一个孩子如果有了好的行为，他一定会在人生的旅程中留下坚定的步伐，也一定会到达人生理想的顶点。所以，父母一定要培养孩子的行为好习惯。首先，要让孩子懂得孝敬，这是一切好习惯的根基。一个孩子如果连自己的父母都不知道孝敬的话，那就不用再奢望他能为社会和国家作什么贡献了。再次，要让孩子尊敬师长，不忘师恩。最后，才是对孩子做事行为习惯的培养。关于培养孩子的行为习惯，父母一定要分清主次，不要本末倒置。
夫孝，天之经也，地之义也。
――（中国）《孝经》
【经典事例】
一位女士在接受了圣贤德行教育后，在生日之际去看望父母。为了感谢父母的养育之恩，他搬来3把椅子，郑重地请外婆、爸爸、妈妈坐在上面。
妈妈感到很敏感，问女儿：“女儿，你要做什么？”这位女士回答：“爸妈，女儿如今已经34岁了，这30多年来让你们操了不少心。但是这份养育之恩，我会铭记在心。现在我已经开始学习圣贤教诲，从今以后，我要当个孝顺的女儿，不再让你们操心。今天刚好是我生日，我要跟你们行三跪九叩礼，以感谢你们的养育之恩。”
说完，女士跪在三位长辈的面前，第一拜拜下去后，母亲留下了泪水。当拜到第二拜的时候，刚好这位女士上3年级的儿子走了过来，看到了母亲跪拜的感人一幕。
这位女士一家人回到自己家后，在刚进门的一霎那，儿子就郑重地对父母说：“爸爸妈妈，明年我过生日时也要拜你们两个。”
【智慧点拨】
孝敬父母是中华民族的传统美德，孝是一切德行的根本、教育的起源，也是孩子良好品德形成的基础。从“孝”字的形体上是“孩子背着老子”，表明孝的本质；“教”字，“孝”在先，“文”在后。可见我们的祖先在造字的时候，就指出教育的本质内涵，“孝”是根本。有了这个根本之后，才去学文。
故事中的女士第一拜拜下去时，母亲留下了泪水，那是什么泪水？欣慰的泪水。父母可以为了儿女奉献一生而不求回报，哪怕是一拜，或者只是一句随意的问候“爸、妈，你们今天好吗”，他们就满足得不得了。
每一个人都应该升起对父母的感恩之心，时刻牢记父母的养育之恩，才不愧对与于做人的标准。孝敬父母不能等，并不在乎赚了多少钱，让他们过上多好日子，其实就是我们生活的一些小细节，哪怕帮父母做顿饭、洗次脚、剪指甲、洗一洗衣服、给爸爸妈妈过生日，都算是尽一份孝心。
而有的家庭，没有把“孝”作为第一教学内容。导致孩子上了十几年学，具备了一定的生活技能。但是，他缺少什么？缺少做人的根本，他不明白孝顺的标准，甚至不知道什么是孝。试想，一个人连自己的父母都不知道孝顺，他对别人的关心，为别人服务是出自真心的吗？
事实上，缺乏最基本的“孝”的道德教育，让孩子尊敬他人，对他进行集体主义、爱国主义教育，最终也都只是空中楼阁，不能落实在现实生活中。所以，孩子的孝心的根基一定要打牢。
【参考建议】
儒家经典《孝经》言：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”意思是说，孝敬是一个人德行的根本，也是教育的出发点。孩子只有真正对父母奉行孝道，才会推及他人，关心亲人、老师及同学，也才会对班级、学校、家庭作出贡献，最后升华为对社会的责任感，这样才能自觉地去学习和遵守其他做人的道理。
1.以身作则，对父母和颜悦色。
孩子有没有孝心，很大程度上取决于父母的影响。所以，教育孩子最根本的原则是上行下效，而孝敬最重要原则的是“尊重”，对父母要和颜悦色，对长辈要谦恭有礼。能做到这样后，就是不说教，孩子耳濡目染，也会学会如何做人。所以，从现在开始，父母应该努力为孩子树立一个正确的标准。
2.让孩子明白生日的意义。
生日即是母亲的受难日，父母要让孩子明白这个道理。而现在的孩子过生日时，第一个想到的是什么？是生日蛋糕、礼物，如果不教育的话，他怎么能知道生日那天母亲生产的痛苦。所以，父母要让他知道事实，即他曾在妈妈的肚子里待了10个月，一天天长大给妈妈造成了饮食上的困难和行动上的诸多不便，而生产时母亲们承担了很大的生命危险，甚至因为痛苦，拽弯了产床上的钢棍。通过这些事实，让他明白生日的意义和父母的养育之恩。
3.呵护孩子的孝心。
父母关爱孩子，孩子孝敬长辈，这种亲情关系是互动的。孩子随时表现出对长辈的关爱，哪怕是让父母尝一尝自己的零食，玩一玩玩具，父母也要欣然地接受，并适时地表扬和鼓励。这样孩子才会在鼓励声中继续表达对父母的爱。
父母千万不要忽略这些小细节，一句“行啦行啦，有这份孝心就够了，我心领了”就把孩子回绝了。这样，孩子会感到孝行被拒绝，没有得到尊重，渐渐地，他们就不愿意再向父母表达孝心孝行了。
4.让孩子读诵经典。
自古以来就有“香九龄，能温席”、“二十四孝”等经典故事，那些流传下来的经典，正是教育孩子如何做人的好教材。那些传统美德不是仅仅停留在文字、书面上的，更是立足于日常生活中的小事，可以让孩子慢慢理解并感悟。
除此之外，读诵经典还可以养孩子养成集中注意力的习惯，去除孩子不耐烦、傲慢的坏习性，培养孩子不浮躁、冷静处理问题的能力。所以，父母可以鼓励孩子多读诵古籍经典，从而培养他的孝心。
5.给孩子实践的机会。
正所谓“习劳知感恩”，真正的孝心要让孩子在实践中去培养。平时，父母应让孩子分担家里的一些事情，给他当家的机会，让他学会负起责任来。长辈身体不舒服或生病时，父母应该告诉孩子做哪些事情，让他学会体贴、关心他人，孝心、孝行自然会慢慢在孩子的心里扎根。父母切忌把孩子拒之于劳动和表达爱心的门外，使他失去表现和学习的机会。
【金玉良言】
孩子的孝心是在融洽的氛围中、爱心的驱使下逐渐培养起来的自性行为，也是从一点一滴的小事做起培养起来的。父母千万不要让孩子觉得孝是一种强迫性的劳动，一种额外的负担，而是要以身示范，努力营造和谐的家庭氛围，慢慢培养他从内心流露出来的孝行。
