一
春节一过，韩风震用自行车驮着铺盖卷儿，来到了团市委机关。传达室的冯大爷见状，大吃一惊，问：
“怎么，刚过春节就跟弟妹闹翻啦？”
韩风震一边解绳索一边回答：
“闹翻了，又当单身汉喽！”
“你跟弟妹一向和和美美，怎么搞的？你也学时髦闹离婚？”
一向爱管闲事的冯大爷，叹口粗气，想好好劝劝韩风震，忽然见他吃吃地笑，这才明白了几分。韩风震解释说：
“事情多得干不完，只好住机关了，与您做个伴吧。”
韩风震包揽的事情太多，大有全面出击之势。虽然说起来，他基本上只专心少先队一件事，可他却扯出许多条线，必须经纬交叉，加班加点，才能勉强忙过来。譬如，“全童”入队、辅导员培训、小伙伴音乐会、发现和总结典型经验，协调与教育局等部门的关系、少先队知识大赛、少先队队长学校的创立等等，几乎都在同一时期进行，能不忙乱？有人批评他事必躬亲，他苦笑一下，心想：总共两个人，我们不躬亲，让谁支干呢？
除了这些大的工程之外，韩风震还常常顺手接一些零活儿，也必须全力以赴才能干好。眼下他最上心的，就是帮罗玉芳打好官司。他明白，伤一个辅导员的心，就等于伤全市辅导员的心；同样，暖一个辅导员的心，也就暖了全市辅导员的心。
为了确保打赢这场官司，他除了与罗玉芳所在学校校长取得一致意见，又分别拜访了几位主治医师和律师。针对医院不承认这是医疗事故的蛮横态度，他确定了以下四条交涉意见：
一、由于该医院在实施手术中，误将病人输尿管剪断，造成病人巨大痛苦，并被迫接受剖腹手术，这已构成严重的医疗事故。
二、对于由此带来的对病人身体的损害，以及对将来的影响，应由医院承担全部责任。
三、鉴于医院的恶劣态度，将视情况发展向医院上级主管部门和新闻界披露，并准备向法院提出起诉。
四、共青团殷都市委对本市少先队辅导员负有保护的责任，将直接负责与有关部门的交涉和处理，直至问题得到妥善解决为止。
在征得团市委两位书记同意之后，韩风震立即以团市委的名义，给那家医院团委书记打了电话，他说：
“请将团市委的四点意见完整地转告院长，并在三日内答复。否则，我们将立即采取下一个步骤。这叫先礼后兵吗。”
这一招果然十分奏效。
第二天一上班，医院的院长便亲自打来了电话。一再地道歉说：
“罗玉芳的手术问题完全是我们医院的责任，我们今天就向病人道歉，并决定派医生陪病人去上海精心治疗，一切费用由医院承担，请团市委放心，我们将尽最大努力保证少先队辅导员罗玉芳恢复健康！”
韩风震握着话筒，兴奋得一阵发抖，但他克制住自己，用尽量平静的语气，辩：
“好的，希望能善始善终地做好这件事，我们等着见到一个健康的罗玉芳。”
放下话筒，想象着罗玉芳得到这个消息会怎么样，韩风震感到由衷的幸福。他悟出一个道理：关心部下的切身利益，永远是最好的领导方法之一。
二
几个月前，秦万隆收到陆红薇退回来的真丝围巾，同时也收到一封措辞委婉的信。他读着信，开始有些绝望，可反复思量之后，又产生了信心和勇气。一个姑娘如此慎重地处理事情，不正说明她的认真吗？自己的确操之过急，甚至有些愚蠢，现在应当改变策略。
人间最好的东西，往往是那些得不到的，因为得不到，使人增添了更多的渴望和想象。眼下，陆红薇筑起一道道防线，不许秦万隆进入她的世界，这个世界便愈发神秘，对他有无穷的魅力，让他穷追不舍。许多好心人把一个个漂亮的姑娘送上门，可是，与陆红薇一比较他就觉得她们俗不可耐，而陆红薇多么高贵非凡！
