低自己的哥哥来抬高自己。王先生是个有钱人，也许在某些人（包括他自己）看来他是一个风光无限的“成功人士”，而他哥哥是个一个月只拿一千多元的失败者。其实，他哥哥是个安分守己不搞歪门邪道的好公民，虽然钱不多，但他问心无愧，流自己的汗，吃自己的饭，宁愿少赚点钱，也要遵纪守法，这样的人更让人可敬。家长在叙说“家史”时要客观公正，要一分为二的来分析。成功的道路有千万条，不要以自己所谓的“成功”来否定别人。
三、谈到社会阴暗面时要把握好度。
涉及到社会阴暗面时，家长要屏蔽或者过滤。有些家长为了让孩子知道人性复杂，就大讲特讲生活中的阴暗面，让孩子觉得自己生活在水深火热之中，对生活充满着恐惧感。孩子知道人心险恶，到处充满着狡诈、阴险，孩子就会对周围的人失去信任，会产生厌世心理。可以告诉孩子阴暗面，但不宜过多，立场要对。
