自认为巧舌如簧的国王，这时却张目结舌，陷入了两难的境地。二难推理是极有力量的辩论武器，它能较为明显地表现出辩论者进攻的锋芒和力量，善用的人可以使对方逃不出他的结论而陷入两难境地。二难推理的关键是要让论敌不管作何种选择都使他为难，若有某些选择并不能使他为难，论敌就会乘虚逃脱。只有各路设卡，才能使对手无法逃遁，束手就擒。
在进行二难推理时，为了保证推理的正确性，必须遵守这样两条规则：
1）为假言前提的前件与后件之间要有真实的充分条件关系；
2）言前提的选言肢必须穷尽。否则，就是一个错误的而难推理。
但是，要满足这两点，严格来说，仅具有逻辑知识是不够的，因为这两条规则的实质，都是保证作为前提的假言判断和选言判断的真实性的，而判断的真实性问题，是需要具体科学知识而不是逻辑所能解决的。
【卡耐基箴言】
二难推理是极有力量的论辩武器，它能较为明显地表现出辩论者进攻的锋芒和力量，善用的人可以使对方逃不出他的结论而陷入两难境地。
在运用二难推理的过程中要遵守充分条件假言推理的有关规则，不要违反规则，被对方抓住把柄，使论辩失误。
4.寻找话题，旁征博引藏玄机
论辩中，论辩者借引名言、典故、哲人睿语，作为自己的佐证增加可信度，求得直接证实对方所述事实之虚妄、理由之荒谬，或直接证实己方认识之正确、论据之确凿的说辩艺术，叫引证术。引证术的特点是引经据典，旁征博引，借言求证，使语言新鲜生动，活泼有趣，以增强说辩的感染力。
第二次世界大战期间，美国的一批科学家要试制原子弹，他们把这项工程命名为“曼哈顿工程”。核物理学家西拉德草拟了一封信，由爱因斯坦签署后，请美国著名的经济学家、罗斯福总统的私人顾问亚历山大·萨克斯面呈总统，信的内容是敦请美国政府一定要抢在德国希特勒的前面研制原子弹。
1939年10月11日，萨克斯同罗斯福进行了一次具有历史意义的谈话。萨克斯先向罗斯福总统面呈了爱因斯坦签署的长信，接着又朗诵了科学家们关于核裂变发现的备忘录。可是，罗斯福总统听不懂那深奥的科学论述，反应非常冷淡。
罗斯福对萨克斯说：“这些都很有趣，不过政府如果在现阶段干预此事，看来还为时过早。”
萨克斯讲得口干舌燥也于事无补，就只好向总统告辞。罗斯福为了表示歉意，就邀请萨克斯第二天早晨七时共进早餐。鉴于事态的严重和责任的重大，未能说服罗斯福的萨克斯苦苦思索着说服总统的良策。
次日早晨七时，萨克斯和罗斯福总统共进早餐。萨克斯尚未开口说话，罗斯福就先发制人地说：“今天不许谈爱因斯坦的信，一句也不许谈，明白吗？”
“先生，我想谈一点历史，”萨克斯笑着对总统说，“英法战争期间，在欧洲大陆上不可一世的拿破仑在海上却屡战屡败。这时，一位年轻的美国发明家罗伯特·富尔顿来到这位法国皇帝面前，建议把法国战舰上的桅杆砍掉，撤去风帆，装上蒸汽机，把木板换成钢板。但拿破仑却认为，船没有风帆就不能航行，木板换成钢板就会沉没。他嘲笑富尔顿：‘军舰不用帆？靠你发明的蒸汽机？哈哈，这简直是想入非非，不可思议！’结果富尔顿被轰了出去。历史学家在评论这段历史时认为：如果当初拿破仑采纳了富尔顿的建议，19世纪的历史就得重写。”
罗斯福沉思了几分钟，然后取出一瓶拿破仑时代的法国白兰地，斟满了酒，他把酒递给了萨克斯，说道：“你胜利了！”
萨克斯顿时激动得热泪盈眶。在这个故事中，萨克斯如果采用直言论辩的方式势必无济于事。尤其在罗斯福总统先发制人地提出“不许再谈”的禁令后，更是堵死了萨克斯直言申辩之路。这种情况下，萨克斯巧用历史借鉴法这种辩论之术，以古喻今，从而使罗斯福总统从一个历史的高度认识到制造原子弹建议的意义。
工于用典，巧于引证，的确有“幽微穿溟滓，飞动霹雳”的雄辩威力。在论辩中，说辩者旁征博引恰到好处，自然能收事半功倍之效，赢得说辩的优势。
