爸爸下班回来，一进家门就开始喊：“泉泉宝贝，爸爸回来了。”以往他每次这样喊女儿的时候，女儿泉泉都会跑出来扑到他的怀里嚷着要抱抱，而泉泉爸爸也很享受这种亲子关系。
可是现在喊了很多声，都没有听到女儿的声音，爸爸觉得很奇怪。于是放下公文包，走进了女儿的房间，发现女儿正专注地玩昨天晚上给她买的新玩具呢。虽然小丫头还看不懂说明书，但是依然玩得很专注，很开心。
爸爸走到女儿的身边说：“泉泉，这个玩具应该这样玩。”于是顺手就把女儿的玩具拿了过来，按照说明书一步一步地玩了起来。
爸爸本意是想教给女儿正确的玩法，但是泉泉却不领情。
“爸爸不对，就是这样玩。”
“泉泉，应该按照爸爸这样玩才对！”
……
泉泉爸爸和泉泉的亲子关系应该说是很融洽的，但这次出现争执的原因，就在于泉泉爸爸没有深入考虑到女儿为什么玩具玩错了，没有看到女儿如此专注在玩具上是在体会其中的乐趣。父母这样一味命令女儿“干什么”“怎么干”的事事包办的做法，不但不能起到提高女儿能力的目的，相反还会让孩子对父母产生过度依赖感，失去自己独立思考和办事的能力。
现实生活中，大人对自己不熟悉、或是从来没有做过的事情都不会快速、准确地完成，更何况是对大千世界倍感陌生的小女孩呢？因此，父母要给女儿学习的时间、空间，切忌事事包办，更不要让女儿做事什么都按照父母的思路和想法去做，要让女儿有自己的思考能力和创造能力。
给女孩父母的建议（情景再现）
爸爸下班回来，一进家门就开始喊：“泉泉宝贝，爸爸回来了。”以往他每次这样喊女儿的时候，女儿泉泉都会跑出来扑到他的怀里嚷着要抱抱，而泉泉爸爸也很享受这种亲子关系。
可是现在喊了很多声，都没有听到女儿的声音，爸爸觉得很奇怪。于是放下公文包，走进了女儿的房间，发现女儿正专注地玩昨天晚上给她买的新玩具呢。虽然小丫头还看不懂说明书，但是依然玩得很专注，很开心。
爸爸走近女儿用含有称赞意味的语气惊讶地说：“泉泉，这个玩具还有这样的玩法呀？”
“嗯，爸爸，很有趣的，就是这样子……”
“泉泉很聪明呀，呵呵！”爸爸说完，就在女儿身边坐了下来，然后说道：“泉泉觉得这样玩怎么样呢？”于是，爸爸给女儿示范正确的玩法，女儿则一边看一边思考。
泉泉的爸爸首先对女儿的“探索”表现出了赏识和鼓励，然后用“委婉的语气”告诉女儿还有另一种方法，当然，他并没有指出女儿先前的玩法是错误的和自己现在示范给女儿的玩法是正确的，只是提供给孩子另外一种选择，让孩子自己进行比较。
泉泉经过比较两种玩法之后，一定会发现爸爸的玩法更简单、更有趣，更容易成功，自然她也会用心学习这种玩法。所以，父母在教女儿学习新鲜事物的时候，切忌用命令的口气让孩子做什么、怎么做，而是应该引导孩子自己找出正确的思考方法和学习方法。
类似的话父母不能说
当女儿自己做事情的时候，父母这些话不要说：
“这个事情应该这样做！”
“你必须给我去补习班！”
“这幅画应该画成这样的形状，来，爸爸教你！”
……
有人说，大人和孩子看到的世界是不一样的，在孩子的世界里，房子是有翅膀的，猪是会说话的，就连太阳也可以是三角形的，这是因为她们有丰富的想象力和创造力。如果父母总是让女儿跟着自己的脚步走，让她们吃什么、穿什么、学什么都要遵循自己的“旨意”，那么女孩就会慢慢地失去自主意识，无论是在生活上还是在学习上都会变得踏步不前，所以父母不要对女儿事事包办，让她学会自己“走路”。
专家教你 女孩怎么养
生活中，父母应该运用哪些方法来培养一个自理能力强的女孩子？
第一，父母学会对女儿“放手”，逐步减少过度帮助，让孩子学会自己的事情自己做。
第二，合理运用对比法，激发女儿的热情，但要“比较”有度。
第三，父母可故意“耍赖”，磨着女儿自己做事情。