爱河之水既可以使人神魂颠倒，也可以使人聪明百倍。奇妙的是，秦万隆兼备了这两个特色。他知道陆红薇目前的心思，一是搞好她的少先队辅导员工作，二是提高知识水平。于是，他决定投其所好，开创一个新的局面。首先，他从市文化宫搞来几张听课证，一是听改革开放新观念讲座，二是听一些著名作家谈创作。为了稳妥起见，他没有鲁莽地跑去殷都小学，而是先打了个电话试探一下。果然，陆红薇一反常态，惊喜万分地接受了，并且说了好多个感谢，主动要到秦万隆那里取听课证。秦万隆自然心满意足。自陆红薇开始来听课，他们见面的机会就大大增多了。
然而，这段时间里，陆红薇的心情并不愉快。她与毛校长之间，第一次出现了严重的分歧。
自从接替韩风震的校长职务起，毛瑞奇就意识到一个危机，那就是如果不把教学质量搞上去，他将很难把校长当下去，更不用说更大的发展了。
在一次校务会上，他说：
“作为一个教育工作者，我当然不赞成加重学生负担的做法，但是，我们必须把成绩搞上去。分数面前人人平等。咱们的学生分数高了，竞争力就增强了，这难道不是我们的责任吗？只有让咱校学生的平均分数大大提高，咱们殷都小学才有地位。因此，这个学期之内，为了实现这个中心任务，要特别重视语文数学这两门主课，副课和少先队活动可以适当少一些，有所不为才能有所为嘛！”
毛校长的决断，赢得一些老师的赞赏，他们鼓起掌来。毛校长感激地点点头。可是，陆红薇却站起来，反驳说：
“这样做符合全面发展的教育方针吗？对学生的成长真有好处吗？再说，少先队仍处在恢复时期，减少活动非常不利。”
教导主任马若霞替校长辩解说：
“这是权宜之计，为解燃眉之急嘛。全面发展的教育方针执行多年了，谁不知道？可哪个学校不狠抓分数？连幼儿园都为升个好小学测验小朋友呐！追求升学率的风气，好像一台已经隆隆开动的庞大机器，谁不跟着转谁倒霉，这难道不是事实吗？”
总务处主任耿喜顺说得更不客气：
“最能搞乱学校秩序的，就是少先队！不减少队活动，学校能正规起来吗？”
听了这句话，陆红薇的眼泪一下子涌了出来。她感到的不仅仅是委屈，而是一种侮辱。来殷都小学快两年了，她这个大队辅导员是怎么干过来的呀！毛校长丝毫不想伤害这个热情实干的姑娘，赶紧说道：
“耿主任的心是好的，但这句话说得欠公平。咱们学校的风气日益好转，连家长都承认这有少先队很大的功劳。陆红薇的工作是出色的。全市少先队现场会能在咱们学校开，这在咱殷都小学的历史上，不是头一回吗？”
“对不起，陆老师，我不是嫌你这个人不好，我是……”
没等耿主任解释完，陆红薇已经冲出了会议室，跑进大队部，呜呜地哭了起来。毛校长来敲了两次门，她都没去开。
陆红薇实在想不明白，为了搞好殷都小学的少先队工作，她付出了那么多的汗水和心血，可为什么得不到别人的理解？她苦苦奋力开拓，可为什么路越走越窄？论工作量，全校无人不承认，她超过班主任，可班主任有岗位津贴，她分文没有。她问校长：“辅导员工作不是岗位吗？”校长奇怪地说：“怎么不是？”“那为什么没有像班主任那样的岗位津贴？”“上级没有规定。”“那么设置辅导员这个岗位，是不是上级规定的？”其实，她并非为了争那点儿我，只觉得憋一肚子气，就来问罪于校长。实际上，校长又有什么力量解决这类全局性的问题呢？她发泄完了怨气，工作一点儿没有少干。平日里，她除了做少先队工作，还要当老师们的服务员。什么买煤、分苹果、收电影票钱、送各种材料、照顾病号等等，她都是头一号人选。她觉得自己年轻，多出些力没什么，再说为大家，不是可以换来对少先队工作的支持吗？所以，她从无怨言，像天使一样给大家带来欢乐。可是，到头来竟是这样一个结果！
