最强的对手，不一定是别人，而可能是我们自己。在超越别人之前，先得超越自己。
――（中国）刘墉
【经典事例】
5岁的兆文喜欢唱歌，每次幼儿园老师教的新歌，他都是第一个学会。为了培养孩子这方面的兴趣，妈妈专门给他请了一名音乐老师，培养他的乐感。
最初的几节课里，兆文表现得很活泼，学得也很快，有时还即兴地扭动一下屁股。可是后来兆文骄傲了，认为会唱的歌已经够多了，在幼儿园算是唱得最好、最多的，所以，不愿意再学了。
针对孩子的这种情况，聪明的爸爸想出了一个好办法，他用录音机偷偷地把儿子唱的歌录下来，然后对他说：“有个人也会唱很多歌，而且唱得比你还好。”兆文听了不服气，非要和他比一比，然后爸爸把录好的音效放给他听，兆文瞪大了眼睛但依然不服气，为了证明自己比“他”强，一连唱了好几首歌。哪知爸爸又偷偷地录下来，然后放给他听，这时他有点儿甘拜下风了。
这时，爸爸走过来开玩笑地说：“儿子啊，你再不好好练，就赶不上人家了。”听了爸爸的话，兆文再学歌的时候又多了几分耐心，也有了很大进步。
【智慧点拨】
兆文爸爸的做法实际上就是让他知道“天外有天，人外有人”，不能满足于已取得的一点小成绩。但是因为孩子年龄比较小，讲一些大道理他未必听得懂，所以，爸爸抓住孩子好胜心强的特点，给他找了一个虚拟的对手，来增加他学习的乐趣和动力。
其实，生活中的敌人是鞭策自己前进的动力，而人生之中最大的敌人并不是那些所谓的困难，而是自己。人只有凭借坚定的意志和信心才能战胜自己的弱点和畏惧心理，才能突破前方的障碍，最终抵达胜利的彼岸。孩子也是这样，虽然年龄小，但是勇气和信心是从一点一滴积累起来的。
相反，自卑的孩子一般性格比较懦弱，缺乏毅力和勇气，遇事总是畏畏缩缩。其实，这种性格不适宜孩子自信心的建立，更不适宜孩子长远的发展。所以，父母要培养孩子的信心，给他勇于尝试的机会，鼓励他战胜自己，超越自己。
【参考建议】
老子在《道德经》中言：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”意思是说：一个能够认识自己的人才是真正的觉悟者，能够凭借坚强的意志战胜自我的人才具备战胜一切的力量。所以，父母要让孩子做一个自知的人，鼓励他勇于超越自己。
1.让孩子正视自己。
正视自己是孩子超越自己的前提，孩子只有正视自己的优缺点才能迈向一个新起点。但孩子因为年龄比较小，他对自己的认识大多来自外界，尤其是父母的评价。所以，父母不能一味地批评孩子，打击他的自信心，也不能一味地表扬他，给他一种错觉，认为自己就是完美的，而是要让他正视优缺点，进而鼓励他扬长避短。
2.鼓励孩子大胆尝试。
孩子只有在尝试中，才能验证自己的想法，发现自己的不足，所以，父母要适时地大胆放手，让孩子尝试着去做一些事情。
6岁的尊奇性格内向，比较胆小，为此，妈妈鼓励她最多的话就是“去试试，没试过你怎么知道不喜欢呢”、“去试试，你可以做得很好”、“不用害怕，你去试试”，刚开始时，女儿不为所动。但是，坚持了一段时间后，尊奇终于愿意去试一试，也逐渐变得自信起来了。
可见，父母鼓励性的话语对孩子可以起到一定的激励作用。父母除了在孩子做事前鼓励他外，当孩子作初步尝试的时候，父母也要用鼓励、欣赏的眼光从中发现闪光点，以此鼓励他再作尝试。父母要注意鼓励孩子大胆尝试的基本原则是：要呵护并适当满足孩子的好奇心，尽量不以“不”为开头，如，“不能动”、“不行”、“不能”等话语打消他的积极性。
3.帮孩子走出失败的阴影。
有的孩子一旦在某件事上尝过失败的滋味后，就没有勇气再去尝试，或者久久不能从失败的阴影中走出来，而这种消极的心理往往会影响他自信心的建立。所以，当面对这种情况时，父母要及时缓解孩子的消极情绪，让他正视失败，进而帮他分析失败的原因，或是用成功的经历抵消失败的阴影。
4.让孩子学会谦虚。
俗话说：谦虚使人进步，骄傲使人落后。孩子若能常保持一颗虚怀若谷的心，那么他会摆正自己的学习态度，不断提升自己。所以，父母要告诉孩子，一个人的进步空间是很大的，只有不断学习才能充实自己，如果进步一点就骄傲自满起来，那么就很难取得长足的发展。
【金玉良言】
对一些特别胆小的孩子，父母要多鼓励，少批评，多说“你能行”、“你可以”等肯定的话，少说否定的、打击他自信的话。此外，父母要试着让他做一些力所能及的事情，使他认识到“我能、我行”。那么，孩子会自然而然就会战胜自己的弱点，从而突破自己。