法国前总统乔治·让·蓬皮杜一生酷爱诗，他对诗的造诣颇深，曾用闲暇时间汇编了一部《法国诗选》。作为一个政治家，乔治还喜欢把诗当作一种武器运用于政治斗争中。他与对手论战或会谈，不时引述一些绝妙的诗句让对方上套或自我解围。他任总理期间，在一次议会会议上，当一些人气势汹汹地指责他受戴高乐总统摆布，嘲笑他不过是戴高乐的一个走卒时，他不慌不忙地用法国诗人斯卡隆的三句诗作答：
“我看见一个马车夫的影子，手中拿着一把刷子的影子，在拂拭一辆马车的影子。”他莞尔一笑说道，“我也不过是一个幽灵。”听到这里，人群中爆发出一阵笑声。剑拔弩张的紧张气氛顿时缓和下来了。
“但未来从来不属于幽灵！”乔治不失时机地把话锋一转，“如果有一天我们主张把全部权力都交给对议会负责的总理，那么我们立即就会回到第四共和国，回到共和国险遭灭顶的多党制上去？独裁政权吗？绝不是。总统权力是受限制的，他必须与政府意见一致。同样，总理关于总的政治路线方面也必须与国家元首一致。因为。如果在基本问题上观点不同，政府机器就不能平稳顺利地运转。”
乔治从容不迫地结束了自己的雄辩。人群报以热烈的掌声。面对围攻与嘲弄，气急败坏，暴跳如雷，不仅无济于事，反而会授人以柄。
但是，乔治心平如水，委婉风趣。他先是引用诗词，颇让对手迷惑不解。接着，他坦率承认自己是诗中意义上的“影子”，使对手误以为他不得不赞同他们的观点，对抗气氛就松懈了。紧接着，他转入反攻，顺势阐述了自己的观点，不卑不亢，落落大方。其高超的辩才令人折服。
权威性的经典有较广泛的普遍意义，因而也就具有超凡的论据力量。人类有几千年的文明史，文化典籍汗牛充栋，十分丰富，在论辩事理时，恰当地引用，能使所论述的问题更具有说服力。因此优秀的论辩家，往往广引博征、使自己的观点得到广泛而有力的支持。
值得注意的是，我们在论辩中运用引证术时，要选择那些与自己的论辩课题内容十分贴切的典故和警句，做到天衣无缝，恰到好处。其引证的方法，多有讲究。如引用典故，可以明引，也可以暗引；引用名言、名句、成语、俗语等，可以删减，也可以增益；可以全引，也可以撮要；可以引原句，也可以摘句、摘字，还可以改变原句，运用时可以灵活掌握。
【卡耐基箴言】
一个雄辩的人在论辩中适当借助一两个妙趣横生、意味隽永的故事，往往能使人们在故事情节和感人形象的审美享受中获得深刻的启迪，增强说服力。
在论辩的双方对垒中，根据人们对权威信赖的心理定势，借助于权威的形象或权威的言论，可以使我们的语言具有不可抗拒的雄辩力量。
5.巧比妙论，掌握说服对方的说话技巧
在辩论中，要注意在观点与语言上都要新颖别致、不落俗套，同时在内容上也要新鲜有趣、生动活泼。一旦新奇的形式和论说的主旨相结合，自会妙言趣道，以喻明理。
“比喻”是语言艺术中的一朵奇葩。一个生动形象的比喻，能化深奥为浅显、化抽象为具体、化生僻为通俗，同时能启发人们丰富的联想，使自己的论证如虎添翼，效果倍增。
一次，著名演说家马克·吐温在给他的学生授课时，有两个学生因“多说话有没有好处”争得面红耳赤，相持不下，其中一个学生便向马克·吐温求教：“多说话有好处吗？”
马克·吐温说：“青蛙、苍蝇、蚊子日日夜夜不停地叫喊，嘴巴也干了，舌头也喊乏了，可没能博得人们的欣赏。雄鸡在黎明时刻按时啼叫，只要叫声一起，天下的人们都为之振奋起来了，去开始新的一天的劳动和生活。你看多说话有什么好处呢？要紧的是，话要说得切合时机！”
马克·吐温并未用长篇的说教来告诫学生，而是巧妙地用比喻来说明某种道理，一语破的。并且，由于比喻的幽默，既形象生动地说明了观点，又妙趣横生，显示了马克·吐温的口才。
论辩中运用有效的比喻修辞，对于观点的阐述，意思的表达会起到很好的效果。一个精彩贴切的比喻，可以使一个复杂的道理显得十分简洁明确，但却寓意深刻，耐人寻味。