她忽然盼着秦万隆来电话了。假若，秦万隆再给她一次调工作的机会，她会痛痛快快地答应一声：
“太好了！”
三
殷都小学一片紧张气氛。
当像鸟儿一样欢快的小学生们走进学校时，全都惊奇地发现，一夜不见，老师们变样了。瞧，一个个表情严肃，脚步匆匆。学生们很快就明白了，这是冲着他们来的呀，要让他们的小脑袋立刻变聪明了。作业量一天天增多，考试成了家常便饭，孩子们一下子变老了似的，整天唉声叹气。
朱老师为了照顾病重的老伴请假了，三（1）班的班主任暂时由陆红薇代理。可她没料到，班里会发生这样一件事，给她带来了新的麻烦。
那天，轮到上音乐课的时候，教数学的程眉眉老师走进了教室。同学们一齐笑了起来，以为程老师糊里糊涂走错了门呢。可是，程老师却稳稳地站在那里，一本正经地准备讲课。调皮大王刘澄宇按捺不住了，提醒道：
“程老师，这节课上音乐呀！”
程老师皱了皱眉，训斥说：
“你怎么又忘啦？上课讲话要先举手。”
刘澄宇马上举起了手。程老师无可奈何，只好让他重复了一遍提问，简短地回答：
“根据校领导的决定，暂时取消音乐课，这一节课继续讲数学。”
她话音未落，刘澄宇又举起了手。她有些火了，气呼呼地问：
“你又有什么事？”
“我想知道，为什么取消音乐课？我们大家都特别喜欢唱歌，对不对？”
刘澄宇有些滑稽的表情上，又添了可怜巴巴的成分，他转身问着同学们。七八个男孩子嚷起来：
“对！我们想唱歌。”
“要陆老师，不要程老师！
这一句话，刺伤了程老师的心。她大声地吼道：
“刘澄宇，你坐下，我知道你不把课堂搞乱不甘心！你们要谁我不管，有意见下课向校长提去。现在上课！”
中队长李冬瑞赶紧喊“起立”。大家懒懒洋洋站起来，用很不情愿的腔调，喊：
“老师好！”
“同学们好！”
程老师也应付地回答着。李冬瑞又喊“坐下”时，小个子李正忽然摔倒了，坐在地上“唉哟唉哟”叫个不停，引得同学们探头探脑，想看个明白。程老师忍着怒气，伸手把李正扶起来，
她刚在黑板上写下一道算术题，忽听身后又有人喊报告。这一次举手的是“周三毛”，经程老师批准，他嘟嘟哝哝地说：
“老师，我的铅笔盒不见了。”
程老师发现刘澄宇脸上闪着神秘的笑，断定准是他做了手脚，厉声说：
“刘澄宇，把钢笔盒拿出来！”
刘澄宇装作害怕的样子，低着头慢慢腾腾地取出铅笔盒，放在桌子上。程老师快步走过来，伸手就要抓铅笔盒，却被刘澄宇紧紧护住了，说：
“您凭什么拿我的铅笔盒？”
“你的？周征帆的呢？”
程老师一愣，问道。刘澄宇耸耸肩，说：
“我从来不动他的铅笔盒，谁知在哪里呀！不信，您问问‘周三毛‘。”
程老师以为刘澄宇瞪着眼睛撒谎，让周征帆过来辩认。周征帆端详了好半天，用手一推，说：
“这不是我的。”
这一来，程老师陷入被动的局面。刘澄宇嚷嚷开了。
“什么坏事总首先想到我，还把我当成小偷了。我偷什么啦？我要求恢复名誉！”
见他模仿大人的样子讲话，同学们忍不住乐，嗡嗡地议论起来。程老师知道，这节数学课无法上下去了，抄起教材和课本就走了。她临出教室留下一句话：
“你们就成心捣乱吧，看看将来吃亏的是谁！”
毛校长接到程老师的报告，先让陆红薇回班里管理一下。陆红薇一进教室，同学竟如久别的亲人一样，激动地鼓起掌来。
刘澄宇兴奋地嚷道：
“我们胜利了！”
陆红薇已经觉察出发生了不愉快的事情，但没有调查清楚之前，不想轻易评论。于是，她以音乐老师的身份，提议说：
“还剩下半节课了，咱们再练习唱一唱《让我们荡起双桨》。没有琴，我给大家打拍子吧。注意，要优美热情地唱！”
同学们立刻端端正正坐好，润一润喉咙，在陆老师优雅抒情的指挥下唱起来：
“让我们荡起双桨，
小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳，
阳光洒在海面上，
水中鱼儿望着我们，
悄悄地听我们愉快歌唱。
……”
同学们唱得很有感情，也唱得浑身舒服，仿佛真的乘上了小船，在碧波涟涟的湖中飘荡，在星星火炬队旗下歌唱。
陆红薇更喜欢这首歌。当她童年的时候，做少先队辅导员的爸爸，就教会了她唱这首歌。甚至可以说，她之所以喜欢少先队工作，与这支歌还有某些关系呢。这些天，有许多令人心烦的事，可现在，当她望着那一双双格外明亮的眼睛，那一张张兴奋得放光的脸蛋，她一下子忘掉了烦恼。她无法想象，怎么能离开这引起诚实可爱的孩子呢？
她突然激动地告诉同学们：
“今天，大家唱得好极了！充满感情，吐字清楚，神态自然。嘿，好好练，等’红五月歌咏比赛‘时，争取在全校夺第一啊！”
同学的心更齐了，随着陆老师的指挥，又抒情地唱起来：
“让我们荡起双桨，
小船儿推开波浪，
……”
四
吃午饭的时候，教导主任马若霞悄悄地问陆红薇：
“你们班学生轰老师的事，你知道吗”
陆红薇点点头，说：
“我已经了解过了，准确地说，那不是轰老师，而是表示了一种情绪。他们不愿意取消音乐课。”
“这种情绪跟你有关吧？”
马主任有些含蓄地问，因为有人说陆红薇鼓动学生抵制主课老师。陆红薇没听出这层意思，随口说道：
“怎么可能没关呢？我教音乐课，自然努力运用音乐的魅力，孩子们受了熏陶，偏爱一点儿音乐有什么错？”
“你还年轻啊，”马主任关心地说，“带班的老师特别忌讳的，就是与科任老师发生矛盾，尤其不能让学生卷入这种矛盾。可你们班竟发生了学生轰科任老师的事件。”
陆红薇这才意识到问题的复杂。
当天下午，毛校长找来陆红薇，进行了一次严肃的谈话。
毛校长直截了当地说：
“暂时取消音乐课，是校务委员会做出的决定，你是不是至今还持反对意见？”
见陆红薇默默地点头，他叹口气，说：
“你可以反对，但怎么能影响你们班学生的情绪呢？据程老师说，你们班有几个学生态度特别恶劣，还喊‘要陆老师不要程老师’，这像话吗？”
“童言无忌嘛。”陆红薇不以为然地说，“学生对程老师有不礼貌的方面，可是程老师对学生的态度就好吗？孩子虽小，可他们也是人啊！”
“你这种态度很危险。”毛校长加重了语气，说，“我们一定维护教师的尊严，不能搞文革中‘反潮流‘那一套！”
“这完全是两回事！不尊重孩子，就无从谈到尊重老师。”陆红薇有些激动起来，说，“学生们要求上音乐课有什么错？这不是国家规定的课程吗？中央电视台如果临时改掉受欢迎的节目，成人观众都会抗议的。小孩子唱不了歌，闹一阵子，何罪之有？”
毛校长避开他的语锋，开导说：
“光讲这些大道理有什么用？生活中有些问题是很实际的，甚至讲不出道理的。咱们现在是用这个法子先打个翻身仗，回头再抓全面发展的问题。你难道不理解？”
见陆红薇低头不语，他用命令的语气说：
“你必须抓好三（1）班的纪律，保证校务会决定的贯彻执行！”
第二天上午，于勇来到了殷都小学。他在少先队大队部没找到陆红薇，一问才知大队辅导员兼了班主任，正在三（1）班里照看学生自习呢。他一边等待，一边欣赏这大部队兼队室。队室正面的墙上，钉着用三合板制成的五个大字“时刻准备着”，上面用掺合了金粉的清漆涂成了金色。周围还有用硬纸板制成的鲜红队徽，用魄塑料泡沫制成的誓词。正面墙的两侧，一侧支着一排鼓架，放着在顼大军鼓和八面小军鼓，还有九把青年号和六只大小军镲；另一侧放了一排队旗架，以大队旗为中心，插入各中队的队旗。队室的其他三面墙上，分别布置了队史挂图及小英雄像、领袖人物为少年儿童的题词，本校少先队活动的照片及各种荣誉证书。此外，长方形的会议桌上，还整齐地摆放着会议记录、大队日志、光荣薄等等。在整个布置中，突出了少先队组织的标志，明确地表明了少先队组织的目的和任务。
于勇边看边点头。这一切他都非常熟悉并感到亲切，他深知这其中花费了辅导员多少心血！
“于老师，让您久等啦！”
陆红薇很抱歉地说着，沏了一杯茶，递给于勇。于勇注视着她，惊讶地说：
“半个月不见，你瘦多了，脸色也不好，怎么回事？”
“我这个大队辅导员，快成地下工作者了。”陆红薇苦笑了一下，问：“你这个大忙人，轻易不光临我们学校，一定有什么吩咐吧？”
于勇摇摇头，关切地说：
“我的事不急，先说说你有什么难处，看我们能不能帮上忙。我也是大队辅导员出身，有难处不必瞒我。”
陆红薇便如实地把校内的变化讲述了一遍，讲到气愤处，又忍不住掉了泪。于勇听得很专心，神色严峻，眼睛有些湿润。他没料到，陆红薇正经受着这么大的压力，而自己居然刚刚获悉。他内疚地说：
“我们失职了！”
沉思了一会儿，他说：
“大厦将倾，独木难撑。你在校内能撑到现在，已经很不容易了。在这股愈演愈烈的坏风气面前，仅靠个人的力量是无法与这抗衡的。譬如，你忍受那么多委屈去抗争，能改变学校的决策吗？”
陆红薇叹口气，说道：
“太难了！不过，我真奇怪，大家明明知道这不是好办法，却人人这样去做，这样下去，咱们中国不就完了吗？我真想给教育部长写封信，呼吁解决这个问题。”
于勇眼睛一亮，叫道：
“好哇！为了一代人的健康成长，敢开顶风船。为了这封信更有分量，我可以多跑一些学校，替你多收集些材料。”
“替我？难道你是局外人吗？”陆红薇的眼里放出异常明亮的光彩，说，“咱们年轻的少先队工作者一起干不好吗？”
“我举双手赞成！”
于勇满心欢鼓地答应下来。这时，陆红薇又问起他要谈的事情。原来，韩风震惦着殷都小学有一套鼓号，建议组织一个鼓号队，准备庆祝“六一”儿童节时使用。
“就我们一个学校吗？”
陆红薇问。于勇解释说：
“共15所学校有鼓号，准备先各自分头儿练，然后合起来表演。可你目前这么困难，能行吗？”
陆红薇点点头，说：
“我来想办法吧。路总会有的。”
